【正文】 叢中，盛開著一簇簇嬌小的丁香花，它們互相偎依，競相開放，細(xì)嫩的柄托著五六片淺綠色的花瓣，片片都小巧纖細(xì)，盡力向外舒展，時而露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。教學(xué)準(zhǔn)備：根據(jù)教學(xué)流程制作ppt課件。針對小學(xué)生的心理特點(diǎn)和興趣來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。觀賞完荷花，目光便會轉(zhuǎn)向池塘中央那既精致又美麗的小橋，這個橋并不大，只能容下兩、三個人并排行走，無法在容下第四個人。在假山的另一端，有一個古色古香的小亭子。我愛學(xué)校的“小廣場”北端的柿樹林。秋天是成熟的季節(jié)，柿樹也長得大大的，青青的。到了四五月份樹葉慢慢長大了，柿樹上也開滿了小花。天氣逐漸變冷，雪花飛舞，冬天來了！由于天氣太冷，它又換上了白色的外套，我們則放假了。說了外形，我又想到了它的各種奇特外號。中午，刺眼的陽光灑滿了大地，噴水池也灑滿了金光，仿佛被鍍上了一層華麗的金黃。噴水池呈圓形，是由藍(lán)色的小方磚砌成的。它散發(fā)出來的不是濃烈的香味，而是一股淡淡的清香。它雖然沒有鮮花那么明艷，那么芬芳，但是在酷暑之中，它為同學(xué)們送來了輕松和清涼，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中得到了一絲放松。每當(dāng)火紅的桃花開滿枝頭，春天就悄悄來臨了。這時，我大步奔向教室，上課鈴在耳畔響起了??【第二篇】：校園一景我們的校園到處可以看到美麗的花草樹木：有橡樹、橘子樹、芒果樹；牡丹花、玫瑰花、牽牛花、丑菊、梅花，還有最美麗可愛的茉莉花??最值得觀賞的是校園南邊的花壇。校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。雖說是操場可“綠化”面積就占了四分之一。這里四周環(huán)繞著花、草。池邊還有一座假山，假山上的石頭奇形怪狀，讓人浮想聯(lián)翩。（小魚有的??有的??還有的??）池上有一條彎彎的拱形小橋，像給葫蘆池系上了一條玉帶。一下課，同學(xué)們就像一只只快樂的小鳥兒一樣，飛到小花園里。我老實告訴你吧，：“我和其他兩位同學(xué)就是這里的“技術(shù)輔導(dǎo)員”，也是這兒的“負(fù)責(zé)人”。走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼 前。我輕輕地走著，不想讓我的腳步聲把這片專屬的美抹走。冬天的梅花獨(dú)自一人在花叢中似乎在對你點(diǎn)頭微笑。春天的花壇給校園帶來了滿園春色，春天的花壇給我們歡樂和希望。刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，百花凋零。我愛我們的校園，我愛校園的花壇，我要在這美麗的校園里放飛我的希望和夢想。噴水池那兒，更是好看?！镜谖迤? 校園一景要說校園里最與眾不同的東西，那就非我們操場上的一棵樹莫屬了。春姑娘隨著炎熱的天氣走下舞臺，這時夏妹妹一步步地走上了舞臺。分南北兩行，樹高有五六米，樹有碗口那么粗。夏天一排排柿樹都長大了，樹葉長得巴掌一樣大，遠(yuǎn)處看去郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一座座濃綠的小山似的。樹葉紛紛落下，像天女散花一樣。水池的中間有座怪石嶙峋、雄偉壯觀的假山?！镜诎似? 我的校園像個美麗大花園。我校園里的美景還有許多，如，高聳的假山，威武莊嚴(yán)的教學(xué)樓，美麗的花壇，幾棵士兵似的蒼天大樹??我校園里的美景說也說不盡，講也講不完，就像一幅連綿不斷的畫卷，希望你能到這個“大花園”里細(xì)細(xì)游賞第三篇：校園一景案例作文教學(xué)案例《校園一景》——城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村小班化分層次教學(xué)模式研究福建省寧化縣方田中心校 林正斌教學(xué)設(shè)想：《新課標(biāo)》明確指出：六年級作文要求“內(nèi)容具體生動，感情真實”“習(xí)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生生活實際，讓學(xué)生易于動筆、樂于表達(dá)。讓學(xué)生自由表達(dá)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。寫景的作文，除了我們上面所講的，還要注意什么？首先明確景物的特征，是細(xì)膩還是宏大，是歡樂還是悲傷，不能模糊不清，分清不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)。在大操場的對面，有一個美麗的小花園。大樹的葉子被秋風(fēng)染成紅的、黃的，吹落在地上，成了厚厚的地毯。通過口語表達(dá)訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的觀察能力、想象力和語言表達(dá)能力，從而提高寫作能力。模仿入門，課文就是最好的范文?！闭f完，只見邱海燕臉上寫滿驚喜與激動。從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合。學(xué)生可以從讀中學(xué)到“怎樣寫”，但這也需要我們老師們長期有目的地培養(yǎng)，讓學(xué)生從閱讀中積累語言材料。因此作為老師，應(yīng)該用欣賞的眼光去看待學(xué)生，并不斷地給予學(xué)生支持和鼓勵，讓學(xué)生感受和分享成功的喜悅，使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，這樣學(xué)生才會全身心投入到學(xué)習(xí)中去。地址：福建省寧化縣方田中心校郵編365415郵箱ftlzb 電話: ***第四篇：美麗的花園(小教案)美麗的花園活動目標(biāo)：，體驗合作的愉快。是2 次。那老師想問一問你們，老師的整個問題一共有幾句話呀？（可重復(fù)說一遍）生：??師：前面兩句有什么特點(diǎn)嗎？ 生：??師：提示一下，看看有沒有數(shù)字?；▓@里開了好多花兒呀。師：老師想問一問你們，第一句話告訴我們花園里飛來了2只蝴蝶，第二句話告訴我們又飛來了3只蝴蝶，蝴蝶的數(shù)量有沒有變化？ 生：??師：有什么變化，變多了還是變少了? 生：??師：是的。我們來看看小魚池里有什么事情發(fā)生吧。又到了花園門口了。師：現(xiàn)在，我每兩個人發(fā)一框雪花片，請小朋友們用你們框中的雪花片，兩兩互換進(jìn)行問答游戲。叫什么呀？小朋友們你們學(xué)會了嗎？那回家考考你們的爸爸媽媽好不好?記得要說完整哦。1991年3月22日全國第一個業(yè)主委員會宣告成立。垃圾分類理念實行垃圾分類是每個公民的責(zé)任，社會的進(jìn)步。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。分類垃圾投放時間確定：按照市城管局的《實操指引》中要求必須做好分類檢查登記工作的要求，考慮到實施的有效控制和小區(qū)人力資源缺少情況。志愿者 負(fù)責(zé)小區(qū)宣傳活動和小區(qū)現(xiàn)場垃圾收集點(diǎn)的檢查指導(dǎo)工作。業(yè)主學(xué)習(xí)分類一、在服務(wù)中心組織一批溝通能力和形象較好工作人員，劃分責(zé)任區(qū)派發(fā)宣傳折頁和講解垃圾分類工作。二、投放點(diǎn)啟動時間必須準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)，避免誤導(dǎo)住戶可以提前或推遲，引起垃圾點(diǎn)時刻都有人投放垃圾，在投放時間點(diǎn)之外的時間垃圾桶位置不能擺放垃圾桶。十天垃圾分類的效果分享2013年1月1日至6日居民參與率為100%，垃圾分類準(zhǔn)確率達(dá)95%以上。三、投放時安排督導(dǎo)員或志愿者在收集點(diǎn)來回走動，于垃圾分類的工作話題與各住戶溝通聊天的方式解決問題，提高親和力讓各位理解。每天進(jìn)行情況跟進(jìn)和信息反饋、解答問題點(diǎn)。作業(yè)人員的培訓(xùn)：一、垃圾減量分類工作人員、廚余垃圾收集作業(yè)人員培訓(xùn)是決定今后成敗的關(guān)鍵，培訓(xùn)要點(diǎn)：思想意識方面給員工學(xué)習(xí)垃圾減量分類是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，由于我們所處的職業(yè)職責(zé)所在必行的工作。為了確定的時間具有代表性和可執(zhí)行性，對小區(qū)內(nèi)居民日常生活規(guī)律進(jìn)行隨機(jī)即抽樣調(diào)查。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。口號我們做好一小步，城市文明一大步，做好垃圾分類，利國利民、造福子孫后代。每次會議，由業(yè)委會成員及物業(yè)物業(yè)公司工作人員擬定本季度小區(qū)管理存在的相關(guān)問題，通過成員共同進(jìn)行討論、分類?？傉嫉孛娣e為12240平方米，建筑面積20671平方