【正文】 合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生的政治思想、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、工作能力和身心素質(zhì)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢驗(yàn)的教學(xué)形式。三、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)單位 公共事業(yè)管理專業(yè)的實(shí)習(xí)單位為：行政機(jī)關(guān)、具有公共服務(wù)職能的企業(yè)、事業(yè)單位各部門、社會(huì)中介組織、基層自治組織等。實(shí)習(xí)情況介紹部分應(yīng)包括實(shí)習(xí)日志、主要工作等內(nèi)容（不少于1500字）；業(yè)務(wù)收獲部分應(yīng)結(jié)合所從事的具體工作或所辦理的具體案件進(jìn)行分析，總結(jié)其中存在的問題，并結(jié)合理論知識(shí)來解決這些問題（不少于3000字）；實(shí)習(xí)總結(jié)部分要求學(xué)生對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作感悟進(jìn)行歸納總結(jié)（不少于1500字）。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。遵守國家法律法規(guī)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范。在各類工商企業(yè)單位從事營銷管理工作。從而促使學(xué)生能盡快熟悉工作崗位，成為能熟練運(yùn)用企業(yè)管理與市場(chǎng)營銷等基本理論和方法，德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。題目應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字。（二）、實(shí)習(xí)報(bào)告文字打印格式和裝訂要求實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文；字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”；段落設(shè)置為“單倍行間距”；字號(hào)設(shè)置為： a)標(biāo)題：宋體二號(hào)加粗； b)正文一級(jí)標(biāo)題：宋體四號(hào)加粗； c)正文二級(jí)標(biāo)題：宋體小四號(hào)加粗； d)其余漢字均為宋體小四號(hào)：e)正文中所有非漢字均為Times New Roman 體；頁邊距：上 下 左 右 頁眉： 頁腳： 頁碼置于右下角文檔網(wǎng)絡(luò)： 38字/行 30行/頁實(shí)習(xí)報(bào)告最后統(tǒng)一用學(xué)院提供的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封面裝訂成冊(cè)，裝訂得內(nèi)容依次順序是單位評(píng)議表，成績?cè)u(píng)議表，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容。⑷參與實(shí)習(xí)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與定價(jià)等技術(shù)活動(dòng)。⑶進(jìn)行績效考核整體方案設(shè)計(jì)。⑵進(jìn)一步掌握質(zhì)量體系的建立、審核、評(píng)價(jià)、實(shí)施及控制的要求； ⑶提高宏觀質(zhì)量意識(shí)以及綜合的思考方法和分析能力；⑷掌握QC統(tǒng)計(jì)方法，掌握TQM的基本觀念方法。2．實(shí)習(xí)要面向社會(huì)實(shí)際，到設(shè)計(jì)院、施工單位、房地產(chǎn)公司、基建部門及相關(guān)管理部門去作調(diào)查研究，培養(yǎng)自己走向社會(huì)，自我實(shí)踐的能力，在實(shí)習(xí)中收集畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備。15．要求學(xué)生到施工單位及施工現(xiàn)場(chǎng)去了解建筑物的建造過程、現(xiàn)場(chǎng)管理方法、施工組織設(shè)計(jì)在施工中的作用、施工組織設(shè)計(jì)編制內(nèi)容及編制步驟，施工預(yù)算、施工結(jié)算、施工中的索賠因素及處理、施工階段對(duì)工程質(zhì)量控制的方法和措施、施工階段對(duì)工程進(jìn)度控制和成本控制的方法和措施、工程建設(shè)的安全管理，并收集相關(guān)資料。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)1．學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)組織紀(jì)律性，遵守國家的法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律、遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全，防止和杜絕發(fā)生一切安全事故。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)根學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)單位（工地）的確定：學(xué)生自行在家鄉(xiāng)或重慶或國內(nèi)其他地方聯(lián)系的單位（工地）含所工作（或應(yīng)聘）的單位。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)反映：①實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的；②實(shí)習(xí)的內(nèi)容與方式；③實(shí)習(xí)的經(jīng)歷與過程；④實(shí) 1習(xí)的收獲與體會(huì)等內(nèi)容。2.“安全第一”，實(shí)習(xí)期間，事事、處處、時(shí)時(shí)都要把“安全”放在首位。4．注重培養(yǎng)溝通交際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織管理能力；引導(dǎo)學(xué)生用辨正的眼光認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，正確處理工作場(chǎng)合中的各種人際關(guān)系，增強(qiáng)其適應(yīng)社會(huì)的能力。專題實(shí)習(xí)部分模塊一：進(jìn)出口貿(mào)易磋商過程：在觀摩交易磋商過程中，體會(huì)所學(xué)進(jìn)出口貿(mào)易知識(shí)、法律知識(shí)、商品知識(shí)、市場(chǎng)營銷知識(shí)、商務(wù)談判知識(shí)等，建立對(duì)交易磋商的理性認(rèn)識(shí)，鍛煉中英文口頭表達(dá)能力、外貿(mào)函電的操作能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式：行業(yè)調(diào)研報(bào)告、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告、法律案例分析、市場(chǎng)開拓方案、營銷或管理案例分析、國際市場(chǎng)調(diào)研、談判方案的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品調(diào)研等。（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體要求：根據(jù)實(shí)習(xí)安排，在相關(guān)的實(shí)習(xí)單位，如從事商品貿(mào)易、技術(shù)貿(mào)易和勞務(wù)輸出、輸入的各專業(yè)外貿(mào)公司、工廠，有國際業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)，包括銀行、保險(xiǎn)、貨運(yùn)公司、報(bào)關(guān)公司等，認(rèn)真完成所規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)習(xí)期間，必須與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。實(shí)習(xí)結(jié)束后，由學(xué)生本人認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)總結(jié)表，由實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)鑒定，歸入學(xué)生檔案。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。4）應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，提出解決方法，即建議。所有案例分析的內(nèi)容均應(yīng)為對(duì)實(shí)際案例的分析論證。應(yīng)當(dāng)至少具有兩種以上的觀點(diǎn)、主張或意見，并清晰、明了、簡(jiǎn)要地?cái)⒚鞲髯缘睦碛杉捌湟罁?jù)。圍繞已發(fā)生的營銷管理事件，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行描述和分析1）以實(shí)習(xí)所在企業(yè)或所熟悉企業(yè)事件為依據(jù)；2）論文應(yīng)具有作者所收集的第一手資料，訪談內(nèi)容和統(tǒng)計(jì)資料；3）論文應(yīng)覆蓋案例分析的如下主體內(nèi)容：案例對(duì)象和事件描述，問題分析，問題解決的方案，后果分析。應(yīng)當(dāng)對(duì)提出的問題進(jìn)行深入細(xì)致的分析，并清晰、明了、簡(jiǎn)要地?cái)⒚鞲髯缘睦碛杉捌湟罁?jù)。1）可以選定大類商品（如機(jī)電產(chǎn)品）也可選定具體的商品（如微波爐）；2）必須掌握豐富的資料并進(jìn)行取舍，能夠準(zhǔn)確、全面的了解商品；3）結(jié)合外貿(mào)知識(shí)和商品學(xué)知識(shí)。（4）不及格：未完成實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告中有明顯錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重違反紀(jì)律現(xiàn)象而教育不改者。實(shí)習(xí)成績需記入學(xué)生成績表。五、考核方式和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、及格、不及格四級(jí)評(píng)定，對(duì)實(shí)習(xí)中做出突出成績和表現(xiàn)極差者可加用評(píng)語。應(yīng)當(dāng)明確表明作者對(duì)于案例的觀點(diǎn)和看法，并從生產(chǎn)管理或市場(chǎng)營銷的角度詳細(xì)闡明其理由和依據(jù)。所有案例分析的內(nèi)容均應(yīng)為對(duì)實(shí)際案例的分析論證。應(yīng)當(dāng)明確表明作者對(duì)于案件性質(zhì)及其處理意見的觀點(diǎn)和看法，并從法學(xué)理論和法律規(guī)定兩方面詳細(xì)闡明其理由和依據(jù)。即對(duì)案例內(nèi)容的高度概括，如“ XX公司訴 XX公司合同糾紛案”等。（二）家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告內(nèi)容要求：通過訪談、查閱資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式調(diào)查家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，包括國內(nèi)貿(mào)易、開放性經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史歷程、與周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較等。2）調(diào)研結(jié)果的概要：這是整個(gè)報(bào)告的核心，簡(jiǎn)短。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)形式（一）行業(yè)調(diào)研報(bào)告內(nèi)容要求：某地區(qū)或某企業(yè)的物流現(xiàn)狀調(diào)研；南昌或自己家鄉(xiāng)某行業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)研。服從實(shí)習(xí)單位的正常工作安排，在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)下，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。學(xué)生在指導(dǎo)教師嚴(yán)格指導(dǎo)下確定選題。使專業(yè)能力，應(yīng)變能力，文字編輯處理技能和中英文表達(dá)能力得到強(qiáng)化。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，本次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)、定期匯報(bào)、巡回檢查并與學(xué)生實(shí)際就業(yè)緊密掛鉤的方式，即由學(xué)生自主選擇、確定有接納其就業(yè)意向的實(shí)習(xí)單位，在完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的同時(shí)完成就業(yè)選擇；如果學(xué)生自己無法確定就業(yè)單位，則應(yīng)隨時(shí)和學(xué)院招就辦保持聯(lián)系，等待招就辦推薦。重慶大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院建筑工程系2012/12/1