【正文】 花的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的棉花”）把實(shí)語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上：例：廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。7 71)這篇課文的內(nèi)容很美麗。“燕舞”收錄機(jī)的造型既美觀有耐用.63)讀了《一天的故事》后受到深刻的教育。2一位姐姐的朋友來(lái)姐姐家。1公園里到處可以看到盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)鳴。中隊(duì)會(huì)上每個(gè)隊(duì)員基本都發(fā)表了意見(jiàn)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)。9他在熱情的掌聲中登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。用詞不當(dāng)愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)努力發(fā)現(xiàn)了電燈。少先隊(duì)員輕松的干著重活。這篇文章內(nèi)容很豐富不貧乏。7 展覽室里展出了各種各樣同學(xué)們做的模型。小麗和小紅是好朋友她常幫她復(fù)習(xí)功課。星期天我們?cè)趯W(xué)校里運(yùn)動(dòng)會(huì)。在藝術(shù)手法上，它是以物比德；而在精神上，它強(qiáng)調(diào)樹(shù)立人格風(fēng)標(biāo)。，中國(guó)足球隊(duì)以3:0的比分戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，打破了32年來(lái)中國(guó)隊(duì)逢韓必?cái)〉墓秩?，重新點(diǎn)燃了國(guó)人對(duì)足球的希望。豐臺(tái)一模4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是，將從根本上解決阻礙粵港澳三地的交通，成為深化粵港澳合作、促進(jìn)三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。朝陽(yáng)一模3．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．國(guó)家有關(guān)部門(mén)近期出臺(tái)的抑制房?jī)r(jià)過(guò)快增長(zhǎng)的多種措施，是渴望實(shí)現(xiàn)買(mǎi)房夢(mèng)想的中低收入家庭的希望與未來(lái)。B．香港中文大學(xué)前校長(zhǎng)高錕2009年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，以表彰他在光纖通訊方面的開(kāi)創(chuàng)性工作以及取得的顯著成績(jī)。C．藝術(shù)團(tuán)將傳統(tǒng)表演與現(xiàn)代舞臺(tái)科技相結(jié)合，大膽創(chuàng)作出一批符合當(dāng)代觀眾欣賞的節(jié)目，使皮影戲這一古老劇種煥發(fā)了青春。C．受氣候變化和金融危機(jī)等因素的影響，亞太地區(qū)在2015年之前實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)“千年發(fā)展目標(biāo)”的計(jì)劃將面臨挑戰(zhàn)。，各部門(mén)就積極落實(shí)上級(jí)要求，強(qiáng)化員工質(zhì)量意識(shí)。D．法院認(rèn)為，被告人以暴力手段圍攻、阻止執(zhí)行公務(wù)，并編造謊言蠱惑群眾，詆毀執(zhí)法人員．嚴(yán)重妨礙了執(zhí)法工作的正常進(jìn)行。海淀二模4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是A．不同的法官裁判同一案件，判決的結(jié)果卻截然不同，這種“同案不同判”的怪現(xiàn)象讓法律陷入了極為尷尬的境地。東城二模，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ．．《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》，將考生及考試工作人員可能發(fā)生的違規(guī)行為做了具體劃分，使得違規(guī)作弊有法可依。D．政府應(yīng)該加強(qiáng)管理，打擊借口職業(yè)介紹為名對(duì)高校畢業(yè)生進(jìn)行欺詐、傳銷(xiāo)等違法違規(guī)行為，創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。D．西方國(guó)家對(duì)孔子學(xué)說(shuō)并不陌生，早在西方啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，中國(guó)的許多古代哲學(xué)思想，特別是孔子思想，就已通過(guò)傳教士傳到西方。C．誰(shuí)來(lái)抑制過(guò)快增長(zhǎng)的房?jī)r(jià)呢？關(guān)鍵在于政府起主導(dǎo)性作用。B．一場(chǎng)突然襲來(lái)的強(qiáng)烈地震使海地頃刻間陷入巨大災(zāi)難，各國(guó)救援隊(duì)冒著危險(xiǎn)奮力搜救那些消逝在瓦礫中的幸存者。，也是目前可再生能源利用中技術(shù)最成熟、最具有規(guī)?；_(kāi)發(fā)條件和商業(yè)化發(fā)展前景的發(fā)電方式之一。石景山一模3．下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ．．．．A．高等教育出版社出版的《詩(shī)經(jīng)》一書(shū)，經(jīng)德國(guó)萊比錫“世界最美的書(shū)”評(píng)委會(huì)的評(píng)選，獲得了2010年“世界最美的書(shū)”的稱號(hào)。C．寶玉娶誰(shuí)才會(huì)有幸福？賈府女兒各有怎樣的性格缺陷？讀完《紅樓夢(mèng)》，讓人禁不住要生出各種各樣的疑問(wèn)。前后矛盾指代不明詞序顛倒重復(fù)羅嗦這次春游同學(xué)們基本到齊了沒(méi)有一個(gè)缺席。誰(shuí)來(lái)這兒都會(huì)贊嘆不已。這道數(shù)學(xué)難題他的正確理解。6武夷山風(fēng)景優(yōu)美景色秀麗。小孫子摔倒了老奶奶飛快的奔上去。革命烈士十分頑固誓死不說(shuō)出黨的秘密。1 0清明過(guò)后江南的田野里撒滿了蒼翠的秧苗?！傲弧蹦翘飒＠蠲鳙@得了“三好學(xué)生”。小麗和小紅去上學(xué)她戴了頂紅帽子她圍了條白圍巾。1夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。2我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。64)媽媽經(jīng)常鼓舞我要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。72)我懷著愉快的心情和輕快的步伐走進(jìn)了校門(mén)。（將“無(wú)比”的調(diào)至“熱情”前）把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上：例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。）分句位置不當(dāng)：例：對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑麄冊(cè)谒伎贾?。（”既然“和”也“不能搭配使用，?yīng)將”也“改為”就“）（三）成分殘缺贅余成分殘缺（1）缺主語(yǔ)：例：由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（“迎接”的是“高考”，而不是“到來(lái)”，故應(yīng)刪去。（“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對(duì)”，交代不清。）否定失當(dāng)：例：幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。10..經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了。16這個(gè)富有創(chuàng)新的雕像，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。(7)、家長(zhǎng)和老師對(duì)我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)他們。C．臺(tái)階旁栽著一棵桃樹(shù)，臺(tái)階遮出一大片綠陰。C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟?lèi)自己的家園——地球。A項(xiàng)前面說(shuō)“能不能培養(yǎng)出”，后邊說(shuō)“也是根本任務(wù)”，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。2．選D。C．退休以后，馬永傾幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘墾荒、植樹(shù)，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬(wàn)多棵樹(shù)補(bǔ)種上。4．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。D項(xiàng)平均分只有一個(gè)，或去掉“平均”或去掉“都”。應(yīng)把“如果”放在“人們”之后。6．選B。D．昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。C．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒(méi)及格。B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。10．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無(wú)理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。D項(xiàng)定語(yǔ)、中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，應(yīng)去掉“好人”。應(yīng)改為“法紀(jì)”或“法規(guī)”。12．選A。D．北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。C．最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了。15．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。16．選D。D．我國(guó)最大的煤炭基地開(kāi)灤，在第四個(gè)五年計(jì)劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個(gè)開(kāi)灤變成了三個(gè)開(kāi)灤。C項(xiàng)應(yīng)改為“展出了新出土的兩千多年前的文物”。這是一組考“結(jié)構(gòu)混亂”的題。D．不曉得什么原因，我對(duì)這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來(lái)。C．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。B．為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。（）A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（）A．“9?11”恐怖事件造成美國(guó)人民生靈涂炭，同時(shí)也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的滑坡。9．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．寧強(qiáng)人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、10米寬、600米長(zhǎng)的攔河大壩巍然屹立在玉帶河邊。11．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．過(guò)去，我們?cè)患臃治龅嘏辛怂F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和不夠慎重的。D．這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。D．下崗職工有效地組織起來(lái)，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。17．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們深刻地感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。D．我哪里會(huì)想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。C．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。B．中國(guó)人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。這是一組考”否定不當(dāng)“的考題。C”冒著酷暑和嚴(yán)寒“不合邏輯。．．．．．．．．．．項(xiàng)應(yīng)改為．．．．．．．．．．．．．．選。犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．錯(cuò)誤。C“不管”義同“無(wú)論”、“任憑”，和“都(總、總是、．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．也)”搭配，“不管”應(yīng)改為“盡管”，“盡管”義同“雖然”，和“但是(可是、卻、而、仍然)”搭．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．配。A日去匯報(bào)，還是日之前．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)歧義，是本月．．．．．．．15．．．．．．．．．15．．．．．就去匯報(bào)。．．．．．．．項(xiàng)應(yīng)改為．．．．．．．．．．．．．．．．．．選。應(yīng)改為“法紀(jì)”或“法規(guī)”。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1選。C項(xiàng)主謂不搭配，“她被文集選錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”不通，應(yīng)改為“這些作品并被……”。這也是一“不合邏輯”的病句題。C項(xiàng)對(duì)”重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．大貢獻(xiàn)“沒(méi)法”慰問(wèn)“。A”如果一旦“重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。A”選料上乘，配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著“。．．．．2選。(3)他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。①夢(mèng)境與睡眠深淺程度有關(guān)。(3)第⑤句畫(huà)線部分應(yīng)補(bǔ)出的詞語(yǔ)是，應(yīng)放在。C臺(tái)階旁栽著一棵桃樹(shù)，臺(tái)階遮出一大片綠陰。C我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟?lèi)自己的家園——地球。()A、經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，使我市空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。()A、中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。C、福廈高速公路是連接省會(huì)福州和特區(qū)廈門(mén)的重要交通要道。C、我們將盡最大努力，盡一切可能，爭(zhēng)取用和平的方式解決臺(tái)灣問(wèn)題。選出沒(méi)有語(yǔ)病的一個(gè)句子。下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A通過(guò)老師的一番教育，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。3下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．每個(gè)中學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用人才。③甚至有時(shí)自己也覺(jué)察到在做夢(mèng)，所以不能主動(dòng)地控制，只能聽(tīng)其自然發(fā)展。(5)目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。B”囊括“，應(yīng)改為”．．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)只有全部才能用．．．．．．．．．．．．．．．．．奪取“。D應(yīng)在最后加上”的運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展“的字樣。C”凌晨早起，深夜晚睡“意．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．思重復(fù)，應(yīng)改為”凌晨即起，深夜才睡“。這是一組考”結(jié)構(gòu)混亂“的題。B項(xiàng)”設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題“包容在”事故的原因“之．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1選。B項(xiàng)“培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)水平”不通。D“仿造”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)應(yīng)將．．．．．．．改為“制造”或?qū)ⅰ皞瘟印备臑椤懊啤?。A“對(duì)事件進(jìn)行了批評(píng)教育”不通，應(yīng)把“事件．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”改為“人”。D．．．．．項(xiàng)歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．導(dǎo)。這是一組考“重復(fù)噦嗦”的考題。D”挽救和培養(yǎng)失足青年“，”挽救失足青年“可以，”培．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．養(yǎng)失足青年“就講不通了。A、C、DA”多“或改為．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三項(xiàng)都是雜糅句，．．．．．．．．．或去掉．．．．．．．．．”就分外活躍而健談多了“。．．．．．．．．．．選。應(yīng)去掉三個(gè)”不可“。D．他本來(lái)可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒(méi)能看到勝利便倒下了。在醫(yī)院工作。B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見(jiàn)，對(duì)別人的意見(jiàn)從來(lái)不隨便茍同。C．對(duì)兩院院士歷年來(lái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問(wèn)。B．”神舟六號(hào)“飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力? C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅(jiān)持中國(guó)”尊師重教“的傳統(tǒng)，決意登門(mén)拜訪。B．華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。C．這座拱橋，建有56個(gè)橋孔，這在國(guó)內(nèi)造橋史上還是先例。C．大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。C．近10年來(lái)，長(zhǎng)江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能