【摘要】（提問：請同學(xué)們說一說剛才的感受；假如沒有了光明，我們的內(nèi)心深處充滿了孤獨(dú)，恐懼，那同學(xué)們覺得眼睛對我們重要嗎？）?玩?zhèn)€小游戲：?1、請同學(xué)們閉上眼睛，去取老師指定的課本。?2、請一位同學(xué)出來，蒙上眼后迅速的找到自己的座位。我們是幸運(yùn)的，我們擁有光
2024-12-12 17:13
【摘要】啾啾啾啾啾33啾啾11啾啾666啾啾啾222啾啾啾1=F445333330|3222220|21111111|11210|3111110|1666660|655555
2024-12-11 05:22
【摘要】同學(xué)們，每天清晨，我們背著書包，迎著朝陽，來到美麗的校園上學(xué)，學(xué)知識，同學(xué)們，你們讀書是為了什么？
2024-12-13 10:21
【摘要】第一課節(jié)奏問好師：×××|×××|同學(xué)們你們好××|××|老師您好生：歌聲問號
2024-12-13 10:24
【摘要】二年級藝術(shù)第三單元欣賞課：《老虎磨牙》打擊樂器打擊樂器是敲打發(fā)音的樂器，種類很多，有金屬制的，有皮革制的，也有木制的；有能夠發(fā)固定音高的，也有不能發(fā)固定音高的，但它的音色卻各不相同。碰鈴鈴鼓大镲、小镲鋁片琴三角鐵串鈴
2024-12-12 18:22
【摘要】第三單元金色的秋天揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙（1）樂曲的情緒如何？（2）樂曲表現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？（3）樂曲采用了什么樂器演奏主旋律？你還能聽出哪些伴奏樂器？學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-12 17:12
【摘要】張小雪?1、欣賞圖片，說出是什么場景？?2、什么場合會用到圖中的樂器？?1、獨(dú)立聆聽?2、小組交流音樂演奏的是哪一段曲調(diào)，有哪些樂器？?3、全班交流民族管弦樂曲《豐收鑼鼓》，彭修文、蔡惠泉編曲，1972年創(chuàng)作。樂曲借鑒了我國民間吹打的鼓點(diǎn)和旋法，充分發(fā)揮民族打擊樂的表現(xiàn)力，具有鮮
2024-11-17 10:05
【摘要】《粉刷匠》是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲，四二拍。歌曲只用了五個(gè)音，由四個(gè)規(guī)整的樂句構(gòu)成。后三個(gè)樂句節(jié)奏完全重復(fù)第一樂句節(jié)奏，四個(gè)樂句的旋律也只是在第一樂句的旋律基礎(chǔ)上，作出完全重復(fù)或變化重復(fù)，但卻生動地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。通過由五個(gè)唱名（do、re、mi、fa、sol）組成的
2024-12-11 15:40
【摘要】趙方祎釜山鄉(xiāng)中心小學(xué)音階爬爬爬1234567i隨著琴聲唱唱做做①1234②5675③ii76④5443布谷
2024-12-11 05:31
【摘要】你知道哪些笑的種類？傻笑！哈哈大笑！今天好開心哦哈哈大笑吧！微笑最美的笑！開心微笑每一天！記得微笑哦！歌聲與微笑?《歌聲與微笑》由谷建芬作曲、王健作詞，它已成為幾代人共同的回憶，這首
2024-12-13 10:20
【摘要】涼山之最最美麗的“加師瓦拉”（披氈）最好看的“日麻杏兒布”（帽子）最好聽的“土什火合”（口弦）
【摘要】音調(diào)：高亢節(jié)奏：自由，有延長音情感：熱烈奔放你還知道哪些陜北鬧紅火形式？秧歌看視頻學(xué)學(xué)跳秧歌——我們來給大家表演！——作業(yè)每個(gè)人尋找一首陜北民歌，下節(jié)課帶給大家分享!
2024-11-17 02:05
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