20xx【新人教版部編本年秋六年級語文上冊教學(xué)計劃附教學(xué)進(jìn)度安排表】人教版四年級語文下冊(完整版)
【正文】 堂教學(xué)效率。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
加強(qiáng)信息反饋，注意師生溝通。
要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生寫作文，尤其是寫記敘文的能力。
對于書寫練習(xí)，除閱讀課上指導(dǎo)寫字外，主要憑借本冊配套的鋼筆字和毛筆字寫字教材，進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和書法愛好。在此基礎(chǔ)上明確六年級上學(xué)期在第三學(xué)段中的地位和作用，教材教到什么程度，學(xué)生掌握到什么程度，都要做到心中有數(shù)。本冊教材的注音方式與五年級保持一致。一次是學(xué)習(xí)了《窮人》一課后，讓學(xué)生揣摩桑娜的心理活動，對桑娜的心理活動進(jìn)行描寫；第二次是在學(xué)習(xí)了《少年閏土》以后，讓學(xué)生選擇一張舊照片，然后仿照課文第一段的寫法對舊照片進(jìn)行描寫。課例包括有二至四篇課文，精讀課文兩篇，略讀不定，有的單元沒有略讀課文，有的單元有1——2篇略讀課文。
全班有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。本冊教材按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，輕叩小說的大門，圍繞中心意思寫作，珍愛我們的家園，藝術(shù)的魅力，初識魯迅?！翱谡Z交際和習(xí)作”依然作為一個獨(dú)立的欄目。要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。
教材的主要特點(diǎn)： （一）全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo) （二）加強(qiáng)整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體 （三）加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 （四）“口語交際習(xí)作”的編排，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求 （五）加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系 三、教學(xué)目標(biāo)。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好
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