蘇教版四年級科學(xué)下冊教學(xué)反思養(yǎng)蠶經(jīng)驗交流會1(完整版)
【正文】 和三年級的幾個孩子們交流了一下： 假如有一個養(yǎng)蠶經(jīng)驗交流，你們愿意參加嗎？他們眼睛發(fā)亮，大聲歡呼：愿意！老師，讓我上去交流。 。幾乎每節(jié)課下課都有幾個孩子跑到六 樓來，詢問養(yǎng)蠶交流會的事兒，我應(yīng)接不暇啊。我都為他們捏一把汗?。? 你瞧，他們的臺詞好不好： 卵的話 嗨！大家好，你們認(rèn)識我嗎，我是蠶的卵。 我到了五齡，就逐漸變啦：我的肚子變得透明，我把頭和胸部用力昂起，我口吐絲縷，左右上下擺動尋找結(jié)繭的地方，??！我找到啦！你知道嗎，這時候我叫做熟蠶。我的體形像一個紡棰，分頭、胸、腹三個體段。在中國，我有四千年的栽培歷史了。興奮之中，我把這個交流會的設(shè)想告訴了他，并邀請他參加。 4 月 27 日，從早晨開始，我沒課的時候就為這個活動而忙碌開了。架好攝錄機器，拿好照相機，把黑板擺好，又把窗簾都拉好，空調(diào)打開，就這樣，第二節(jié)下課了，時間從來沒這樣快過。東插西擺，等三個班和高年級的孩子完全坐下來，差不多半個小時過去了。很多孩子的蠶死了，他們那么傷心；很多孩子的蠶結(jié)繭了，他們好開心、好幸福；有的孩子發(fā)現(xiàn)了桑葉怎樣保存比較好；有的孩子還和父母學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶的竅門??五花八門，他們站在講臺上的神情那么認(rèn)真，在緊張里可以看到自信?? 你看，他們的表演多棒！尤其是那個“幼蟲”和那個“成蟲”， 簡直讓我們笑破了肚皮，但笑玩了，才發(fā)現(xiàn)，原來他們在告訴我們“蠶的一生”有這么四個階段！ 你看，在養(yǎng)蠶知識競賽的過程中，集體的感情表現(xiàn)得多么強烈，當(dāng)一個班的同學(xué)答對了時，整個班級都沸騰了；當(dāng)答錯了，大家馬上低聲討論，然后高高地舉起手來，讓主持人注意到他?? 黑板上畫了很多蠶，那是孩子們心中的蠶寶寶，等他們長大了，他們一定會一直記得三年級的時候養(yǎng)過的蠶寶寶！ 我真激動，覺得心里有很多話要寫出來，于是鋪開紙，寫下了這篇文章。我一邊吃飯一邊出神。他們非常興奮，非常緊張，眼睛亮晶晶的，發(fā)著光。我和戴老師跑上跑下，一會寫?yīng)劆睿粫岬首?，一會掃地，別人都好奇地問我們在干什么呢，忙得紅頭漲臉的?? 通過這個準(zhǔn)備活動我也明白了，搞任何的活動都不是很簡單的事，要付出很多的辛苦。 很巧， 4 月 26 日，羅校長聽說了我們的活動計劃，詢問我們有沒有邀請區(qū)教科培中心的唐老師呢，我回答沒有。我的葉子是卵形的，上面沒有毛。我
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