【摘要】JohnPeter工人共做的數(shù)量John15顆18顆時間3分鐘3分鐘Peter時間相同,誰得做數(shù)量多,誰就快。工人共做的數(shù)量18個Peter18個時間2天3天John數(shù)量相同,誰用的時間短,誰就快。工人共做的數(shù)量John36
2024-11-17 01:56
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)、減法的計算方法。、減法,培養(yǎng)學(xué)生正確的計算能力。,仔細(xì)解答的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對計算的興趣。2.教學(xué)重點/難點會正確計算同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。理解和掌握同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的算理。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新課
2024-12-08 15:15
【摘要】分?jǐn)?shù)大小的比較【教學(xué)目標(biāo)】:。,通過操作、觀察、合作、交流等方法獲得分?jǐn)?shù)大小比較的方法。,發(fā)展思維的靈活性。,體驗成功的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘虒W(xué)重點】:自主探索,掌握比較分?jǐn)?shù)大小的方法?!窘虒W(xué)難點】:能靈活的運用知識解決實際問題?!窘虒W(xué)具準(zhǔn)備】:多媒體課件【教學(xué)過
2024-12-09 06:30
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、利用分?jǐn)?shù)墻直觀地建立數(shù)學(xué)模型,用于分?jǐn)?shù)大小比較,同分母分?jǐn)?shù)加、減法計算,找到相等的分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想。3、體會數(shù)學(xué)知識的互通性,激發(fā)學(xué)生探究欲望。2.教學(xué)重點/難點利用分?jǐn)?shù)墻復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)大小比較和分?jǐn)?shù)加減法。對相等分?jǐn)?shù)的初步直觀探究。3.教學(xué)用
2024-12-08 08:31
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會比較分母相同的分?jǐn)?shù)大小和比較分子相同的分?jǐn)?shù)大小。通過比較分?jǐn)?shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識的興趣。2.教學(xué)重點/難點正確比較同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小。同分子分?jǐn)?shù)的大小比較。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽
【摘要】北師大版四年級上冊第一單元認(rèn)識更大的數(shù)快速讀出下面各數(shù):2021450045236005你能說出這些數(shù)的讀法嗎??14005900是幾位數(shù)?
2024-12-13 16:10
【摘要】把下列的數(shù)按從大到小的順序排列999102310000254410542876100002876254410541023999北師大版四年級上冊第一單元認(rèn)識更大的數(shù)49000012300001660000>>新疆維吾
【摘要】《近似數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)“四舍五入”法。。(1)八千零五十二萬六千寫作(),省略萬位后面的尾數(shù)約是()。(2)34020200讀作(),改寫成以“萬”為單位的數(shù)是()。(3)463820如果省略萬位后面的尾數(shù)約是
2024-11-15 06:50
【摘要】1、列式計算.(1)507的20倍是多少?(2)69與37的和乘12,積是多少?2、列式計算:(1)一個乘數(shù)是12,另一個乘數(shù)是700,積是多少?(2)9乘155的積比286多多少?3、列式計算①245乘92與87的差,積是多少?②2
2024-11-16 01:43
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元測試卷一、口算:18+6-6=32+8-32+8=25+25×3=125×16=16×2÷16×2=125×7+125=25×32=379×83×0=100÷25×4=19×
2024-11-28 12:53
【摘要】連乘、連除(一)口答:1、一盒巧克力有6塊,5盒巧克力有幾塊?2、一箱有4盒茶葉,8箱共有多少盒茶葉?3、一盒茶葉有4聽,32聽茶葉要裝多少盒?6×5=30(塊)4×8=32(盒)32÷4=8(盒)探究一1裝了3箱奶粉,一共有幾罐?探究一探究三探究二
2024-12-11 05:17
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)的大小比較以及分?jǐn)?shù)的加、減法。2、進(jìn)一步探究相等的分?jǐn)?shù)。3、進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)“比”的含義。2.教學(xué)重點/難點復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)的大小比較以及分?jǐn)?shù)的加減法。能根據(jù)已知的分?jǐn)?shù)寫出與它相等的分?jǐn)?shù)。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽