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【摘要】小數加減法回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入從圖中，你知道了哪些數學信息？出生時，“健健”的胸圍是?！皦褖选钡男貒冉〗《??！敖〗 斌w長是，“壯壯”出生時的胸圍是多少？“壯壯”體長是，“壯壯”出生時的體長比“健健”長多少？“健健”
2024-11-19 16:51
【摘要】（西師大版）五年級數學下冊教學建議分數加減法具體的教學建議（四）例5，教學整數加法運算律推廣到分數加法。教學例5前，可以先復習整數加法的運算律，通過本例的教學，除了讓學生理解運用加法的運算律能使分數加法計算簡便之外，還應讓學生拓展知識，擴大知識面，增強學生學習數學的興趣，感受隨處可用數學知識解決實際問題，增強應用意識。教學例5時，可
2024-11-19 13:15
【摘要】奇異的克隆?！导訙p法教學目標:，正確解答重疊現象中的相關數量。，在猜想、驗證、思考、交流等探究活動中發(fā)展學生的探究意識與探究能力；，體驗到數學與生活的聯系，感悟學數學的價值。教學重難點：重點：理解并掌握利用直觀圖解決問題的策略。難點：體會集合的數學思想。教學過程：
2024-11-19 12:47
【摘要】奇異的克隆?！导訙p法【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學四年級下冊第七單元信息窗1第一課時?！窘滩暮單觥窟@部分內容包括小數加減法的意義和計算方法。它是學生在學習了小數的意義、性質以及簡單的小數加減法的基礎上進行學習的。這部分內容在生產和生活中有著廣泛的應用，掌握這部分知識對今后學習和解決實際問題具有重要的意義。教學重點是理
【摘要】德馨小學2020—2020學年度第二學期五年級數學檢測題第三單元分數加減法班級姓名一、填空1．把9千克糖平均裝在5個袋子里，每袋裝（）千克，每袋占糖總
2024-11-16 03:31
【摘要】異分母分數加減法單元練習班級姓名等第一、填空：（18分）1、178+176表示8個（）加上6個（），和是（）。2、計算47+59時，因為它們的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。3
2024-11-11 07:05
【摘要】奇異的克隆?！导訙p法教學目標:1、使學生借助貼近生活的情境，利用集合的思想方法，解決簡單的實際問題，并能運用數學語言進行描述。2、使學生掌握解決重復問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性。3、通過豐富、直觀的數學活動，發(fā)展形象思維，提升抽象思維能力。4、使學生在主動參加數學活動過程中，獲得成功的體驗，提高學生學習數學的興趣
【摘要】青島版五年級數學下冊分數加減法（二）教學目標、解決問題的能力，提高將知識應用于生活的能力。，使同學們對所學知識有一個系統(tǒng)整體的把握。培養(yǎng)大家的歸納概括能力。幫大家形成良好的知識建構。，提高同學們的環(huán)保意識。1、計算1/3+2/3=2/5+2/5=6/8+3/8=5/9+2/9
2024-12-04 23:33
【摘要】北京版五年級數學下冊教學目標?，理解并掌握同分母分數加減法的算理和計算方法。?。?，培養(yǎng)類推能力。例題王老師拿來一張硬紙，做數字卡片用了這張紙的，做試題卡片用了這張紙的．一共用了這張紙的幾分之幾？3727372
2024-11-29 22:33
【摘要】7C中小學課件①480÷16=②4×46×25=③7×99+7=④57×98+57×2=⑤×=⑥1/3-1/4⑦÷=⑧3/8÷6=⑨=⑩1700÷50
2024-12-13 15:55
【摘要】課題分數乘法（一）課時第一課時備課教師單位教學目標知識目標：在學生已有的分數加法及分數基本意義的基礎上，結合生活實例，通過對分數連加算式的研究，使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算方法，能夠應用分數乘整數的計算法則，比較熟練地進行計算。能力目標：能根據解決問題的需要，探究有關的數學信息，發(fā)展初步的
2024-11-19 14:38
【摘要】蘇教版三年級數學上冊折一折找出這張長方形紙的18折一折找出這張長方形紙的18請你先把下面長方形的涂上紅色，再把它的涂上綠色。3828請你先把下面長方形的涂上紅色，再把它的涂上綠色。382
2024-11-11 03:13
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