【摘要】猜一猜千條線萬條線,落在地上看不見，是什么?雨雨來了滴答、滴答下雨啦……同學們認真想想，雨是什么樣的？?想一想?1、你能猜猜畫的是什么時候嗎？?2、下雨時小朋友會用什么雨具？?3、他們在
2024-12-13 16:09
【摘要】第7課：動物小彩塑李家畔小學教師：劉芳一、教學目標：1、知識不技能：(1)了解民間彩塑創(chuàng)作的艴術(shù)特征。(2)運用基本形的要素迚行組構(gòu)、添加、創(chuàng)作自己喜歡的動物小彩塑。2、過程和方法：(1)在欣賞感受中體驗民間彩塑丌同的創(chuàng)作風格和表現(xiàn)手法。(2)在嘗試探索中學會借助工具迚行彩塑造型。3、情感、態(tài)度、價值觀：
2024-11-28 08:21
【摘要】作業(yè)要求：?先畫出主要人物，再添畫雨景。?畫出雨中的情景。?把主要的人物畫在紙的中間位置。
【摘要】值日的時候都做些什么？值日的方式多種多樣，你想怎樣表現(xiàn)值日的情景呢？值日的方式多種多樣。請同學們來示范一下值日時的各種動態(tài)，其他同學要注意觀察同學們做這些動作時的身體變化。我們都是小演員討論一下：充分發(fā)揮想象，想想有什么方法可以讓我們的值日又快又好地完成呢？
2024-12-11 04:36
【摘要】說一說：爸爸和媽媽在（臉型、發(fā)型、表情、衣著等）方面有什么特征？學生作品學生作業(yè)：思考：你準備在畫面上描繪家中什么人？他們有什么特征？一家人在一起干什么？畫一幅全家?；蚺c家人在一起的難忘的場景。要求：1、構(gòu)圖飽滿
2024-12-11 04:59
【摘要】第14課千姿百態(tài)的樹（色彩寫生畫）一、教學目的：通過觀察自然界中千姿百態(tài)的樹，啟發(fā)學生把握其形態(tài)特征，選擇高低、大小、遠近不同的幾棵樹，用色彩畫出來。教育學生愛護花、樹，保護優(yōu)美的自然環(huán)境。二、重點和難點：1、認識理解樹的形態(tài)和結(jié)構(gòu)在不同季節(jié)中所產(chǎn)生不同的變化。2、讓學生用各種各樣的表現(xiàn)手法來裝飾樹。三、課前準
2024-11-28 15:54
【摘要】數(shù)一數(shù)“我愛你”
【摘要】雕版印刷術(shù)──雕版印刷術(shù)是古代漢族勞動人民的重要發(fā)明。大約在公元7世紀前期，世界上最早的雕版印刷術(shù)在唐朝（公元618年～公元907年）誕生了。它在中國的發(fā)展經(jīng)歷了由印章、墨拓石碑到雕版，再到活字版的幾個階段。我們現(xiàn)在所能看到的最早的雕版印刷實物是在敦煌發(fā)現(xiàn)的印刷于公元868年的唐代雕版印刷《金剛經(jīng)》，印制工藝非常精美
2024-12-12 16:55
【摘要】猜一猜應(yīng)縣木塔（建于1056年山西）說一說你知道的家鄉(xiāng)的塔南峰塔福印山塔塔與普通的建筑比有什么不同之處？找找這兩座塔的相同點與不同點？數(shù)一數(shù)各有幾層？佛像你喜歡哪座塔？為什么？這幾座塔在色彩、造型上有什么不同？塔可以分成幾部分
2024-12-13 10:25
【摘要】編織草帽編織籃子穿編的席子編織筐子穿編濟南槐蔭實驗小學孔令媌作業(yè)要求：1、用穿編的方法制作一個生活用品或裝飾品。2、可以獨立完成或同桌兩人一起合作。3、要求造型簡單大方、獨特、美觀，色彩搭配對比強烈、和諧統(tǒng)
2024-12-13 10:13
【摘要】漂亮的小彩燈
2024-12-13 10:16
【摘要】分泥：用目測的方法將大塊的泥，按物體的比例和制作的需要，分成若干小塊來準備塑造。團圓：將泥放在兩手手心中間,雙手均勻轉(zhuǎn)動,將手中泥團成圓球。搓長：將泥放在手心，兩手前后搓動，將泥搓成長條狀或圓柱體。壓扁：用手掌或工具將搓成的長條或團成的圓球壓成片狀。抻拉：從一整塊泥中,按物體的結(jié)構(gòu)抻拉出各細節(jié)
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