【摘要】第一篇：蘇教版二年級數(shù)學上冊《認識線段》教學設計 《認識線段》教學設計 教材簡析： 本課時內(nèi)容（課本第59--60頁）——認識線段，是教學長度單位厘米和米的基礎。線段是比較抽象的概念，由于二年級...
2024-10-28 19:37
【摘要】第一篇：青島版二年級數(shù)學上學期總結 二年級數(shù)學上學期教學工作總結 匆忙忙又一年，本學期的各項工作已經(jīng)畫上句號。平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學生們一起相處...
2024-11-16 00:26
【摘要】千米、分米、毫米的認識0厘米214351厘米=10毫米例1下圖中，1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米數(shù)一數(shù)，1厘米有多少毫米0厘米21435大約1毫米0厘米21435曲別釘長()厘米()毫米也就是()毫米8118這
2024-12-11 07:58
【摘要】第一篇：《認識角》北師大版二年級數(shù)學 《認識角》 一、出示“角”字，引入新課（課件是出示“角”） 師：仔細看屏幕上這個字，你想到了什么？預設： 1、1角錢。（對，角是貨幣單位） 2、銳角、鈍...
2024-11-03 22:29
【摘要】（）條邊，（）個頂點。（）起，用尺子向不同的方向畫（）條射線，就畫成了一個角。，可以用（）比一比。（）個直角。、銳角、鈍角從大到小的排列順序是：（）（）（）6.（）時整和（）時整，時針和分針形成的角是直角。（
2024-11-11 23:53
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.能說出角的各部分名稱，會辨認角。2.培養(yǎng)同學們初步的觀察能力和動手操作能力。3.感受角在現(xiàn)實生活中的存在和應用，體驗數(shù)學的價值，讓同學們獲得成功的體驗。邊頂點邊角的組成下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？看下面各圖，左面的三角形有哪幾個角？右面的圖形有哪幾
2024-11-11 02:43
【摘要】青島版二年級數(shù)學上冊期末試卷 篇一：青島版二年級數(shù)學上冊期末測試題 青島版二年級上冊期末測試題 班級：姓名：考號： 一、算一算。 1．直截了當寫得數(shù)。 6×9＝8×8＝72÷9＝14÷...
2025-03-30 06:32
【摘要】9的乘法口訣青島版二年級數(shù)學上冊一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二9的乘法口訣九九八十一一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三
2024-11-11 21:43
【摘要】第一單元教學內(nèi)容:看雜技——表內(nèi)乘法（一）本單元主要教學內(nèi)容：1——5的乘法口訣；口訣的應用。其中3、4、5的乘法口訣是本單元教學的重點，乘法口訣的編寫和意義是本單元的教學難點。教材的編排特點：1、素材的選取富有童趣。教材以“看雜技”為主要線索，展現(xiàn)了“自行車表演”、“晃板與頂碗表演”等學生喜聞樂見的情景，能吸引學生投入到有趣的學習中。2、口訣的設計與編排遵循兒童的認知規(guī)
2025-05-03 00:03
【摘要】小學數(shù)學導學案---第一單元?課題?5的乘法口訣?課型?新授課?班級?二年級（??）班?單位??教師姓名?張曦文?學生姓名??學?習?目?標?1、進一步理解乘法的意義，經(jīng)歷探索
2025-04-17 12:56
【摘要】倍的認識.青島版五年制二年級數(shù)學上冊課件1、6里面有（）個3。2、18里面有（）個3。3、45里面有（）個9。4、9里面有（）個9。5、12里面有（）個1。26÷3=26511218÷3=645÷9=5
2024-12-13 18:43
【摘要】第一篇：人教版二年級數(shù)學上冊乘法的初步認識教學設計 人教版二年級數(shù)學上冊乘法的初步認識教學設 計 人教版二年級數(shù)學上冊乘法的初步認識教學設計 教學內(nèi)容：教材第45～46頁 教學目標： ，知...
2024-11-04 17:12
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