北師大版品德與生活二下我的家在哪里(完整版)
【正文】 作 此 文時作者已經是 90多歲的老人 ,對自己童年的溫暖生活有無盡的眷戀 ,這種眷戀實際是對人生真善美的眷戀 ,對人性的眷戀。因為中剪子巷有 父母、弟弟們的親情 ,有人與人之間的真情。他本來有一個 40人的大家庭 ,可戰(zhàn)爭使他的親人有的離散 ,有的喪生。 (讓我們一起滿懷激情 ,把最后一段文字朗讀一遍 ) “家 ”代表的是一種怎樣的追求呢 ? 是作者的精神家園的追求。是對人生的真善美的向往和眷戀。 2.“只有住著我的父母和弟弟們的中子巷才是我靈魂深處永久的家。 作者在敘述夢境時 ,被車夫稱作 “你 ”而不是 “您 ”,還有動詞 “舉 ”“拉 ”等 (1)雖然貧窮 ,落后 ,但那是一個沒有爭斗的美好的世界。散文 :《寄小讀者》《再寄小讀者》 。幼年即廣泛接觸古今中外文學 ,參加過五四運動 ,到美國留過學 ,走過世界各地 ,也留下了許多作品 ,提倡愛的哲學 ,是中國現(xiàn)當代著名的文學老人。夢中的家 現(xiàn)實的家 ) 四 :速 讀課文 ,品析鑒賞 劃出文章中有 “家 ”的句子 ?(幾句 ?能把它讀出來嗎 ?) 第一次 :“我要回家 ,回中剪子巷。在北京中剪子巷的家里 ,父母之愛、姐弟之情陪冰心走過了一生中的黃金歲月 ,即 “一生中最熱鬧、最活躍、精力最充沛的一段 ”。是作者精神家園的追求。 ) ,為什么說自己 “一無所有 ”?作者說自己 “一無所有 ”其實表達了怎樣的情懷 ? 因為作者無權、無官、無級、無款、無舊。當警察說扶他回家時 ,富翁說 :“家 ?我沒有家。 秋風起時 ,落葉滿地 ,請以 “落葉 ”為對象 ,談談你的聯(lián)想或感悟。它已上升為作者的精神家園。 ) :“我看他褂子背后都讓汗水濕透了 ,也還沒有走到中剪子巷 !”,這意味著什么 ?寄托作者怎樣的感情 ? 年少時的歲月永遠也會不去了。上節(jié)課已經叫同學們回去預習了，那現(xiàn)在，哪個同學能夠回答：冰心老人家她的家在哪里呀？ 課文講解： （ 1） 介紹冰心在中剪子巷居住時的情況。 板書： 家 —— 中剪子巷 —— 精神家園 重要性：空間 時間 親情 “一無所有” —— 冰心老人家淡泊名利、守護精神家園的高潔品質 。請同學們從文中和上面對她居住在中剪子巷時的生活找出。 ? 萬萬沒想到 :只緣身在此山中 牽不斷 ,剪不斷 ,朝思慕想的家 :永遠也不會忘 《我的家在哪里》的教案 教學目標： 情感目標：通過對文章的分析理解，體驗作者的情感。作者為何要在 “家 ”前面加 “靈魂深處永久 ”幾個字 ? (“靈魂深處 ”點明了空間的深度 ,“永久 ”點明了時間的長度 .目的是為了表
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