【正文】 了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結：
　　一、加強硬件建設，努力實現環(huán)境設施完善化、優(yōu)美化。2020年幼兒園年終工作總結報告范文5篇　　好的總結，能讓一年工作完美收官，給領導留下好印象。
　　現代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質教師隊伍十分重要。戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，鍛煉活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。
　　認真按計劃組織活動，保證教學質量。看著他在一天天的進步，我們的心感到甜滋滋的。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。
　　在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應加強學習，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的現象，個別幼兒的常規(guī)，還應加強指導，我們將在今后的工作中更加努力，相互配合，爭敢更大進步。對于班級孩子的表現，如是進步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現?對某某我們應該用什么方法激烈他、鼓勵他?某某的性格如何?等等一系列的事情應及時與班內老師溝通，交流意見和看法，這樣既加強了老師之間融洽的關系，又有利于幼兒的教育。要管理好一個班級，牢牢抓住家長是至關重要的，要讓家長認同你、接受你這一點是相當重要的。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在 “家園論壇”上留言，并向我提出一些問題?作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答?？傊笥變鹤龅降?，自己首先要做到。類似的例子在我們班有許許多多，長久下來，孩子良好的習慣就養(yǎng)成了! 幼兒有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風，這是一種精神風貌，一種共同的目標，它是無形的，卻又無處不在，它可以讓老師們都積極主動、充滿干勁且工作起來如魚得水，輕松自如。
　　一年來，我園全體教職工根據區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的總體工作目標要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條理為指針，以進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。對自己所分管的業(yè)務要十分熟悉。
　　(二)形成教師隊伍建設網絡
　　加強教師隊伍建設是加強教育隊伍的根本和核心，教師隊伍形象直接反映了教育的形象。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。對代課老師及時給予指導，使其順利完成教學各項任務。把好食品進口關，確保采購食物新鮮，無變質，把好入廚前的質量關。如：開學初召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內容、安全教育內容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現。添置了幼兒用床，美化了教室，走道，使幼兒園更富有兒童情趣。利用績效工資契機，引進競爭激勵機制，加強年度考核，全面提升教師的整體素質和形象。
　　從小班的保育員到現在的大一班老師，感觸真的很深。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。經過總結，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。
　　為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經驗。每次都希望自己有些進步，甚至有一丁點的進步也是可以的。少了一份指責，多了一份尊重。與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。禁止混天度日、不務正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學校制度和無組織無紀律及體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生。
　　在改善辦園環(huán)境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。利用三八節(jié)組織親子活動，主題教育活動等，通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。嚴禁不安全事故發(fā)生。本學期到重慶市級幼兒園參學習17人次，我園還先后組織了利用三八節(jié)組織了“愛媽媽” 的主題展示活動、家長開放活動、親子活動、“六一”小能手比賽、期末文藝活動匯報演出，特別是在期末匯報活動中，參加舞蹈和詩歌朗誦的老師們，那精彩的表演和深厚的專業(yè)功底得到了家長們的好評，同時教師們的專業(yè)素質也得到了提升，才藝得到了展示。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。我校目前有教職工25人，我們構建了領導班子教研組長 班主任教師四位一體的互動的民主管理方式，形成和諧、誠信、團結的管理氛圍，保證了幼兒園政令的暢通。要善于協調，不相互推諉。
　　(一)、行政班子建設：
　　行政管理隊伍的素質直接影響著學校的未來和發(fā)展，抓好了學校班子就抓好了一所學校的發(fā)展，班子建設是龍頭，是關鍵、是重中之重。
　　作為班主任，要能敏銳地發(fā)現班級管理中存在的問題，并能分析問題存在的原因，找出有效的解決問題的方法。例如，從小班起我們就要求對玩具進行分類