弘揚五四青年精神心得體會20xx范文大全(完整版)
【正文】 中華文明源遠流長，有其獨特的價值體系，我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中吸取養(yǎng)分，否則就不會有生命力和影響力。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)在歷史。同時也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。首先，是學習上的變革。其實大家都是圍城里的一員，各人都有自己的活法。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!“五四”的腳步漸去漸遠，現(xiàn)今面對各種撲面而來的多元時代，“五四”的意義也在年青一代的心中漸漸模糊，如何更有意義地度過青年人自己的節(jié)日，讓很多青年彷徨徘徊。五四精神的核心內(nèi)容是：愛國、進步、民主、科學。喜歡這么一段話：“城里孩子未學會謀生先學會消費，農(nóng)村的孩子未學會消費先學會謀生。它為我們打開了一個未知的世界，我們從中可以不斷成長。應試教育的弊端是明顯的，它會扼殺學生的思想、壓縮學生的想象空間。我們的社會也會不斷進步的。富強、民主、文明、和諧，是我國社會主義初級階段的奮斗目標。中華民族的共同理想就是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。青年時期是人生中的學習時光，我們要始終把學習當做首要任務，樹立終身學習的觀念。我們應認真思索，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。我們敬佩于92年前，我們的同齡人敢為救國振臂高呼。我們看到燃情五月，彌漫著飛絮的山師校園，散落的才情飛揚。還記得五四青年節(jié)之際，胡向峰校長走進政管1006班，與青年學子共度佳節(jié)的溫馨畫面，“有了精神，就有了價值取向，有了存在和發(fā)展的意義和志向，就能沉靜下來，虛心一意的學習、思考和行動，就能不怕挫折，克難攻艱，不斷接近現(xiàn)在的目標，實現(xiàn)精神的升華，獲得人生的幸福。在五四精神的指引下，中國涌現(xiàn)了一批又一批青年英模。然而隨著時代的進步，社會的發(fā)展，有些人的良知卻在滾滾紅塵中被玷污了，甚至泯滅了。誠然，現(xiàn)在的中國正加快經(jīng)濟建設(shè)的步伐，以提高綜合國力。指引著現(xiàn)代青年人前行?！睘樽约籂I造一個舒適的生活環(huán)境，這本無可厚非，可是如此教育孩子，是不能幫助孩子形成正確的人生觀、價值觀的。被稱為“審計風暴第一金融大案”的南海億元騙貸案中，騙子馮明昌被判無期徒刑的同時，為何南海區(qū)財政局長，工商銀行南海支行行長、副行長，工商銀行廣東省分行副行長等5人也分別被判無期徒刑，死緩及有期徒刑?無非是沒有抵擋住錢財?shù)恼T惑，國家信任他們，對他們委以重任，然而他們卻以權(quán)謀私，中飽私囊。他們或投身革命事業(yè)，苦練技藝，以便更好地報效國家。常相憶，那句為中華之崛起，年少的血脈里，當存著濟蒼生，匡社稷，用我們的壯心不已，誓把神州奮起。從高層領(lǐng)導到普通教職工再到我們各年級的學生。這是怎樣一種力量，可以讓他們毅然置生死于度外，這是怎樣一種精神，可以讓人那般的果敢剛強!當“愛國、進步、民主、科學”的旋律響起，”我們?yōu)橹罢衽d中華”的共同理想，積極進取
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