【正文】 后反思，在反思中成長。在今后的教學中，應該加以克服。對于一個班而言，只有整體成績提高了才是真正的優(yōu)秀。在課余時間，我還會閱讀一些教學專著，如《給教師的一百條建議》，并積極撰寫讀后感。這樣一來每天無需老師點名，對班內(nèi)學生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學生也因此而精心起來，按時完成作業(yè)。在培養(yǎng)學生自主學習上，我首先從課堂上入手，對一些閱讀課文重在引導學生讀熟、讀好，對內(nèi)容的理解卻不做深入地講解，而只是拋給學生一些問題進行引領，讓學生自己閱讀、體驗成功。回想這一學期的工作有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾，這更是一個不斷學習、實踐、探索、提高的過程。20XX年五年級語文教師的工作計劃　　工作總結(jié)(Job Summary/Work Summary)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。這樣一來很好的激發(fā)了學生的讀書興趣，這些本來無書可讀的學生也因為相互的交流不僅有書可讀而且好書不少。
　　(4)按時完成作業(yè)的習慣。
　　三、認真撰寫教學隨筆
　　教師要想盡快的成長起來，就要學會不斷的反思、提高。有時我會將每一個學生的習作精心挑選，有的學生是整篇文章、有的學生只有只言片語，這樣一來使學生在習作方面很有成就感，從而更加的喜歡習作，習作水平也相應的提高很快。
　　寫作方面水平差異太大。
　　二是對課后練習要精心設計。課堂上對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)。為防止學生的積極性漸消出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，我每次測試結(jié)束都舉行“敗者”向“勝者”進獻禮物的儀式，老師嚴肅對待此事，學生自然不會怠慢。我認為，語文教學不僅是拿著書本進教室，還應該有老師用語言的魅力影響學生。
　　要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。為了今后的工作，現(xiàn)將一學期的語文教學工作簡單分析如下?？梢?，把這些重要的知識融進比賽中，效果非同凡響。
　　加強寫作訓練，提高作文水平。
　　二、靈活機動處理教學方法
　　根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。不然，都會有意見的。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。班級中進行的講演比賽，鼓勵學生大膽，提出自己的觀點，時間不在長短，關鍵是要勇于參與。怎樣教語文，《語文課程標準》對語文的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。
　　做好教學每一個環(huán)節(jié)的工作。兩次深入學生家庭，到學生家庭走訪，了解每一名學生在家的學習、生活情況。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結(jié)如下：
　　一、狠抓基礎知識和基本技能
　　由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。這是很關鍵的，我們要著重強調(diào)學生學會思考，睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。由于抓好了章節(jié)過關，本學期學生的學習成績普遍有了提高。學生的活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的潛力。
　　俗話說“興趣是最好的老師”，我打算透過與學生談話等方式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有好處，語文課很搞笑。如這果樣堅持下去，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高!
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　　要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
　　六、存在問題與不足
　　同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。優(yōu)秀文段朗讀。
　　三、做好轉(zhuǎn)差工作
　　針對我們班差生較多的狀況，我很抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文潛力。學校安排的語文教研，每一次都積極參加，認真聽課，取他人所長。注重單元檢測，并寫出檢測的質(zhì)量分析。開學初我首先仔細研讀教材，制訂出切實可行的教學計劃。
　　在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為來期的學習打下了基礎。通過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然