下學期幼兒園大班畢業(yè)照教案(完整版)
【正文】 照》教案3設計意圖個性個性畢業(yè)照融合了多種創(chuàng)作元素?；顒又仉y點重點：學習以多種形式表現(xiàn)集體個性畢業(yè)照的造型難點：小組協(xié)商設計個性畢業(yè)照，體驗與同伴合作造型的快樂活動準備(一)相機、紙、筆。拍畢業(yè)照時，小朋友有哪些動作呢教師小結：有站著、坐著、躺著、手拉手、手抱在在胸前，手放在腿上、手伸得很高、坐在羊角球上、輪胎上、站在玩具上等，有很多動作可以做拍畢業(yè)照的服飾。并表達喜歡的理由，例如造型獨一無二，動作優(yōu)美、夸張、海默……)(三)我們的個性畢業(yè)照相冊教師小結：我們把每個小組的個性畢業(yè)照設計稿裝訂成冊，作為以后拍的參考，在美工區(qū)里你們可以繼續(xù)去設計，看誰設計的個性畢業(yè)照最受歡迎。教師：再過幾天你們就要畢業(yè)，成為一名光榮的小學生了，老師真為你們感到高興。都畫好以后選擇幼兒園里熟悉的一處作為背景。鉛筆、鉛畫紙、鈣塑板。三、制作畢業(yè)照(價值分析：通過自己制作，進一步把握鈣塑板版畫的方法，并在互贈照片中感受濃濃的師生情、同伴情。但是今天孩子們在活動中的熱情還是很高的，許多孩子印了一張又一張，而且也能在送照片的環(huán)節(jié)中主動地送于朋友和老師，所以整個活動的效果還是不錯的?；ベ浾掌??；顒舆^程：一、交流(價值分析：通過交流，引出活動主題，幼兒初步感受畢業(yè)后離別之情。請幼兒把畫好的“畢業(yè)照”放在桌子上，大家互相欣賞，評出每幅畫畫得最好的地方，并認一認“這是誰的畫像”。教師選一位小朋友做范畫的對象。下學期幼兒園大班《畢業(yè)照》教案4活動目標：能用繪畫的形式表現(xiàn)出同伴的臉部特征。(二)我們的畢業(yè)造型討論設計造型四人小組合作來設計自己想拍的畢業(yè)照，并把你妹設計的畢業(yè)照畫在紙上。(四)《美工》第33頁。通過討論，再用畫一畫、擺一擺、說一說等方式，讓幼兒自主合作地創(chuàng)作。教師：如何才能把一個人最有特征的形象表現(xiàn)出來，讓我們一看就知道你畫的是誰討論從哪幾個方
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