【正文】 效指導并付諸實踐。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
　　一、思想工作
　　本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。
　　了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。
　　了解預防齲齒和換牙的有關知識。
20xx幼兒園大班下學期班主任工作計劃篇二　　一、班級情況分析：
　　我班現(xiàn)有幼兒41名，新加了3位小朋友，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言。
　　按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
　　抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的發(fā)展。積極配合成人接受疾病的預防和治療。
　　會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
　　注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和”媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,”以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
　　特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備教具，提前備好課件，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，(認真準備音樂磁帶、教具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，)班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。所以，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：參加學科培訓。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
　　數(shù)學領域：
　　(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。
　　科學領域
　　。
　　(2).愿意接受有難度的任務，嘗試新活動
　　(3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試
　　
　　(1).主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。
　　健康領域：
　　身心保健
　　進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。
　　能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。
　　引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。
　　學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
　　(3)、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
　　能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
　　進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
　　設立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。
　　開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印?br />　　做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
　　培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
　　正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。
　　要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
　　加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
　　節(jié)奏活動
　　積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。
　　音樂領域：
　　歌唱