“講正氣、樹新風”查擺階段剖析材料及總結(jié)與“講正氣樹新風”學(xué)習(xí)小結(jié)匯編(完整版)
【正文】 三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強。 四是批評與自我批評開展的不夠好?！ ∪瞧綍r忙于日常性事務(wù)，浮在上面多，深入教學(xué)科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的正確指導(dǎo)。在學(xué)校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。 一是貪圖安逸、貪圖享樂。發(fā)揚奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標準、嚴要求，開拓進取?！ ?四)進一步抓好隊伍建設(shè)。人們好象覺得除了追求經(jīng)濟上的利益能夠給人帶來實惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因為說了反而會讓人覺得不合時宜，不合社會需 要，除了招致過多的非議，往往會帶來的不必要的麻煩。文化上樸實了，能夠消除成見、共享文明。 。但樸實卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲， 更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應(yīng)就 不足為奇了! 如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L氣說不，人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對?是不是腦子進水了?往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜，放著自在不自在，簡 直就是自找麻煩、自尋煩惱!對此，我們還能夠說什么，我們只能夠說，盡管經(jīng)濟是最實惠的，但并不是萬能的，在追求經(jīng)濟利益的過程中，基本的道德規(guī)范和作人 準則是必不可少的，否則精神財富的缺失將會讓人們倍覺慘淡，也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華! 制度出長遠計劃和短期目標，為同志提供更多的學(xué)習(xí)機會，促使知識更新。發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義?！ 【科湓颍€是在于自己不能理性思考問題所在，放縱自己。 二是拈輕怕重、回避矛盾。 五是工作方法科學(xué)性不夠強。究其原因，一是講政治的意
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