20xx五年級數(shù)學的教學總結范文(完整版)
【正文】 堂效率的重要保證。我還結合實際教學撰寫一些自我平時的教學反思等等。加強個別輔導，提高后進生的學習成績。在觀察物體這一單元中，利用模型讓學生擺一擺，感受從不一樣角度觀察物體是不一樣的，只有觀察到物體的三個面才能確定物體的位置。根據新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。五年級數(shù)學的教學總結范文 五年級數(shù)學教師要堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為。本學期教學中轉化思想用得較多，這有利于學生探究、合作解決問題，從而提高了學習效率。
控制好課后的作業(yè)量。
在業(yè)務上我用心利用各種機會，學習教育教學新理念，用心參加教研活動，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自我的業(yè)務理論水平。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自我的教學經驗及方法等方面有待提高。
教育教學并非是一朝一夕就能完成的。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展。良好的學習習慣及方法，使學生“學”得搞笑，“學”得實在，“學”有所得，我努力向40分鐘要質量。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質量。本學年聽課十九節(jié)，對自我的教學促進也很大。
。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。在備課中，我認真研究教材認真?zhèn)湔n。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么潛力。我在總結成績的同時，不斷反思教學，不斷地將公開課上的精華延伸運用于
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