【正文】 事故降到最低，我們重點(diǎn)抓了幾方面的工作：一是，在學(xué)校工作中，安全工作橫向到邊，縱向到沿，絕不留死角。，文化育人、文明育人（1）召開習(xí)慣培養(yǎng)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，增強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)效。組織學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校制訂的切實(shí)可行的學(xué)生德育量化考核方案，討論獎(jiǎng)分和扣分具體辦法，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣納入考核范圍，及時(shí)獎(jiǎng)分和扣分。下面我主要從德育建設(shè)方面入手向大家匯報(bào)一下我校的發(fā)展概況。，除了正常的業(yè)務(wù)外，還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從而構(gòu)建了學(xué)習(xí)型氛圍。（3）扎實(shí)做好安全防護(hù)，確保學(xué)校平安。（3）編寫“好習(xí)慣 伴我行”手抄報(bào)，學(xué)校規(guī)定主題和格式要求，讓學(xué)生自由發(fā)揮編寫內(nèi)容，每人一份，學(xué)校擇優(yōu)展示，讓學(xué)生自我教育，自我完善，共同提高。讓家長(zhǎng)與老師一起教育孩子健康成長(zhǎng)，樹立信心，端正態(tài)度，明確目的，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，提出了學(xué)校新的建設(shè)規(guī)劃、發(fā)展定位、辦學(xué)要求和全校的奮斗志向，在探索現(xiàn)代化教育發(fā)展、辦學(xué)特色等方面正拓步前進(jìn)。初中部緊緊圍繞市《關(guān)于提升市區(qū)中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展的意見》，以實(shí)施目標(biāo)管理為主線，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為依托，以校本教研為載體，注重特色教育，積極推進(jìn)教育內(nèi)涵的有效發(fā)展，全面引領(lǐng)了各項(xiàng)工作健康開展。二、內(nèi)涵發(fā)展提升主要措施營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提高德育教育的實(shí)效性 校園文化是學(xué)校育人的隱性課程，也是立校、強(qiáng)校、內(nèi)涵提升的重要因素。運(yùn)用《學(xué)生德育學(xué)分手冊(cè)》和《個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋》對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)全程量化學(xué)校施行德育學(xué)分管理和學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)管理制度，成立了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（4）扎實(shí)做好對(duì)學(xué)生的安全管理。四、存在的問題及打算 （1）細(xì)化程度有待提高，監(jiān)管力度有待加大。一、學(xué)校內(nèi)涵現(xiàn)狀的分析新校成立以來，我們圍繞“一年穩(wěn)步提高，二年長(zhǎng)足發(fā)展，三年辦出特色。激勵(lì)學(xué)生互相監(jiān)督，形成良好的集體氛圍。（2）圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展全員參與的書法展評(píng)活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一印制習(xí)字格，分發(fā)到學(xué)生手中，每周兩頁，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣。二是，加強(qiáng)法制、安全教育，增強(qiáng)師生的法制、安全意識(shí)。，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。第三篇：走內(nèi)涵發(fā)展之路走內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展南洋小學(xué) 蔡清林 *** 內(nèi)容摘要：如何讓課堂煥發(fā)活力、讓學(xué)生走向成功、讓校園充滿歡樂，全面提升教育質(zhì)量、學(xué)校品牌、師生素質(zhì)、管理水平，走出一條內(nèi)涵發(fā)展之路，我們的設(shè)想和做法是：一、創(chuàng)新教育教學(xué)管理，全面提升教育質(zhì)量。實(shí)施“增智工程”，在提高教師自身更新知識(shí)上下功夫。重視安全教育和校園文化建設(shè)重視常規(guī)管理和考評(píng)制度建設(shè)工作。所有教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)績(jī)效考核機(jī)制對(duì)教師工作考核的具體精神，以教師發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施為準(zhǔn)繩組織開展教育教學(xué)工作,在制定個(gè)人目標(biāo)時(shí)要切實(shí)注意規(guī)定目標(biāo)和自定目標(biāo)相結(jié)合,要通過優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)策略為主要措施實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。四要加強(qiáng)科研課題管理，抓好校本研究。實(shí)施“鑄魂工程”，在提高教師人格修養(yǎng)上下功夫。實(shí)施“增智工程”，在提高教師自身更新知識(shí)上下功夫。高度重視崗位練兵、教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，盡力為他們搭建登臺(tái)亮相、施展才華的平臺(tái)，使有更多的青年教師脫穎而出。充分發(fā)掘社區(qū)和學(xué)校的自然、人文資源，積極加強(qiáng)對(duì)生活作文校本課程的開發(fā)，組織骨干教師編印生活作文校本教材，為學(xué)校特色建設(shè)尋找發(fā)展生機(jī)，引來源頭活水，提升創(chuàng)建層次和品位。重視安全教育和校園文化建設(shè)。對(duì)教師進(jìn)行文明辦公評(píng)比，規(guī)范辦公制度，要積極探索對(duì)所有人員的考評(píng)辦法，建立科學(xué)的考評(píng)制度，明確各崗位工作人員的職、責(zé)、權(quán)、利，做到“管理有目標(biāo)，評(píng)價(jià)有制度，考核有依據(jù)”。根據(jù)自己的思考和聽教育專家講座所受的啟發(fā)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面去做：一、實(shí)施科學(xué)管理，樹立品牌名校，帶給我們的思考。以人為本，以德治教，培樹科研型教師，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建規(guī)?；?、現(xiàn)代化學(xué)校。二、管理以人為本，打造精良隊(duì)伍，帶給我們的啟示。這樣每個(gè)教師才會(huì)有著極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，每個(gè)人都想在教育教學(xué)工作中有所成就。無論是哈爾濱求實(shí)中學(xué)還是大慶65中學(xué)，他們都選準(zhǔn)了特色辦學(xué)的突破口。按安排的課時(shí)和布置的任務(wù)，不折不扣地完成特色創(chuàng)建工作中每一具體環(huán)節(jié)的工作； 獎(jiǎng)勵(lì)制度。在實(shí)踐中形成了“課題牽動(dòng)，首席引領(lǐng)，和諧育人，內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)風(fēng)格。第五篇：走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)建特色學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)建特色學(xué)校.新的一年，我校將按照“條塊結(jié)合、突出細(xì)節(jié)、整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，堅(jiān)持教育改革與創(chuàng)新，加強(qiáng)課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究，啟動(dòng)“學(xué)校細(xì)節(jié)管理工程”和“制度落實(shí)形成制度工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)生活化教育，優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園、書香校園，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。通過組織開展文學(xué)社團(tuán)、中華詩文誦讀、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，開展課內(nèi)、課外閱讀，豐富知識(shí)，啟迪心智，陶冶情操，提升素養(yǎng)，使閱讀成為師生的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)校數(shù)學(xué)字化校園建設(shè)活動(dòng)，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和校園網(wǎng)站建設(shè)的使用，加強(qiáng)各處室管理部門應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行管理的研究；采取多種措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資源庫和數(shù)學(xué)化圖書館建設(shè)，開發(fā)適合教育教學(xué)需要的教學(xué)資源，形成數(shù)學(xué)化辦公管理方式，提高教師學(xué)生的信息素養(yǎng)。開學(xué)一周內(nèi)，崇實(shí)小學(xué)支教干部教師結(jié)合工作、學(xué)科實(shí)際制訂出詳實(shí)可行的《城鄉(xiāng)教師交流實(shí)施方案》，具有可操作性。1深研教材，推進(jìn)學(xué)科知識(shí)樹的建構(gòu)，把學(xué)科知識(shí)樹構(gòu)建納入教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容。創(chuàng)新備課方式，在集體研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體教情和學(xué)情，形成本校特色的教學(xué)案。課程部要制度意見，進(jìn)一步推進(jìn)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)施意見》的落實(shí)。學(xué)期末，組織評(píng)選優(yōu)秀小課題研究成果和小課題研究先進(jìn)個(gè)人，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀小課題研究成果進(jìn)行推介。圍繞課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究重點(diǎn)突破的四個(gè)關(guān)鍵問題，深化 “自主、互助學(xué)習(xí)型”課堂課堂教學(xué)模式研究，加大教育創(chuàng)新研究力度，年內(nèi)要充分珍惜好市教育局兩次組織評(píng)選“中小學(xué)教育創(chuàng)新獎(jiǎng)、燎原獎(jiǎng)”的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)并推介我校優(yōu)秀的教育創(chuàng)新成果。堅(jiān)持每周召開一次工作例會(huì)；每月組織一次經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)；抽查一次班主任手記；每學(xué)期舉行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期進(jìn)行一次“常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)”、“文明班級(jí)”和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)比。每二周召開一次生活教育專題討論會(huì)，匯報(bào)自己的具體實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并提出相應(yīng)問題供大家討論，匯集優(yōu)秀的生活教育小案例。重視學(xué)校德育科研工作是深化學(xué)校德育工作的保證，積極鼓勵(lì)教師撰寫德育論文，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的研究，重點(diǎn)實(shí)踐并總結(jié) “八類學(xué)生”的培養(yǎng)與研究，關(guān)注心理問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，研究如何充分發(fā)揮“心語小屋”的作用，為學(xué)校教育工作創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的環(huán)境。五、構(gòu)建濃厚的校園文化，凸現(xiàn)學(xué)校品位我校作為一所老校、大校，在校園文化建設(shè)方面，要努力做好“傳承”與“創(chuàng)新”兩篇文章。3堅(jiān)持民主管理和校務(wù)公開制度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)重大支出由教代會(huì)討論制度，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校理財(cái)小組作用，及時(shí)公示學(xué)校收支情況，接受監(jiān)督。學(xué)期內(nèi)，工會(huì)要聯(lián)合課程部、學(xué)生部搞好“教師演講比賽”、“教職工乒乓球比賽”及兩項(xiàng)創(chuàng)新教育論壇。3要建設(shè)濃厚的班級(jí)文化、走廊文化及樓道文化，學(xué)年內(nèi)，要廣集眾家之長(zhǎng)，進(jìn)行充分論證，辦公室、學(xué)生部負(fù)責(zé)提出“崇實(shí)小學(xué)校園文化五年建設(shè)規(guī)劃”，分批次進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，先從班級(jí)文化建設(shè)入手，逐步向樓道文化建設(shè)延伸，分別將各個(gè)樓層設(shè)置為藝術(shù)長(zhǎng)廊、歷史長(zhǎng)廊、名人名家長(zhǎng)廊、百科長(zhǎng)廊、地理長(zhǎng)廊等，讓學(xué)生足下出戶，聞知天下事。借助我校作為“濰坊市示范家長(zhǎng)學(xué)?！钡挠欣脚_(tái)，學(xué)生部、大隊(duì)部要通過開展優(yōu)秀家教專家報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)教育課程化、“十佳百優(yōu)”優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校同步學(xué)習(xí)，與孩子同步提高；利用好“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)之機(jī)，六一前后要舉辦“家長(zhǎng)與孩子同行”優(yōu)秀讀書征文活動(dòng)，做到家校同步發(fā)展，努力形成家校教育合力。每?jī)蓚€(gè)月舉行一次生活教育總結(jié)交流會(huì)，對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)研究過程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行展評(píng)觀摩，對(duì)研究過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，成果豐富的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，積極爭(zhēng)創(chuàng)市、縣生活化教育示范學(xué)校。2健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。要高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、靈活運(yùn)用知識(shí)能力和實(shí)現(xiàn)研究性、探究性教學(xué)等方面的作用，開齊上好實(shí)驗(yàn)課，指導(dǎo)學(xué)生將探究、實(shí)驗(yàn)、反思、總結(jié)有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生經(jīng)歷“提出問題—做出假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—分析結(jié)果—得出結(jié)論—總結(jié)提高”的科學(xué)探究過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。1深挖藝術(shù)教育潛力，打造藝術(shù)教育品牌。小學(xué)低年級(jí)著重抓好生活習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)；中高年級(jí)著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)能力。課程部要建立作業(yè)周前申報(bào)和監(jiān)控制度，對(duì)各科作業(yè)要從數(shù)量和質(zhì)量、難易程度等實(shí)行總量控制；建立作業(yè)難度調(diào)控機(jī)制，對(duì)作業(yè)難度進(jìn)行“會(huì)診”，切實(shí)解決作業(yè)過難問題；制定優(yōu)秀作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立特色作業(yè)創(chuàng)新機(jī)制，體現(xiàn)作業(yè)的自主設(shè)計(jì)與自主創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)作業(yè)布置的規(guī)范化和科學(xué)性。引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建學(xué)科知識(shí)樹活動(dòng)，幫助學(xué)生形成學(xué)科知識(shí)框架。努力建設(shè)一支觀念更加超前、師德更加高尚、結(jié)構(gòu)層次更加合理的教師隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)期初，召開“崇實(shí)小學(xué)教職工代表大會(huì)十一屆一次會(huì)議”，積極廣泛聽取教職工代表的意見和建議，進(jìn)一步修訂好《崇實(shí)小學(xué)教師崗位目標(biāo)與考核辦法》、《崇實(shí)小學(xué)班主任職級(jí)管理實(shí)施辦法》、《崇實(shí)小學(xué)教師考勤制度實(shí)施意見》、《崇實(shí)小學(xué)生活化教育實(shí)施與考核意見》等四項(xiàng)章程，進(jìn)一步完善學(xué)校各類優(yōu)秀教師評(píng)選制度，盡最大努力實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)綜合評(píng)定的公平性、公正性。開展師生共寫教育隨筆活動(dòng)