20xx幼兒園小班教學計劃書(完整版)
【正文】 義。
(二)能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。
同種材料的不同表現(xiàn)方式的嘗試
生活中材料的收集是有限的，如何充分挖掘這些材料，使幼兒始終保持對美術(shù)活動的新鮮感?
如：對于一些易于收集的材料，可以通過嘗試不同的表現(xiàn)方式來進行美術(shù)活動。
﹡紙盒作為主材，可讓幼兒以拼搭、連接等方式進行創(chuàng)意搭建、黏貼。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感和想像。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。
?、抻變弘x園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。
?、賵猿置咳瞻踩繖z，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。資料共分享，我們負責傳遞知識。
三、工作目標：
進一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。
?、苓M歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。
教師工作中心體現(xiàn)：
?、俳處熡泻軓姷陌踩Ｗo意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
材料作為美術(shù)教育的重要工具，是孩子們學習、創(chuàng)造的中介與橋梁，除了油畫棒、紙張這些常規(guī)材料，應該擴充材料品類、開發(fā)生活中的材料，供幼兒操作。這類材料多可嘗試拓印類繪畫及拼貼類繪畫的創(chuàng)作。
塑料類材料
塑料成品是比較容易收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。生活中的材料更貼近幼兒，而對于這些材料的挖掘則至關重要。
(五)能正確理解文學作品的內(nèi)容，欣賞作品的語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作、表情表示對作品的理解。
(四)學習大膽地表達自己的愿望和意見。
(五)了解周圍生活中科技產(chǎn)品及其與人們的關系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。初步體驗等量關系和相鄰兩數(shù)的數(shù)差關系。喜歡自己唱歌和在集體面前唱歌，并注意使自己的歌聲與集體相一致。感知和體驗進行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì)，在感受中能產(chǎn)生一定的想像，聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。
11 。
七、邏輯狗
對圖片內(nèi)容感興趣，能夠辨別交織，重疊的線條與形狀。
(二)學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關系。
(三)按音樂的節(jié)拍和變化，做簡單的上下肢
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1