【正文】 會贊美別人：良言一句暖三冬，惡語傷人六月寒。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。喜悅伴著艱辛。把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)在每一本作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個言行舉止，每一次熱心教育，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。八二班的學(xué)生們和家長們又有誰不感到幸福呢？在這個光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。寬容：寬容對于每個人來說，并不是生命可有可無的點(diǎn)綴，而是不可缺少的陽光和水源，寬容意味著善待別人，同時也善待自己。優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿尊敬的老師及各位家長們：大家好，能代表全班70位同學(xué)發(fā)言，我感覺非常的榮幸，下面我跟各位家長交流下我的學(xué)習(xí)心得：我要好的成績最的是要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能地去學(xué)習(xí)。我們都知道，學(xué)習(xí)語文應(yīng)該說不是一朝一夕的事。我們班堅持寫日記，老師常問我們：你每天上學(xué)走過的路，你發(fā)現(xiàn)它每日的不同了嗎？你每天看到的人，你感受到他的情緒的變化了嗎？你對身邊發(fā)生的事有自己的看法嗎？你的不滿，你的傷心，你的高興那究竟為了什么？??這樣的交流對于我們?nèi)绾稳ビ^察生活會有很大的幫助。、與教師進(jìn)行溝通因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。請對照校訊通或家校聯(lián)系本查看。上課時，總能看見同學(xué)們?nèi)褙炞?，刻苦努力的身影，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。根據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點(diǎn)主要問題： 各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望！其實(shí)老師何嘗不是如此。成立了班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我們希望父母能多與我們交流，多聽聽我們在學(xué)習(xí)上和生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適時表揚(yáng)。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。上初中后，明顯感到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……總之，一切都多了！這令我們一時很難適應(yīng)，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺上初中就一個字累。不要過分溺愛孩子，這樣會使他經(jīng)不起挫折，還會誤導(dǎo)孩子一生。其中以劉萍、曹開泰、牛宏輝為代表的大多數(shù)同學(xué)在我們平時的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，上課時積極發(fā)言，作業(yè)每次都認(rèn)真完成，這些都是值得表揚(yáng)的，更是值得我們學(xué)習(xí)的。課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的，是學(xué)習(xí)知識的開始過程。復(fù)習(xí)時，要有性，還未、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫，朗讀、背誦。、善問的習(xí)慣 “學(xué)問學(xué)問，不懂就要問”，問，要問的準(zhǔn)、問得深。首先語文學(xué)習(xí)要重視閱讀指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng)。閱讀時學(xué)會使用常用的符號，其中包括重點(diǎn)地方、生字詞語、關(guān)鍵詞語、精彩語句、對于文中內(nèi)容的疑問以及需要重讀和摘抄的章節(jié)的符號使用。幫孩子養(yǎng)成對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任的意識。、與教師進(jìn)行溝通因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，效果要比過幾天補(bǔ)好得多。誤區(qū)：不一定要早上讀，晚上睡覺前也可以讀。6,、一點(diǎn)建議：四年級主要學(xué)習(xí)字母的寫法，建議鼓勵孩子用四線格每天練習(xí)已學(xué)字母的寫法，只要堅 持練習(xí)，相信您的孩子會寫一手漂亮的英語。讓我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語，和孩子共同成長。關(guān)于作業(yè)只要有英語課，必有英語作業(yè)。課文，要求學(xué)生自己熟讀給家長聽然后簽名的。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。這樣的習(xí)慣非常不利孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)。在閱讀的基礎(chǔ)上，還要注意觀察，做個有心人。那是因為，中年級閱讀與寫作在考試中占了很大的比重，而且即使基礎(chǔ)的東西出題的時候，也比較靈活多樣。 “好記憶不如爛筆頭”，記號筆記，可以理出知識的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更概括力，能學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而的學(xué)習(xí)方向。在預(yù)習(xí)中遇到了問題，先嘗試著解答，若能解，那最好；若實(shí)在解不，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛！這時是把問題記下來，等待老師明天的講解！課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)最的途徑，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。難道是他們不聰明嗎？是他們的資質(zhì)不如別人嗎？不，不是這樣的，其中的原因我想在座的各位家長應(yīng)該明白，所以在此我必須要向在座的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們鄭重的說一句：如果你們真的愛你的孩子、孫子，那就請你們給他們多一些關(guān)愛，少一些溺愛！我們四（1）班的每一位同學(xué)都牢記著這樣一句話：“孩子們，我們是一家人！”這是我們的班主任老師經(jīng)常對我們說的一句話。例如：不寫作業(yè)、找同學(xué)鬧矛盾、甚至說你不來我就怎么、怎么。我覺得爸爸的話是有道理的，我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了在這里的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上將更加講究效率，專心致志地聽了一節(jié)課，把握好課堂40分鐘，這樣勝于課后埋頭苦干兩小時。希望父母親們能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。首先，我要代表全體學(xué)生向你們訴說我們的心聲。三、活動方面我班一直都在積極參與學(xué)?；顒樱＿\(yùn)會上，有我班運(yùn)動健將爭第一的身影；藝術(shù)節(jié)上，有我班優(yōu)美的舞姿和精美的繪畫；在操場上，有我班整齊劃一的隊伍；在學(xué)習(xí)上，有我班名列前茅的優(yōu)異成績。如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，但是，這還