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20xx秋季幼兒園學前班工作總結(完整版)

2024-11-19 23:53上一頁面

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【正文】 第一步,為此我利用多種形式,聽取家長意見和要求耐心記事,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。課間班主任隨時提醒督促,放學后更是堅守崗位,直到送走每一個孩子通過這些工作,是師生安全意識得到提高。
  三、認真寫好《家園聯(lián)系冊》并及時向家長匯報孩子在園的表現(xiàn):
  我隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進工作,取得家長的理解、支持與幫助。
秋季幼兒園學前班工作總結一  一、班級情況分析:
  開學初,幼兒從大班升入學前班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練。再教育、再訓練,不斷進行著反復的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個好孩子,應該要團結友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。這樣班級工作開展起來也會比較順利,記得有一位家長對我說:“他兒子沒上學前班之前總是不敢來,害怕學前班老師厲害,但來到學一班后,劉老師和程老師對我很好,我愛上了學一班”。
  二、培養(yǎng)良好的行為習慣
  良好的行為習慣的養(yǎng)成是本學期的重要工作,針對孩子的特點,采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣,教育學生禮貌文明的學習,課前預備讀論語自編的兒歌。不斷改進工作,取得了家長的支持和幫助,同時也讓家長放心。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉折點。規(guī)則意識的訓練:要求幼兒什么時候上課、小便、喝水、自由活動等。
  三、家長工作方面。
  培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,本學期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
 
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