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三嚴三實專題教育網(wǎng)站與三嚴三實專題教育自查報告匯編(完整版)

2024-11-20 01:41上一頁面

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【正文】 織部制作的專題電視片等視頻資料。市委書記講黨課,縣處級以上干部參加;縣(市)、區(qū)委書記講黨課,可擴大到鄉(xiāng)科級以上干部參加;機關(guān)和企事業(yè)單位黨委(黨組)書記講黨課,在保證處級干部參加的基礎(chǔ)上,可結(jié)合實際適當擴大聽課范圍;班子成員講黨課可深入到分管部門或聯(lián)系點。一、時間安排和參加范圍從5月份開始,在全市各級黨政機關(guān)、人民團體及其內(nèi)設(shè)機構(gòu)的縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))和事業(yè)單位、國有企業(yè)中擔任相應(yīng)職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員中開展,各級同步進行。重點解決好黨性修養(yǎng)、理想信念方面存在的突出問題,把牢思想和行動的“總開關(guān)”。省委書記講黨課,地廳級以上干部參加;市(地)委書記講黨課,縣處級以上干部參加;縣(市、區(qū))委書記講黨課,可擴大到鄉(xiāng)科級以上干部參加;機關(guān)和企事業(yè)單位黨委(黨組)書記講黨課,在保證處級以上干部(任相應(yīng)職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員)參加的基礎(chǔ)上,可結(jié)合實際適當擴大聽課范圍。一、時間安排和參加范圍從5月初開始,在全省各級黨政機關(guān)、人民團體及其內(nèi)設(shè)機構(gòu)的縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))和事業(yè)單位、國有企業(yè)中擔任相應(yīng)職務(wù)的中層以上領(lǐng)導(dǎo)和管理人員中開展,各級同步進行。主要做好以下工作:黨委(黨組)書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。專題一:嚴以修身,堅定理想信念(大體安排在67月份)。重點學(xué)習(xí)研討如何堅持用權(quán)為民,自覺遵守憲法法律,按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;如何堅持民主集中制,自覺接受監(jiān)督,不搞大權(quán)獨攬、獨斷專行、越權(quán)辦事。主要做好以下工作:黨委(黨組)書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。個人自學(xué)要注意讀原著、學(xué)原文、悟原理,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育,不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),不是一次活動。近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》,《方案》要求=要聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,著力解決“不嚴不實”問題,切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺。三嚴三實專題教育自查報告“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”,習(xí)近平總書記對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求,是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。一、作風(fēng)不實,自身修養(yǎng)有待提高,平時工作中抱著得過且過的心態(tài),不能嚴格要求自己?!叭龑崱笔菍h員干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實要求。遵循“三嚴三實”,是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則,更是一條要始終堅守的為政之要。我覺得只有加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣,才能嚴以修身。做人要實,就要誠字當頭、實字為先,對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,公道正派。只有心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉,才能嚴以律己。修身,才能凈化升華思想認識,滌蕩鍛造純潔靈魂,做到身強身正。創(chuàng)業(yè)要實,就要腳踏實地、真抓實干,從小事做起,從群眾關(guān)心的事做起,敢于擔當責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問題。我覺得只有加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣,才能嚴以修身。做為教師,更應(yīng)遵從這一要求。:作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”,要切實發(fā)揮好推進“四個全面”組織者、推動者、引領(lǐng)者和實踐者的作用開展“三嚴三實”專題教育,要在拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效,可見前者是后者的延展和深化。學(xué)習(xí)研討要緊盯信仰信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)利行使、紀律規(guī)矩、做人做事等方面“不嚴不實”的問題,邊學(xué)邊查邊改、即知即改、立行立改,一條一條梳理、一項一項分析、一個一個整改,持續(xù)向問題“叫板”,使專題教育過程成為校正“不嚴不實”問題、不斷推進思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的過程。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵,講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害,講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求,把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認識點出來、把教育實踐活動中整改不到位的問
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