【摘要】乘法——整理與復習教學目標：1.鞏固復習乘法口算和筆算的方法，使學生能夠掌握計算方法并能夠熟練準確的進行計算。2.培養(yǎng)學生的計算能力，提高計算的準確性。3.培養(yǎng)學生認真計算，仔細檢查的好習慣。教學重點：掌握計算方法。教學難點：保證計算的準確性。主要教法：指導探究。學法指導：合作探究。
2025-12-03 23:23
【摘要】分數的初步認識教學目標：（一）知識與技能：通過創(chuàng)設一定的學習情景，初步認識分數，理解幾分之一、幾分之幾的含義；理解分數的意義，會讀寫幾分之一、幾分之幾。（二）過程與方法：通過操作、比較、推理、交流等活動經歷幾分之一的認識過程，體會幾分之一、幾分之幾的含義。（三）情感態(tài)度與價值觀：體會數學來自生活實際的需要，感受數學與生活的聯系，進一步產
2025-12-04 19:45
【摘要】第一篇：三年級下冊數學教案 第一單元 位置與方向 一、教材分析：學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，并通過第一學年的學習，已經會用上、下、左、右、前、后描述物體...
2025-10-19 23:47
【摘要】年、月、日教學目標：1.知識目標：使學生在制作年歷的數學活動過程中，鞏固關于年月日的知識，從年到月再到日，掌握它們之間的內在聯系。2.能力目標：引導學生在探索年歷制作方法的同時，體驗年歷在生活中的作用，激發(fā)學生學數學，用數學的興趣，以及收集，整理，分析信息的能力。3.情感目標：培養(yǎng)學生之間的交流借鑒。資源共享的合作意識。
2025-12-04 00:59
【摘要】年、月、日【素質教學目標】知識教學點：利用年歷使學生認識時間單位年月日，掌握年月日之間的關系，知道大月、小月，知識，并掌握相應的天數。能力教學點：經歷合作探究過程，培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括的自主探索的學習能力。結合平時直接經驗，幫助學生建立較長的時間觀念德育教學點：學生積極參與，有學習的興趣【教學重點】探究發(fā)現年、月、日之間的關系。
【摘要】年、月、日教學目的：知識與技能：使學生認識時間單位年、月、日，并能記住各月的天數。數學思考：幫助學生初步建立年、月、日等時間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。情感與態(tài)度：通過學生的小組合作，培養(yǎng)他們的合作意識與主動探究的意識。教學重點、難點：認識時間單位年、月、日，協助學生記憶各月份的天數。教具準備：投影儀
2025-12-02 14:57
【摘要】年、月、日素質教育目標【知識教育點】、月、日；知道大月、小月、平年、閏年的知識；記住每個月以及平年、閏年的天數。?！灸芰虒W點】、月、日等時間概念，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，滲透科學思想方法?！镜掠虒W點】。教學重點和難點重點：對每個月的天數的認識。（正確、迅速記住十二個月的天數））難點：平年、閏年的
【摘要】年、月、日素質教學目標：知識與技能：使學生認識時間單位年、月、日，并能記住各月的天數。數學思考：幫助學生初步建立年、月、日等時間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。情感與態(tài)度：通過學生的小組合作，培養(yǎng)他們的合作意識與主動探究的意識。教學重點、難點：認識時間單位年、月、日，協助學生記憶各月份的天數。教具準備：投影儀、年歷卡片
【摘要】年、月、日的認識教學目標：1.知識目標：使學生認識時間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關系，知道大月、小月，并能記住各月的天數。2.能力目標：幫助學生初步建立年、月、日等時間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。3.情感目標：通過學生的小組合作，培養(yǎng)他們的合作意識與主動探究的意識。通過教學，培養(yǎng)學生珍惜時間的良好習慣，并相機
2025-12-02 14:56
【摘要】年、月、日素質教育目標：【知識教學點】對年、月、日的知識進一步了解和掌握；知道大、小月，平、閏年；記住各月及平、閏年的天數。【能力教學點】從學生的知識和生活經驗出發(fā)，通過觀察、對比、概括、探索的過程，培養(yǎng)學生自主探究的能力，促進學生數學思維的發(fā)展。【德育教學點】結合教學情境，培養(yǎng)學生珍惜時間的良好習慣。教學重點：、小月
【摘要】年、月、日素質教學目標:知識目標：使學生認識和感受時間單位年、月、日；了解大月、小月、平年、閏年等方面的知識，記住各月及平年、閏年的天數，并會初步判斷平年、閏年。能力目標：培養(yǎng)學生聯系生活實際，運用年、月、日的有關知識解決日常生活問題的能力。情感目標：通過學生觀察、操作、實踐，主動參與知識的交流，使學生充分體驗到探究知識的過程，感受成功的喜悅。
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