【正文】 篇2在迎接世博的日子里，所有人，無論男女老少，都在為迎接世博做著準(zhǔn)備，有的在進(jìn)行世博知識考驗，有的在學(xué)雙語，還有的在要當(dāng)世博志愿者……每當(dāng)傍晚，我喜歡的清風(fēng)就會承載著樓下那些充滿熱情的對話吹進(jìn)屋子里來。好讓人愉快的一派景象啊!“我長大后要當(dāng)世博會志愿者，像我爸爸一樣，為中國添光彩!”小女孩的聲音洋溢著驕傲與自豪，無限向往著自己的世博夢想。過了許久，不知是誰先打破了沉寂，樓下有傳來了一席談話聲。”爺爺一字一頓地說，話語中帶著嚴(yán)肅。劉德武老師“天下難事做于易”的哲學(xué)課堂；張齊華老師“學(xué)生會了還需動手做一做”，知其然知其所以然的有效課堂；黃愛華老師“在快樂中學(xué)會某種本領(lǐng)的活動”，一次次掀起學(xué)生探究、體驗欲望的興趣課堂；賁友林老師的“學(xué)生在哪里？學(xué)生走向哪里？學(xué)生怎樣走向哪里？”的一課三問；徐長青老師的“簡約數(shù)學(xué)教育的理性回歸”……所有的一切，都像歐享利小說特色“含淚的微笑”一樣發(fā)人深省。”嘩啦啦，小雨點好像聽懂了我的話，它們終于又回來了！小雨點來了，它們歡笑著，嬉戲著。有人開玩笑說：我們培養(yǎng)出來的學(xué)生都是去求“飯碗”的。二、指導(dǎo)思想我校以“新教育實驗”理論為指導(dǎo)，不斷開發(fā)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)資源，開展富有成效的“聆聽”活動，豐富學(xué)生文化知識，提高文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位，構(gòu)建具有本校特色的實驗研究體系。2．充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的教育資源，開展“聆聽窗外聲音”活動。5．加強教師校本培訓(xùn)，要求教師做到“五個一”：每天堅持學(xué)習(xí)不少于1小時；每周進(jìn)閱覽室閱讀不少于1課時；每半月聽講座（或聽課）不少于1次；每學(xué)期閱讀教育教學(xué)理論書籍不少于1本；每位實驗教師根據(jù)實驗任務(wù)每周要寫1篇教學(xué)反思、教育敘事或教育案例，交校實驗中心保存，質(zhì)量較好的由學(xué)校專門機(jī)構(gòu)挑選上傳到新教育實驗網(wǎng)站。以上形式的報告會和影視作品觀看次數(shù)總和，每學(xué)期10次。窗外，有書如氧氣，有網(wǎng)絡(luò)比天空還廣袤，有學(xué)生、專家和朋友燦若星辰，還有那心靈的共鳴??還是聽聽窗外的聲音吧。⑵繼續(xù)要求教師開展讀書活動,并要求教師撰寫讀書心得，定期召開教師讀書心得交流會，提高教師理論修養(yǎng)。結(jié)合少先隊活動安排，開展系列主題活動，加強學(xué)生思想教育。朱于良的媽媽告訴我們，發(fā)電種類有很多，如電力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電等。華應(yīng)龍老師從“數(shù)起源于數(shù)，量起源于量”出發(fā)，詮釋著《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》，揭示幾十年來分?jǐn)?shù)教學(xué)的誤區(qū)：重“1”輕單位，同時華老師“走自已的路，讓別人走得更好”的人生格言、“不同的聲音不一定是錯的，可以站在對方的角度想想”“會傾聽很重要”的諄諄教導(dǎo)、“可以想，也可以動手折”“既說了分子又說了分母”的學(xué)習(xí)方法滲透……無不體現(xiàn)著一個長者、智者、師者的風(fēng)范。寫完一科作業(yè)，抬頭一看，時針早已毫不留情轉(zhuǎn)了一圈，就仿佛這一切都是早已安排好的。我也要像灰太狼一樣努力，書本們，覺悟吧！翻動書頁的“沙沙”聲里隱藏著我堅定的信念和自信的力量源泉。其他的小孩在旁邊跟著嘩啦啦地拍手叫好。隨著腳步聲遠(yuǎn)了，聲音就慢慢地消失了。要知道，世博會也是中外文化的交流啊。窗外的聲音作文 篇1窗外的聲音會上拼命奔跑的我；在教室里大聲領(lǐng)讀的我；在回家的路上疾走的我……坐在窗邊，我默然推開了心門……咚咚——那時間的流動經(jīng)過六年不懈的努力，我升上了初中。”“放學(xué)和同學(xué)一起回來哦！”出門時，還不忘了一句：“走邊上，小心車！”從小學(xué)就開始，啰啰嗦嗦，周而復(fù)始，成了一天中的“必需品”。語文老師正在過道中徘徊，用最高的聲調(diào)提醒我們集中精力?！蹦且粋€六一，與往年并沒與眾不同。看看同學(xué)的臉。“24天”，轉(zhuǎn)眼又是一年夏天，轉(zhuǎn)眼我們又將畢業(yè)。這個夏天注定是一個傷感的季節(jié)。答案呀，像被飛針扎破的氣球，一下炸醒我的念頭。無力地點點頭，拖著快散架的自己坐回書桌，白紙枯燈題海呵又是一晚“相處融洽。似乎，懂得了壓力與安靜的深邃終于，我把頭探出窗外：“我要一個最好最美最無悔的未來！”聽見了么？窗外呀，原來也有快樂的聲音耶……。反正，我沒有反抗。朋友堆里，哼不出熟悉的輕快熟悉曲調(diào)，講不出詼諧的幼稚動人笑話大家都累了。窗外，只有一片很靜的天。少了幾分稚氣，多了幾分拼搏?？纯词煜ざ帜吧闹v臺。六一過后，不久，我們畢業(yè)了。眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著卷子，思緒卻早已隨著那歌聲到了遙遠(yuǎn)的以前。沙沙——那翻書的心情好不容易將作業(yè)搞定，準(zhǔn)備休息了，卻猛然想起課文還未預(yù)習(xí)，不得不又坐到書桌旁，打開燈，這一次看到的不是文字，而是一個天真的小男孩，在媽媽的故事聲中安然入睡。背著沉甸甸的書本回到家，就意味著要面對沉甸甸的時間，沉甸甸的壓力。他們的談話內(nèi)容讓我有深刻的感觸，世博會對于中國，對于每個人，對于我，都是那么的偉大而神圣?！盃敔?，您看見了我的那本《應(yīng)急英語500例》嗎?”一個少年的聲音。她邊講邊“呵呵”地笑著，好像全世界的幸福都被她收攏在掌心，充斥著她身體的每一個地方?！凹佑?，加油!那個海寶的頭畫得有點歪，改一下，小雪。嘰喳——那不變的節(jié)奏早上6點，準(zhǔn)時從床上起來，準(zhǔn)備著，為一天“累死不償命”的學(xué)校生活貢獻(xiàn)青春。聆聽窗外聲音，可以讓我們站得更高、走得更遠(yuǎn)。具體來說是這樣的：煤場供煤煤斗磨煤機(jī)磨煤煤粉鍋爐加溫從管道到汽輪機(jī)，通過轉(zhuǎn)動發(fā)電機(jī)發(fā)電變壓器輸入網(wǎng)絡(luò)。⑷繼續(xù)要求學(xué)生開展靜態(tài)的聆聽“窗外聲音”活動。要求各個班級的教師上“教育在線”網(wǎng)站學(xué)習(xí)、借鑒、對照、反思等，總結(jié)教