【正文】 生 8000 余人。雙聘、特聘院士 10 人，長(zhǎng)江學(xué)者 1 人，省級(jí)特聘教授 3 人，博士生導(dǎo)師 14 人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家 25 人，全國(guó)優(yōu)秀教師 6 人，省、部級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀專家、有突出貢獻(xiàn)專家等 40 人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、杰出人才創(chuàng)新基金獲得者等共 200 余人。建校以來(lái)，學(xué)校秉承“明德，求是，拓新，篤行”的校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“崇尚科學(xué)，勇于探索，報(bào)國(guó)興學(xué)，自強(qiáng)不息”的工大精神，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)方面作出了重要貢獻(xiàn)?，F(xiàn)有教學(xué)單位 20 個(gè)，本科專業(yè) 53 個(gè)（含一本招生專業(yè) 5 個(gè)），省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 25 個(gè)，碩士一級(jí)學(xué)科點(diǎn) 18 個(gè)（含碩士二級(jí)學(xué)科點(diǎn) 108 個(gè)）；國(guó)家級(jí)特色專業(yè) 5 個(gè)，省級(jí)名牌或特色專業(yè) 11 個(gè)；工程碩士、MBA、農(nóng)業(yè)推廣等專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn) 3 個(gè)，工程碩士領(lǐng)域 9 個(gè)；具有同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)和高等學(xué)校教師碩士學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)任教師中，有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織食品技術(shù)委員會(huì)谷物與豆類分會(huì)主席卞科教授、國(guó)際谷物科技協(xié)會(huì)主席王鳳成教授、三屆奧運(yùn)會(huì)田徑裁判王晏教授等知名學(xué)者，還有一批專家教授擔(dān)任中國(guó)糧油學(xué)會(huì)、中國(guó)糧食工程建設(shè)委員會(huì)、全國(guó)磨料磨具標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)、中國(guó)熱處理學(xué)會(huì)、中國(guó)化學(xué)會(huì)有機(jī)化學(xué)磷化學(xué)專業(yè)委員會(huì)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)理事長(zhǎng)或副理事長(zhǎng)職務(wù)，他們?cè)诟髯詫I(yè)領(lǐng)域和教學(xué)崗位上，教書(shū)育人，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，堪稱楷模。．辦學(xué)條件學(xué)校占地面積 2826 畝，建筑面積 89 萬(wàn)平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積 萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3 億元，館藏圖書(shū) 362 萬(wàn)冊(cè)，建有河南省第一個(gè)萬(wàn)兆校園網(wǎng)。目前，全國(guó)約 70% 的大中型小麥加工企業(yè)、50% 的植物油加工企業(yè)、90% 的大豆磷脂加工企業(yè)采用學(xué)校提供的技術(shù)。．校園文化學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，務(wù)實(shí)高效”的校風(fēng)、“博學(xué)奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤奮誠(chéng)信”的學(xué)風(fēng)。實(shí)習(xí)是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過(guò)渡期，也是大學(xué)生自身工作能力的磨刀石。河北工業(yè)大學(xué) 實(shí) 踐 課 程 報(bào) 告 單三、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年5月5日至2013年5月18日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：天津儀器天津圣威科技 天津同陽(yáng)科技有限公司實(shí)習(xí)內(nèi)容： 在這里我看到了我沒(méi)有看到過(guò)的，學(xué)到了我不會(huì)的，這是在我以前的生活中所沒(méi)有的經(jīng)歷，這將是我一生寶貴的財(cái)富一、5月7日天津儀表集團(tuán)今天是工廠實(shí)習(xí)的第一天，早上5點(diǎn)多鐘我們便懷著激動(dòng)的心情早早地起床坐地鐵到高新區(qū)迎接第一天的實(shí)習(xí)。中環(huán)天儀股份有限公司，（原天津天儀集團(tuán)儀表有限公司，2009年1月1日正式更名為中環(huán)天儀股份有限公司）位于國(guó)家級(jí)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)天津華苑產(chǎn)業(yè)區(qū)，是在原天津儀表集團(tuán)的基礎(chǔ)上，于2003年3月對(duì)天津儀表集團(tuán)中骨干企業(yè)進(jìn)行重組而成的國(guó)有控股的全新機(jī)制的企業(yè)，是我國(guó)儀器儀表行業(yè)中的骨干企業(yè)和天津市“高新技術(shù)企業(yè)”，也是國(guó)內(nèi)較大綜合性儀器儀表研發(fā)制造基地之一，產(chǎn)品門類齊全，具有較強(qiáng)系統(tǒng)成套能力。公司通過(guò)ISO9000/9001（2000版）國(guó)際質(zhì)量保證體系認(rèn)證，始終堅(jiān)持“滿足顧客需要，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，科學(xué)管理創(chuàng)名牌”的質(zhì)量方針，恪守誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，具有為用戶持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和滿意服務(wù)的能力。l0％ 50HZ；380V177。：4~20mA DC 阻抗≤500Ω。圣威科技是一個(gè)正在蓬勃發(fā)展的新興高新技術(shù)公司，主要從事汽車相關(guān)檢測(cè)儀器的產(chǎn)品研發(fā)與制造。企業(yè)始終重視產(chǎn)品的技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，一直堅(jiān)持注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的合作方式，與多所科研院所建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，先后與天津大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、內(nèi)燃機(jī)研究所、交通軍事學(xué)院、天津電子信息學(xué)院等院校展開(kāi)了多層次合作。5% ◆預(yù)熱時(shí)間： 10分鐘 ◆重量： 15Kg ◆裸機(jī)尺寸：430 * 300 * 190mm 主要功能特點(diǎn)■符合國(guó)家GB/T182852005標(biāo)準(zhǔn)。■可針對(duì)以天然氣、液化氣和汽油三種為燃料的車輛進(jìn)行尾氣檢測(cè)。3% ◆環(huán)境條件 ： 溫 度：0℃～40℃相對(duì)濕度：20%～80%◆大氣壓力 ： 70～105kpa◆電 源 ： AC220V177。TYTPS城市能見(jiàn)度室外攝影系統(tǒng)。（二）、工作要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力 我有這樣的體會(huì)：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)——工作——再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的實(shí)力，尋找我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的理想。但只要多問(wèn)、多與同事溝通，就能夠?qū)W到更多的知識(shí)，就能與同事更加接近，更好的相處。感謝這次實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)的教師。雖然該縣最近幾年農(nóng)村中、小學(xué)條件有一定的改善，但是學(xué)?！耙粺o(wú)兩有”（學(xué)校無(wú)危房，班級(jí)有教室，學(xué)生有課桌）還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)。儀器室、電教室、實(shí)驗(yàn)室根本找不到，圖書(shū)室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及各種教學(xué)設(shè)備不是沒(méi)有就是過(guò)于簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)單。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從初一至初三，農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)比例呈上升趨勢(shì)。在宜陽(yáng)縣部分村莊小學(xué)，由于嚴(yán)重缺乏教師，學(xué)校只有從稍有文化知識(shí)的村民中聘用代課教師，其比例幾乎達(dá)到50%以上，教學(xué)質(zhì)量根本無(wú)法保證。四是交通不便，路途遙遠(yuǎn)。五是高中和大學(xué)昂貴的學(xué)費(fèi)使許多農(nóng)民家庭難以承受，而農(nóng)村大學(xué)生當(dāng)前就業(yè)的困窘狀態(tài)也造成了許多不良影響。許多農(nóng)村實(shí)用的知識(shí)在教材上沒(méi)有，在課堂上也不講授，學(xué)生未能掌握，到了實(shí)際應(yīng)用中無(wú)能為力。調(diào)查中，一個(gè)農(nóng)村中學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)：“能給學(xué)校跑點(diǎn)費(fèi)用就是我的工作，至于教學(xué)質(zhì)量，只有委托教導(dǎo)主任了。如此等等，都體現(xiàn)了目前農(nóng)村校園人文環(huán)境的落后。要適應(yīng)廣大農(nóng)村發(fā)展生產(chǎn)，勞動(dòng)致富、渴望人才的需求，使各級(jí)各類學(xué)校的畢業(yè)生都能在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，掌握一定的勞動(dòng)生產(chǎn)基本知識(shí)和基本技能。（三）調(diào)整學(xué)校布局，提高義務(wù)教育辦學(xué)效益從1980年起，我國(guó)開(kāi)始推行三級(jí)辦學(xué)管理體制，村辦小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦初中，縣辦高中，全國(guó)興起了辦學(xué)熱潮，其間順利度過(guò)了小學(xué)初中入學(xué)高峰期，實(shí)現(xiàn)了“普九”，對(duì)推動(dòng)全國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到了巨大作用。其次是工程電磁學(xué)研究室，在這里我們看到了由李永建老師主持開(kāi)發(fā)的磁性材料的三維磁特性檢測(cè)系統(tǒng)，實(shí)物正在搭建中，這是全世界獨(dú)一無(wú)二的新型系統(tǒng)，是技術(shù)上的創(chuàng)新。調(diào)查時(shí)間：2004年7月—2005年4月調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對(duì)象：縣教育局、鎮(zhèn)政府、個(gè)別中小學(xué)、教師、困難學(xué)生調(diào)查方法：工作參與、走訪、訪談、收集相關(guān)數(shù)據(jù)資料調(diào)查人：一、基本情況全鎮(zhèn)共29個(gè)村,總戶數(shù):12847戶,總?cè)丝?52327人，非農(nóng)業(yè)人口：474人，農(nóng)業(yè)人口：34076人。經(jīng)歷了一系列直接面向農(nóng)村的重大改革后，農(nóng)村義務(wù)教育在艱難中求生存，在改革中謀發(fā)展?，F(xiàn)在是“發(fā)展一個(gè)，流失一個(gè)”。另外，隨著我國(guó)高校逐年的擴(kuò)招、高等教育數(shù)量上的不斷增加，一年比一年多的大學(xué)畢業(yè)生涌入社會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了社會(huì)的接受能力，使得大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。部分學(xué)生的厭學(xué)心理。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，初中學(xué)生輟學(xué)的原因中很大部分是因?yàn)楝F(xiàn)行初中課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容不適應(yīng)農(nóng)村的實(shí)際需要，難以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，繼而產(chǎn)生厭學(xué)，這說(shuō)明需要改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定學(xué)生的求學(xué)心理。關(guān)于義務(wù)教育對(duì)農(nóng)村發(fā)展的作用。這與以往女生輟學(xué)為主不同，表明傳統(tǒng)的重男輕女思想有很大改觀，人們對(duì)子女上學(xué)更趨現(xiàn)實(shí)，理性。市縣兩級(jí)在財(cái)政困難的情況下，足額安排中小學(xué)校舍維修改造資金、兩免一補(bǔ)資金和教師工資，保證了農(nóng)村中小學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教師工資和津補(bǔ)貼的按時(shí)足額發(fā)放；加強(qiáng)預(yù)算管理，確保資金落實(shí)到位。國(guó)家應(yīng)繼續(xù)保持并加大對(duì)教育特別是基礎(chǔ)教育的投入，同時(shí)動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)力量參與辦學(xué)，利用國(guó)內(nèi)外企業(yè)、團(tuán)體、個(gè)人的資金，舉辦民營(yíng)、私立學(xué)校，將一部分家庭經(jīng)濟(jì)較為寬余的學(xué)生分流到這些學(xué)校，便于政府能集中有限的財(cái)力更好地保證對(duì)中低收入階層和農(nóng)民子女的義務(wù)教育。目前農(nóng)村義務(wù)教育面臨的最大挑戰(zhàn)就是師資隊(duì)伍的補(bǔ)充和教師素質(zhì)的提高。各級(jí)團(tuán)組織、各學(xué)校要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育工作，遵循青少年身心成長(zhǎng)規(guī)律，滿足青少年學(xué)生成才發(fā)展需要；對(duì)學(xué)生團(tuán)員及入黨積極分子進(jìn)行教育，吸收更多優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)，帶動(dòng)其他青少年學(xué)生共同進(jìn)步；根據(jù)青少年的興趣愛(ài)好、當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè)、體育、書(shū)法等興趣小組，發(fā)掘?qū)W生個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)展辦小報(bào)、書(shū)法比賽、文藝活動(dòng)、智力競(jìng)賽、體育競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，在農(nóng)村社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造起積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍。二是實(shí)行教師資格制度和教師聘任制度。繼續(xù)做好“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”和“春暉行動(dòng)”，多渠道幫助貧困學(xué)生完成義務(wù)教育。在公用經(jīng)費(fèi)的安排上，縣級(jí)財(cái)政局會(huì)同教育部門先依據(jù)學(xué)校實(shí)有在校生人數(shù)把資金預(yù)算直接下達(dá)到各學(xué)校，在保證人均公用經(jīng)費(fèi)的前提下，對(duì)因?qū)W生人數(shù)變化形成的結(jié)余資金，制定了具體的資金傾斜方案，使結(jié)余資金向邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校傾斜、向班額較小的學(xué)校傾斜，向辦學(xué)條件薄弱的學(xué)校傾斜、向相對(duì)貧困的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傾斜，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展。1落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制投入責(zé)任。在是否偏重于更高的教育水平還是現(xiàn)有的一份工作的問(wèn)題上，大部分人回答的是更高的教育水平?？梢钥闯鲛r(nóng)村義務(wù)教育實(shí)施以來(lái)城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距正在越來(lái)越縮小。學(xué)生失學(xué)的原因排在首位的是客觀經(jīng)濟(jì)原因，家庭條件不好；其次就是學(xué)生自己原因，對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)缺乏興趣，厭學(xué)；家長(zhǎng)方面的因素處于第三位；后面就是學(xué)校無(wú)法滿足學(xué)生需要等和其它因素。許多大學(xué)生，甚至連研究生、博士生都找不到工作，就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，使得觀念本就落后的農(nóng)村，“上學(xué)無(wú)用”的思想重新抬頭，并呈上升趨勢(shì)。目前，在一些學(xué)校，雖然課程是按上級(jí)規(guī)定開(kāi)設(shè)的，但教師不能保證，課表形同虛設(shè)。但是農(nóng)村義務(wù)教育存在的矛盾和問(wèn)題仍然不可忽視，需要進(jìn)一步采取措施加以解決。普及九年義務(wù)教育完成于1992年，截至2011年，農(nóng)村小學(xué)適齡兒童升學(xué)率為96%，初中階段升學(xué)率平均為65%，城鎮(zhèn)小學(xué)適齡兒童升學(xué)率為98%，初中階段升學(xué)率平均為68%。還有楊曉光老師的光伏逆變電源，這些都代表著我校強(qiáng)大的科研水平。因此要節(jié)約人力、物力，發(fā)揮有限資金的作用，調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局，對(duì)一些辦學(xué)條件差、生源少的學(xué)校進(jìn)行撤并，提高農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)效益。農(nóng)村義務(wù)教育的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要為前提、為依據(jù)，體現(xiàn)“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的發(fā)展方針。從目前世界多數(shù)國(guó)家基礎(chǔ)教育投入的情況看，中央和省負(fù)擔(dān)相當(dāng)部分的經(jīng)費(fèi)。但在調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)，不少老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到這些，在某些教師的眼睛里面，所謂的教育就是上好幾節(jié)課，就是要學(xué)生掌握好應(yīng)該掌握的課本知識(shí)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，除了要教書(shū)，就是還要種好家里的幾畝地。農(nóng)村畢業(yè)生回鄉(xiāng)之后，本應(yīng)成為推廣科技成果的生力軍，但由于他們的空泛身無(wú)一技之長(zhǎng)，發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。而部分大中專畢業(yè)生畢業(yè)后，遲遲不能就業(yè)，又給正在辛辛苦苦培養(yǎng)孩子讀高中、大學(xué)的家長(zhǎng)心里灌入了涼水。其間學(xué)生要翻兩道山溝，來(lái)回路程要近2個(gè)小時(shí)。小三門課程幾乎全部是“主科”教師代理，農(nóng)村師資力量薄弱已經(jīng)成為制約農(nóng)村教育發(fā)展的一個(gè)突出矛盾。尤其是近幾年由于不切當(dāng)?shù)貙?shí)際，盲目實(shí)行集中辦學(xué)，中、小學(xué)合并后，一些學(xué)校容納能力有限，教學(xué)條件尤其落后。而農(nóng)村學(xué)校絕大部分則連一個(gè)像樣的教室都沒(méi)有，城鎮(zhèn)教師無(wú)法想象農(nóng)村教師從地上撿粉筆頭寫(xiě)字的情景。宜陽(yáng)縣石村鄉(xiāng)鐵路村小學(xué)辦公室是幾孔用了幾十年的破窯洞，幾張破爛的桌子、椅子，幾只燈泡。百年傳承，歷史名校二〇一四制河北工業(yè)大學(xué) 實(shí) 踐 課 程 報(bào) 告 單1第三篇：河工大 毛概作業(yè) 9河南農(nóng)村義務(wù)教育狀況調(diào)查盧群朋改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在人口眾多、生產(chǎn)力發(fā)展水平不高的條件下，實(shí)現(xiàn)了“兩基”（基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲）的歷史性任務(wù)，應(yīng)該說(shuō)這是很了不起的成就。我們認(rèn)識(shí)到在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，我們?cè)谧约旱膷徫簧献鍪炝藢?duì)自己所做的工作也仔細(xì)研究起來(lái)，細(xì)心分析其方法，模具的缺點(diǎn)，自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。人的一生中無(wú)論你是處于那個(gè)行業(yè)，無(wú)論你是干什么的，我們的生活總是有目標(biāo)的有方向的。實(shí)習(xí)的時(shí)間并