【正文】 ，全力以赴進(jìn)入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
　　為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”，學(xué)校將加大提優(yōu)力度，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對這部分學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)提高。
　　(三)優(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化
　　。
　　由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究和交流，強(qiáng)化集體備課制度。
　　三、工作思路：
　　抓兩頭促中間，分層指導(dǎo)教學(xué)，力求整體提高。班主任應(yīng)有針對性的制定好工作計(jì)劃。下面是小編整理的關(guān)于初三班主任的工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀。
　　四、工作重點(diǎn)：
　　狠抓兩個(gè)“率”：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。全體中考學(xué)科任課教師必須認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整，增強(qiáng)實(shí)效性。
　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，學(xué)生肯不肯學(xué)，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學(xué)的效果。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則進(jìn)行針對性的補(bǔ)差。形成積極向上的精神風(fēng)貌。
　　三、具體措施
　　行規(guī)方面：
　　深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用校會(huì)、班會(huì)和主題活動(dòng)、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。提高黑板報(bào)、版面和墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
　　定期與學(xué)生談心交流，正確進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，特別是弱勢群體的學(xué)生，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)他們，增強(qiáng)自信。在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
　　理想教育確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。(班主任工作計(jì)劃 )培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
　　養(yǎng)成良好習(xí)慣
　　(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
　　在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。
　　班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。
　　加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的方法。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
　　，提倡學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事。
　　。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。九年級第二學(xué)期是初中決戰(zhàn)性的半年，為使班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
　　，做好青春期教育。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
　　，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。每周開班委例會(huì)，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
　　三、工作重點(diǎn)：
　　，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。
　　：勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性。
　　七、各月份具體工作
　　(一)二月份
　　做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報(bào)、寒假工作總結(jié)等。在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。
　　(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)
　　加強(qiáng)班級管理，
　　班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。
　　(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績。
　　(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
　　典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊
　　信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作