參加五園連片教研活動心得體會(完整版)
【正文】 的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補充自己的能量，給自己充電。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適應(yīng)這個崗位。要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。李樹花2015年4月13日第二篇：參加《美術(shù)連片教研》心得體會參加《美術(shù)聯(lián)片教研活動》心得體會豫辦中心實驗學(xué)校聯(lián)片教研活動是一種提升教師教學(xué)水平切實可行的教研模式，通過參加本學(xué)期聯(lián)片教研活動、觀看優(yōu)秀教師的精彩展示課、聆聽教研員和教研組長的經(jīng)驗交流，感到收獲頗多。重視教材的研讀，逐字逐句的扣教材，弄清教材的意圖，進(jìn)一步打開學(xué)生的思路。知識環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)也使我更多地認(rèn)識了自己專業(yè)知識的貧乏，使我對新課程的學(xué)習(xí)有了更多的渴望、有了更深的了解，這些都給了我很大的幫助。小組合作融洽，表現(xiàn)在師生之間的問答和生生之間的問答。我需要時刻充電，滿足日益發(fā)展的教育事業(yè)。如：史小藝?yán)蠋熢诮虒W(xué)重點句型時的知識遞進(jìn)處理的非常好，用舊知作鋪墊，逐步遞增新知，用which season do you like best？Why？進(jìn)而引出本單元重點詞組go on a piic、go swimming、pick apples、make a snowman。另外她的教學(xué)方法多樣，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，使課堂緊湊。以此改進(jìn)、加強和完善本校的教研工作。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：組 長：谷京然副 組 長：王喜軍 魏宇成 員：各校骨干講課教師四、連片學(xué)校：張村北街小學(xué)、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)五、活動地點：張村北街小學(xué)、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)六、參加人員：三所學(xué)校的教導(dǎo)主任及參加活動的教師。四、注重課堂評價兩位教師都較為注重發(fā)揮評價用語的多變性，注重每個學(xué)生的獨特感受，以激勵為主，捕捉瞬間的閃光點，并及時給予肯定和表揚，努力營造一種熱烈而又輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。此次活動，兩位老師都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像以及直觀游戲的呈現(xiàn)，給學(xué)
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