【正文】 典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現教師人人有研究的課題。教學手段上抓好“五個關鍵點”(?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點)?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，通過輔導實現培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現象。所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法。
　　教學人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。
　　完善初中部教學博客圈，建立教學資源庫，為教師所用。
　　抓教學質量監(jiān)控
　　(1)抓落實教學質量檢測以及畢業(yè)年級的質量檢測。
　　其次，深入推進校本教研，積極開展高效課堂和課堂建模探究，以教研創(chuàng)新、以科技創(chuàng)新，推進教育教學質量的提高。要求導入新課要引人入勝，復習舊知識要短時高效，傳授新知識要言簡意明，鞏固練習要觸類旁通，課堂總結要高度濃縮，課外作業(yè)要精心細選。遵守操作章程，指導學生寫好實驗報告，及時批改。
　　管好遠教設備，開發(fā)課程資源。
　　加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理，加強督察，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學測評⑤考試)，不斷提高教師的自身素質和教學水平。
　　尊重學生人格、不歧視、侮辱、體罰、和變相體罰學生，嚴格規(guī)范教師的施教行為。首先，在開學后立即對學生進行摸排，建立留守兒童檔案。各班主任根據本班實際制定班規(guī)，任課教師要配合班主任抓好本班學生的品行教育，加強班風、學風建設，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，杜絕一切不良現象的發(fā)生和滋長。以下是由小編為大家推薦的初中教學工作計劃，歡迎大家閱讀。
　　初中教育教學工作計劃范文一
　　本學期我校的教育教學工作計劃將以縣局下發(fā)的教育教學工作指導意見為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持育人為本，以深化精細管理、提升內涵發(fā)展、推進素質教育為主線，以打造高效課堂為切入點，銳意進取，以改革創(chuàng)新為動力，強化教學工作的過程管理，全面提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育。各位班主任和教師要加強保持聯系，了解學生的學習和紀律情況。結合實際，組織黨員教師與留守兒童結成幫扶對子。
　　積極推行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。召開教研組長會議，經常深入教研組活動，有針對性的指導、督促開展教研活動，加強現代化教學手段的應用、練習測試等方面的研究，嚴格制度管理。按上級指示要求接收節(jié)目，多收集一些知識性，實用性的內容給師生們看，做好遠教設備的管理，確保遠教發(fā)揮其應有作用，為我們的教育教學服務。設計好各種實驗表冊。真正做到初一抓養(yǎng)成，初二抓技能，初三抓沖刺。對于教研活動要求有活動、有記錄、有總結，聽評課活動要聽課、說課、評課，一個環(huán)節(jié)也不能少，評課時要客觀公正，不能只談優(yōu)點不談缺點，有優(yōu)點要肯定，有缺點不隱瞞，真正的促進教師的成長。
　　(2)抓分析評價，組織好教學質量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。
　　學科競賽活動的開展與落實。每個學月進行檢查并進行普通話培訓。各年級要定期舉辦學法講座，組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，更要把學法指導滲透到教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑。五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
　　本期教師聽課不少于15節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長、行政領導不少于20節(jié)。
　　主要工作：
　　一、加強學習和培訓，提升教師自身品位，提高教師綜合素質。校級培訓主要以班主任協(xié)會和教科研學會活動為載體，提高教師的教研教科研的意識和能力。重點之一是進行理論培訓、科研培訓和教學策略研討，進一步增強創(chuàng)新意識，提高綜合的教學能力和指導學生開展實踐性、探究性活動的能力。嚴格請銷假制度，堅決反對散漫隨意的工作作風。
　　二、狠抓教學教研教科研工作，確保以高考質量為重點的教育教學質量的再提高。一要協(xié)調備課組長進行備課組建設。
　　第一、認真落實“精備少講，精練精考，多答多輔”的課堂教學改革要求，向課堂單位時間要質量。主要內容有三：一是學習。
　　第三、認真落實學校對教師管理專項自習的三項任務，一是組織學生充分利用結合當天學習內容，完成老師留的作業(yè)。備課組長要強化對教師的課堂指導，保證聽任課教師的課每人不低于5節(jié)，并進行個別的面對面的教學指導，使每一位任課教師都能正確地領會和把握學校對課堂教學改革的要求，使自己的教學技能得到提高，能力得到發(fā)揮。
　　(二)進一步落實《平谷中學人人作課制度》，加大作課、評課、說課的力度，鉆點打洞，幫助教師領悟新課改對教師新的教學方式和學生學習方式的要求，提高教師駕馭課堂教學的水平。
　　教科研課題有：”研究和創(chuàng)建新型師生關系”(校級)、“網絡環(huán)境下的課堂教學模式”(市級)、”提高青年教師教學水平和能力的研究”(市級)以及和昌平一中合作的研究課題。
　　各學科備課組要根據高考改革的要求，對教學內容要進行重點研究，以大綱為依據，以教材為范例，以學生的實際水平為標準，以培養(yǎng)學生能力為目的，合理取舍和整合教學內容。
　　高三年級要扎扎實實的進行高考策略的研究，尤其是加強高考復習考試的針對性研究，緊緊抓住中等上下的學生，促尖子生和差生，整體提高。班主任德育活動課1節(jié)/2周，主要內容是繼續(xù)貫徹《公民基本道德綱要》，對學生進行
　　高層次的養(yǎng)成教育，即”慎獨”教育。
　　高三年級德育工作側重點：心理健康教育尤其是考試焦慮問題的研究和指導，職業(yè)選擇教育，復習方法指導和復習策略研究。
　　五、加強和改進宿舍管理，提高住宿生生活質量。
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　　本學期對體育教師課堂教學情況進行抽查，并組織學生進行教情評價。
　　，加強安全管理，消除不安全隱患。班主任德育活動課側重于道德教育以及對學生進行生活和學習指導，使學生明白自己要做一個什么樣的人。進行高層次的道德教育，即”他人因為我的存在而幸福”的教育。
　　(4)繼續(xù)把信息技術與學科課堂教學整合作為課堂教學改革的重要突破口。
　　(3)把課堂教學方法、模式