【正文】 、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。一、黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)“對(duì)黨忠誠(chéng)，永不叛黨”是鄭重寫進(jìn)入黨誓詞的，君子一諾千金，一次誓言就是一生的承諾?？傊?，要深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，將“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”活動(dòng)與本職教學(xué)和教研工作連在一起，自覺(jué)深化思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揮黨員在教育、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用，切實(shí)喚醒自己的黨章意識(shí)和增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，全面提升綜合素質(zhì)。”從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，要推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，要落實(shí)“兩學(xué)一做”，就必須在強(qiáng)化理想信念方面下功夫?？戳它h員教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得還看了：“兩學(xué)一做”心得體會(huì)4篇第二篇：教師黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得教師黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，就是要讓紀(jì)律在黨員的心里烙印，讓規(guī)矩作為黨員言行的準(zhǔn)繩，讓表率作用在日常工作中自然發(fā)揮。黨員干部要強(qiáng)化崇規(guī)意識(shí)、守規(guī)意識(shí)、執(zhí)規(guī)意識(shí)，時(shí)時(shí)用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項(xiàng)工作都能“信得過(guò)”、“過(guò)得硬”。把學(xué)習(xí)系列講話的落腳點(diǎn)放在武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動(dòng)上，教育引導(dǎo)全體黨員干部落實(shí)好“學(xué)而知”的要求，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)系列講話蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵和戰(zhàn)略思想，做到吃透實(shí)質(zhì)、融會(huì)貫通。對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。教師黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得體會(huì)在市委黨校接受兩學(xué)一做專題集中輪訓(xùn)，覺(jué)得培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但感受很深，收獲很大，其中有四點(diǎn)體會(huì)特別深刻：一、黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。生于憂患死于安樂(lè)。第一個(gè)層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔(dān)當(dāng)作為?！皳?dān)當(dāng)”一詞,詞典的解釋是七個(gè)字：接受并負(fù)起責(zé)任。分組交流中，就有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提到當(dāng)前新的《監(jiān)督條例》《處分條例》對(duì)群眾工作就有不小的挑戰(zhàn)性。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)。執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主要是發(fā)現(xiàn)不足，指出不足，批評(píng)不足，是戳人家的短處和痛處，因此，紀(jì)檢干部的擔(dān)當(dāng)更多時(shí)候體現(xiàn)在敢于得罪人上。注重抓早抓小，體現(xiàn)在堅(jiān)決克服以辦大案要案論英雄的傾向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索及時(shí)追蹤，有了反映及時(shí)提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài)，防止小錯(cuò)釀成大禍，讓干部有錯(cuò)能改，幸福生活。開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保不虛、不空、不偏，關(guān)鍵在于“走心”，要擰緊“總開(kāi)關(guān)”、找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，杜絕“空對(duì)空”、“兩張皮”的誤區(qū)。因此，開(kāi)展“兩學(xué)一做” 必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動(dòng)積極性上下功夫，多一些集中學(xué)習(xí)、多一些討論交流、多一些有效載體，以黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、卓有成效。黨章雖然通俗易懂，但思想深邃，自成體系。例如黨章對(duì)黨員必須履行的義務(wù)提出要求，“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切”，在日常工作中，我們應(yīng)經(jīng)常反思，是否把單位和職工群眾的利益放在首位，作為人事部門的工作人員，更應(yīng)該認(rèn)清自己的職責(zé)是服務(wù)于廣大干部職工，要吃苦在前，享受在后；作為人事檔案管理人員，我在日常工作中更應(yīng)時(shí)刻牢記黨章規(guī)定的要“嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密”，積極完成黨組織交辦的一切任務(wù)。要警惕邪教組織拯救世人的歪理邪說(shuō)。”因此，自覺(jué)堅(jiān)持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應(yīng)對(duì)任何風(fēng)浪考驗(yàn)的壓艙石，黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領(lǐng)。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，本著無(wú)愧于組織，無(wú)愧于學(xué)生的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：一、存在問(wèn)題思想上系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。作為一個(gè)黨員教師，對(duì)自己的要求不夠高，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與學(xué)生多做交流。總之，我通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀黨員，一名優(yōu)秀教師。三、努力方向針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我將加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。因此，黨校教師必須要在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng)，要熱愛(ài)自己從事的崇高事業(yè)，時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要、時(shí)時(shí)不忘學(xué)員的期盼，要甘于寂寞、樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺(jué)增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，勇于在“兩學(xué)一做”的實(shí)踐中探索突破，在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面。因此，作為黨校教師不僅要帶頭嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，自覺(jué)按黨章辦事，自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī)，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。只有這樣，才能跟得上時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，才能在課堂上游刃有余，達(dá)到良好的教學(xué)效果。黨校教師的黨性，根本是“姓黨”，核心是“忠誠(chéng)”。三是要提高政治敏銳性和鑒別能力。三、維護(hù)黨章權(quán)威，就要堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。三是要將學(xué)習(xí)黨章作為經(jīng)常性、日常性、基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，不能上面催的緊了才學(xué)，要檢查學(xué)習(xí)成果了才學(xué)，更不能以日常工作忙為借口躲避對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，而是要將學(xué)習(xí)黨章作為黨員應(yīng)盡的義務(wù)和莊嚴(yán)的責(zé)任，將學(xué)習(xí)黨章作為提升道德修養(yǎng)和思想境界的必修課。圍繞如何尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章權(quán)威，我進(jìn)行了深入的思考，現(xiàn)將思想情況匯報(bào)如下：一、尊崇黨章，就要將學(xué)習(xí)黨章作為黨員的必修課。思想認(rèn)識(shí)高，行動(dòng)才會(huì)更自覺(jué)?！皟蓪W(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育是繼“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育之后，持續(xù)深入推進(jìn)黨員干部黨性教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的重要舉措。功成必須在我的使命意識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。這一鮮明的論斷，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。古人說(shuō):大事難事看擔(dān)當(dāng)。第二個(gè)層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個(gè)單位中，大家是一個(gè)整體。在黨為黨，永葆先進(jìn)?；仡欀袊?guó)歷史，在國(guó)家獨(dú)立、民族富強(qiáng)、百姓安居樂(lè)業(yè)等事關(guān)國(guó)泰民安生活富裕問(wèn)題上，無(wú)論哪個(gè)政