【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢?想一想問題:利用一只滑輪來提升物體,你有幾種方法?你所使用時有什么特點?定滑輪:不能省力,但可改變了力的方向。動滑輪:能省力,但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來,使它們即省力又方便呢?把動滑輪和
2024-12-12 22:24
【摘要】六年級科學(xué)下冊第二單元檢測班級:姓名:成績:一、填空題:1、世界是()構(gòu)成的,物質(zhì)總是在不斷地(),有些變化只改變了物質(zhì)的()、()、()等,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),這種變化叫()
2024-11-26 22:17
【摘要】第一篇:教科版六年級科學(xué)下冊第二單元復(fù)習(xí) 教科版六年級科學(xué)下冊第二單元復(fù)習(xí) 一、填空題: 1、世界是由(物質(zhì))構(gòu)成的,所有的物質(zhì)都在不停地運動。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是(物質(zhì))...
2024-11-15 04:16
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第4課大洋路學(xué)校陳建秋找拱形沒有抵住拱足的拱形抗彎曲能力較弱。抵住拱足后,拱形的抗彎曲能力明顯增強(qiáng)。抵住拱足的力越大,拱形的抗彎曲能力就越強(qiáng)。由木塊組合的拱形把受到的力向下、向外傳遞給相鄰部分,拱足被牢牢抵住。拱形的各部分相互擠壓,反而結(jié)合更緊密,所以
2025-07-19 03:12
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第8課大洋路學(xué)校陳建秋用紙造一座“橋”實驗材料:報紙、透明膠、膠水、剪刀、尺子、細(xì)線等。注意事項:,不能用木棒、瓦楞紙等材料支撐。、膠水只用于粘合,不能用來包裹橋梁。。、美觀和節(jié)省材料等因素。先來欣賞一些紙橋的作品吧?
2024-09-28 21:52
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第2課大洋路學(xué)校陳建秋形狀與抗彎曲能力知識回顧紙的寬度增加,抗彎曲能力也會。紙的厚度增加,抗彎曲能力會。增加大大增加“一”形(薄板形)“W”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材建筑上各種形狀的
2024-10-17 15:33
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第3課大洋路學(xué)校陳建秋拱形的力量探究主題:拱形PK橫梁——誰能承受更大的壓力?實驗材料:2張同樣的紙,4本科學(xué)書,若干墊圈。實驗步驟:1、各用2本科學(xué)書墊在下面,分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和橫梁上面放墊圈,并各做3次。3、及時記錄,分析數(shù)據(jù)。承受的墊圈
【摘要】連線在星空中(二)天鵝座天琴座天鷹座天蝎座判斷1、夏季是觀察星座的好季節(jié)。()2、夏夜三顆亮星構(gòu)成了巨大的三角形稱“夏季大三角”()3、織女星屬于天鷹座,牛郞星屬于天琴座。()4、夜空中的銀河一年四季都可以看見。()5、我們看到天空中的閃亮光帶就是人們常說的
2024-12-13 17:48
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第1課大洋路學(xué)校陳建秋抵抗彎曲看圖思考:亭臺樓閣的重量主要靠什么支撐?柱子:用來支承上部結(jié)構(gòu)的豎向直桿。橫梁:建筑中起支撐作用的平放材料。柱子柱子(橋墩(橋墩))橫梁橫梁觀察圖片上的房屋和橋,柱子和橫梁哪一部分發(fā)生彎曲或斷裂?柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎……橫梁承受的壓力是要把橫
【摘要】填空1、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀我們叫做_______。2、月球是一個_______、_______的球體,我們看到的月光實際上是它反射_______。3、我們從地球上觀察的角度不同,那么所看到的月相________、______也就不同。4、貌相的變化規(guī)律是,上半月______,下半月____。月
2024-12-12 22:23
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第6課大洋路學(xué)校陳建秋建高塔法國埃菲爾鐵塔320米加拿大多倫多國家塔埃及胡夫金字塔中央電視臺電視塔405米西安大雁塔上海東方明珠塔高松陽延慶寺塔38.32米你發(fā)現(xiàn)這些圖片的共同之處嗎?高塔——塔狀結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)特點:自重
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊全冊教案 《使用工具》 【教學(xué)反思】: 課堂活動:分兩大活動陣地進(jìn)行探究。其一,我們用過什么工具。在這活動中我安排學(xué)生回憶自己在生活中曾經(jīng)使用過的工具,以調(diào)查表的...
2024-10-21 01:22