【正文】 師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰(zhàn)自己，正確地認識自己。各位，你們認識自己嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經(jīng)常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話。你們怎么幸災樂禍地笑了。但如果我們放棄了，那就連機會都沒有了。是的，怎么樣未來，由現(xiàn)在的你決定?，F(xiàn)在，送給所有同學一副對聯(lián)：十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜？一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！橫批：百日圓夢同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰！奮斗百日，名題今榜！演講稿三：初三勵志演講稿各位同學：當我們踏上這座教學樓的時候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)中考。秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。魯迅說過：不恥最后。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。扎實充分的準備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。如果我們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。我們要見時間之縫，插學習之針，充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量！當然，一味的蠻干往往會事倍功半，復習也要講究技巧。缺乏競爭和考試的人生不完整。狹路相逢勇者勝，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。人本來沒有多大的區(qū)別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。但，用時，用天，用月，甚至用年來計算。但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人?？粗銈兡浅錆M期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛，初三勵志演講稿。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。他們本來是沒有區(qū)別的埃只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學生于是就成為好學生了。成績表面上不行的同學，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨一無二的奇跡，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來的你?！钡艿苤挥幸恢谎劬Α]想到這家伙變本加厲，伸出三個指頭，繼續(xù)嘲笑我們兩個人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個拳頭準備揍他，他馬上逃掉了?！崩蠋熉犕旰罂隙拥孛隳怯兄腔鄣念^，特別愿意幫你。同時運用視覺、聽覺、觸覺，還有味覺、嗅覺感知到你正在復習的功課，那么你的效率將是原來的五倍以上。當你吃太多時，血液都流到胃里去了，于是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降，反應就會遲鈍，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特別要注意。你們讓我回想起當年我的情節(jié)。各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎？這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自己很有信心，不僅在中考中會發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學生于是就成為好學生了；而進入差班的學生進入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個差生于是就成為他認為的差生了。只要不斷地去肯定自己，想象會成為現(xiàn)實。有個故事是這樣說的：佛教徒有個習慣，要辯道，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，如果辯不贏，得繼續(xù)出行。我覺得有道理，于是我伸出三個指頭，代表還有佛徒。當然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵我們。初一初二多么美好。以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。非也。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經(jīng)驗教訓。惟有拼搏，!不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認為自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峰。滿是童真的眸子有了幾分深邃與成熟，頑皮的笑靨也增加了幾分凝重，他們純真的心也在九年的時間中悄然增加了責任與信念!全部這一切，都讓我們這些看著他們成長的老師們感動與心慰，同時也感到感動不已。隨時關注中考動態(tài)，采集中考最新信息，全力關心同學們發(fā)揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學們的學習效率、復習效率和考試力量。成績好的也不會驕傲，而是爭取攀登更高的山峰，作為老師的我，心里更是覺得自豪和榮耀。我不該這么憂心忡忡，前三年我們都一路認真和踏實地走過了，現(xiàn)在我們大可不必過于緊張，中考的號角已然敲響，該來的早晚要來，需要我們坦然面對。在最后階段務必把知識抓細、抓實、抓好，先從基本功下手，嚴把每次作業(yè)關，在穩(wěn)中求進。所以，要重視對老師指導的應試技巧和方法的消化，同時，要對老師的專題講座與考前指導給予高度重視，及時做好練習鞏固，把我們優(yōu)秀的教師資源最大限度地發(fā)揮出來?？鄳?zhàn)百日，才能會當凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風! 在這里，我向這片哈佛紅承諾——為了不辜負學校的培養(yǎng)，我們勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏為了不辜負家長的重托，我們爭分奪秒，精益求精為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力，在最后的一百天里創(chuàng)造比上屆初三更成功的輝煌!鄭外高中等著我們!謝謝大家。一些學生上課的時候還在溜號開小差，回家之后，還有學生會利用手機聊或者玩游戲。當我們心中暗淡時，想想心中最美好的太陽吧，太陽就會在明天升起，就像中午時還是風吹雨打，雷雨傾盆，可是現(xiàn)在一樣陽光四射，普照大地！想開些，放松些，同學們，和老師一起輕松應對前方的困難和挑戰(zhàn)吧！無論我們遇到多大的艱難險阻，我們都要從容去面對！沖刺了，就讓我們全力以赴吧！不放松、不消極、不焦慮、不彷徨，相信我們二班永遠可以創(chuàng)造一個又一個的奇跡的！太陽每天都是新的，同學們，最后的五十多天，讓我們一起快樂應對吧，好嗎？初三沖刺勵志演講稿5老師們，同學們：大家早上好！對于我們學子而言，最重要的莫過于時間！時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。立壯志，展雄風，振翅搏長空，戰(zhàn)百日，迎中考，誓志揚一中！同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天！我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態(tài)，所以，在今后100天的日子里，要求大家認真上好體育課，堅持體育訓練，同時要保障休息和睡眠，這一塊更多體現(xiàn)在宿舍的自我約束和管理。它包含兩個層面的意思，一是復習備考的策略與技巧，一是應試策略與技巧的。同學們，最后的100天如何利用，需要好好考慮，認真謀劃。明天就是體育考試，我希望大家認真對待，剛才所提到的這些問題不要再出現(xiàn)了。尖子生、臨界生要高度重視自己的弱勢學科，要揚長補弱并舉，千萬不能揚長棄弱。同學們，在這一百天的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。謝謝。還好，我們仍然在同一個教學樓，同一個操場。最后一百多天，我們更要學習，因為學校，教室，就是學習的地方。成不了才，但一定成人。最后一百天，要明確自己的目標，人生不能沒有目標，正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。對自己狠點，等著你們的中考佳音。收獲過幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來仰望峰頂，似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對于中考，我們有著復雜的情感。初三沖刺勵志演講稿9親愛的同學們：我和你們緊張和忙碌了兩個月，想必你們也和我一樣有了幾絲的勞累，幾絲的辛苦，想必隨著中考日期的一天天臨近，你們也有了更多的焦慮或者自信，孩子們，不要懼怕什么，只要努力就好，因為！看著大家在學習上你不服我，我不服你的認真勁，一次模擬考試成績下降了，下次一定要臥薪嘗膽地將成績趕上去。人生中又有多少事情總是那么順利沒有波折呢？太陽每天都是新的，不會因為某一個人而失去它耀眼的光芒。那么就不要再猶豫，不要再遲疑，再拼這100多天吧。我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收獲。 時光飛逝，轉眼已是三年。聽熟了三年的鈴聲，將不再為我們鳴響。智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱絕，連連說著佩服，不覺握緊手中的筆埋頭苦讀。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無話不談的朋友。目標是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。尤其是中考臨近，同學之間應該是實踐的競爭和意志的比拼。是在赫山中學的日子里，我們學會了互相關心，珍惜人與人之間的感情。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學們對于不同于小學的初中學習方法的適應程度，并對自己的學習方法作一些改善?？梢娍荚嚨囊饬x之大，因此我們一定要認真復習，以強烈的進取心迎接這次考試。期中考試是階段總結性檢測，目的是總結過去、面向未來。很榮幸我能站在這里代表九班級做最終一次演講，今日我演講的題目是《三年磨一劍，六月試鋒芒》。再過十幾天，我們就要走上人生轉折的戰(zhàn)場，三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，全部的辛苦，全部的勞累，全部的付出，都將在六月的`這三天來收獲。我們或許會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄。但那只能說明過去。人生的道路是漫長的，求學就是第一步，要把握人生，就要把握現(xiàn)在，要把握中考，就要苦戰(zhàn)一百天。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。待慣了三年的“xxx”，將不再是我們歡樂的巢。這種競爭，促使著我們力爭上游?，F(xiàn)在，我們馬上就要離開了。要相信自己，用“我能行!我成功!ibeliveicanfly!”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。是在xx中學的日子里，我們認識到了是肩上的責任。把握好最后幾天專心致于學習，重視每一門功課，在老師的指導下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學習效率達到最大化。積極端正的態(tài)度是決中考的保障。我們來了，又走了，最難舍的就是老師。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風游四海，是你們，將我們領進宏偉的知識殿堂。親愛的同學們，讓我們互相道一聲謝謝。一步，又一步，中考，近了，更近了。同學們，其實，命運是由自己把握，抱負需要行動，要報答父母的愛，要實現(xiàn)自己的愿望，上一所抱負的學校，就需要從自己做起，從今日做起，要想中考有一個最佳表現(xiàn)，就要苦戰(zhàn)一百天，就像賽跑一樣，你們已經(jīng)站在了起跑線上，別無選擇，就像我們看的《亮劍》一樣，要劍鋒所指，所向披靡。同學們，從現(xiàn)在開頭，腳踏實地投入復習，利用好每一分鐘，每一節(jié)課，每一次考試，不斷夯實自己的基礎，提高自己的力量，英勇的迎接六月的挑戰(zhàn)!同學們，你們朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，斗志昂揚。我們必需自信，自信和拼搏是命運的打算者。對于中考。假如說學校三年是一場漫長的馬拉松，那么剩下的這十幾天就將是我們最終的百米沖刺。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。復習對每位同學來講都是尤為重要。初二，是初中三年的學習中承上啟下的一年。在赫山中學的日子里，我們找到了一種飛揚的生命狀態(tài)……在這里，有機會，有舞臺，有拼搏，有希望，有夢想，有飛翔!那么我們應該如何報答母校給予我們的一切呢?同學們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號角催我們奮進，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臉酚^心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢想開啟一個屬于我們自己輝煌的未來。珍惜時間提高效率。調整心境端正態(tài)度。你們用關切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點回報。親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。我們難忘科學樓前那暖暖的夕陽，難忘饑腸轆轆時飯?zhí)玫牟讼悖y忘校園里那繽紛四季的芳馨。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇?，F(xiàn)在的你，或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。在距中考還有100多天的39。我很高興能代表九年級x班全體同學做中考發(fā)言。知道嗎？你們只要有一絲一毫的`進步，對于我來說都會興奮好一陣子。但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶！因為擁有青春，我們沒有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來；惟有拼搏，才能使我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的生活無怨無悔！不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認為自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峰。我們用實際行動說話吧，像你們寫的發(fā)言稿那樣行動?！奔佑?！明確目標后，就該勤奮刻苦了。規(guī)范自己，監(jiān)督他人。付出不一定有收獲，但不付出，一定沒有收獲。我的心，仍在你那里，眼睛，仍在背后默默關注你。再過一百多天，我親愛的學生們，你們就要奔赴中考的戰(zhàn)場，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，你們怎么對待的呢？你們應該怎么對待呢？20xx年x月，開學之初，作為資教生，我來到了這里，xx中學，看到這里的偏遠和荒涼，我很失落甚至后悔。同學們，請你們不要忘了，你們不是在單獨作戰(zhàn)，我們的班主任，我們的老師從早到晚，披星戴月，從課堂到課下，都在陪伴著大家，還記得西點軍校的校訓嗎？合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練?！皥猿帧保阂庵緢詮姵志?，堅韌不拔。復習階段，老師講得多，講得快，有些同學呢就被動聽，機械記，下課也不梳理，不思考，不復習，思維越來越疆化，這樣的復習效果可想而知。“凡事預則立，不預則廢”。第二