20xx小學語文教師個人工作計劃3(完整版)
【正文】 垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。具體做法：堅持勤開家長會，靈活多樣的開展家長會，對于工作忙的家長進行分批召開。
二：組織好所有的班級活動，認真訓練，積極參與，多向同行請教。
小學語文教師的個人工作計劃
萬事開頭難，一年級是學生步入學校接受的第一次正規(guī)的教育，一切都是新的，一切也都是棘手的。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。
注意新課導入新穎。本冊教材要求學會80個字?？陬^語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法。文學包括中外古今文學等。要求學會的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的生字表中表明。“興趣是的老師”。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。
采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，讓他們體驗成功感。但這個時期也是最關(guān)鍵的，做為一年級的語文老師兼班主任，基礎牢不牢固，習慣好不好直接影響孩子日后的發(fā)展。做到，工作更細心。并及時進行家訪。全天后保持教室的干凈清爽。
潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
課堂教學
設計一節(jié)本年段習作指導課，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進行。
撰寫經(jīng)驗
撰寫關(guān)于作文教學的經(jīng)驗論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習作的文章一篇。隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。
一、指導思想
以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜
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