20xx年下學(xué)期八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 ，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。為了做到這點(diǎn)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。第二篇：湘教版八年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)湘教版八年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，我擔(dān)負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我擔(dān)任了八年級(jí)12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，回顧這學(xué)期我所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，有收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些不足。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面：了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。但多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣較高。五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配：八年級(jí)第十六冊(cè)課程安排周次課題12 藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值 3裝點(diǎn)我的居室45 寫意小品畫——線條 67 寫意荷花的畫法 89 寫意牽?；ǖ漠嫹?10體驗(yàn)印刷的樂趣1112 黑白版畫的制作 13 藏書票的創(chuàng)作 14 鉛筆淡彩畫 15 紙盒動(dòng)物造型 16 線材人物、動(dòng)物造型 17 蛋殼人造型 18 四方連續(xù)紋樣構(gòu)成 19室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)效果圖20環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課時(shí) 1 1 2 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1第四篇：八年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃20132014學(xué)八年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃汶南二中趙成偉一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年半的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。2）、單元分析：第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞、鑒賞、討論、評(píng)述課。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我感到壓力很大。二、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。未過關(guān)的同學(xué)留下達(dá)到要求為止，做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。因此，學(xué)期之初，我要求每一個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一本“采蜜集”。如在《日》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說一說。三、加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。尤其對(duì)后進(jìn)生，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作，利用課余時(shí)間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵(lì)，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心，促使每一位學(xué)生都有提高。重視寫作，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣。這樣長(zhǎng)期下來，學(xué)生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。重視書寫，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)
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