【正文】 霜雪寒，我無悔我的選擇。起初我還以為他爸真的外出了，再一想不對呀，我明明每天上課都看見他呢?！比欢?，老師不來拯救誰來拯救？我不入地獄誰入地獄？魯訊先生曾經(jīng)赴日學(xué)醫(yī)，又棄醫(yī)從文，不正是看到了想要拯救世界必先拯救人的靈魂這一顛撲不破的真理？因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂?！薄覠o悔。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。左牽黃。在理性的王國里徜佯，推演我心中最奧妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌!今天我演講的題目是：無悔的選擇是呀，春蠶選擇了吐絲，蠟燭選擇了燃燒，白楊選擇了大地，雄鷹選擇了天空。右擎蒼。駕長車，踏破賀蘭山缺。第二篇：我選擇我無悔演講稿我選擇我無悔演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！我不是語文老師，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是數(shù)學(xué)老師，不能用精準的公式來計算我的價值；我更不是音樂老師，沒有動聽的歌喉來歌詠我的崗位。老師，不正是用自己的靈魂喚醒另一顆靈魂的工程師嗎？“人類靈魂的工程師”——這一神圣的稱謂，不僅僅是一句空泛的口號，也不僅僅代表著一種榮譽，一種肯定，它還深刻地詮釋了教育的真諦：傳播文明、驅(qū)趕無知！它還是我們肩上沉甸甸的責(zé)任，喚醒民眾，創(chuàng)造未來的重任！《老師，請保重自己》一文中還這樣寫道：“在你的天平兩端，不僅有事業(yè)，還有家庭；不僅有別人的孩子，還有自己的子女；不僅有學(xué)生的健康，還有自己的身體……”的確，事業(yè)不是生命的所有，工作也不是老師的全部，家庭、孩子、友誼、愛情……哪一項的缺失都會讓我們的生命蒙上灰色的印記。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任這些管理工作者，我想很多人都聽到過這句話：“別回來了，你甘脆搬去和學(xué)校睡算了！”是啊，當放學(xué)回家看到自己六歲的孩子趴在冰冷的水泥地上已經(jīng)做完一張數(shù)學(xué)試卷兒的時候，當上完自習(xí)看到早已在辦公室椅子上睡著了的兒子的時候，當一句“這個周末一定陪你去河邊玩兒沙子”，一句“這個周末一定陪你進城買衣服”，我才真真切切地感受到了對兒子的愧疚，對妻子的虧欠。世上有很多東西，給予他人的同時，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越給越多。方圓數(shù)里地，五所學(xué)校，任何一所學(xué)校的校舍、硬件都是我們可望而不可及的。因為身體抱恙，手術(shù)住院，躺在病床上，呆呆地凝視著表針一圈一圈地走著，心早已飛回了熟悉的校園。這豐碑，不是建立在土地上，而是矗立在學(xué)生心中！當有一天，你已不記得他，他卻惦記著你，祝福著你！印度大詩人泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭的。古人云：“師者，人之模范也。我選擇我無悔演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天，我演講的題目是（我選擇，我無悔）。來到學(xué)校上課時，推開教室的門，只見班里的孩子紛紛拿著卡片、鮮花，爭先恐后地擠到我跟前，對我說：“老師，您辛苦了！王老師，祝你節(jié)日快樂讓所有的學(xué)生健康成長，讓更多的學(xué)生取得更好的成績是我不變追求！此時我想說：改革開放滿神州，教師更風(fēng)流。”當然，我不會在乎這幾天的工資，但我在乎我臨近畢業(yè)的學(xué)生，我的工作。三尺講臺，融進的辛勞是陶醉，融進的是師愛心是師魂?！备试赋钥啵瑯酚诜瞰I。堅持路政管理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并在實踐中探索，從而掌握了比較強的工作經(jīng)驗和工作方法，堅持其他科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代信息技術(shù)的探索，努力擴大了知識面。借鑒歷史經(jīng)驗，尋求新的方法。注意自身形象，要衣著整潔，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。由于工作積極肯干，任勞任怨，在擔(dān)任班主任的同時領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校少先隊的工作交給了我，我接管過學(xué)校的賬目，管理過綜合實驗室，綠化校園花卉設(shè)計等，無論干哪一行工作我都會盡職盡責(zé)，出色地完成任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。立三尺講臺，獻一片丹心，教師，我無悔的選擇！我選擇我無悔演講稿9學(xué)生時代，曾見到過這樣一副對聯(lián)，這幅對聯(lián)給我心靈以巨大的震撼：生活的目的在增進人類全體之生活；生命的意義在創(chuàng)造宇宙繼起之生命。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。 “教師不是飛蛾撲火的浪漫烈士，老師骨子里是一個有良知的生意人；講課自然會問：自己給了學(xué)生什么？學(xué)生有給了自己什么？如果只是給沒有收，老師便退；如果只是收沒有給，老師更當退。亞里士多德說，“我愛我?guī)?，我更愛真理。時隔一年，本來可回縣城工作的他，因心系五龍，情系五龍教育，他毅然放棄對家庭的照顧、放棄對子女的關(guān)心與教育。蕭伯納曾說過：“人生是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把他燃燒得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們手中埋沒。至今，他已經(jīng)在煙草行業(yè)奮斗了二十個春秋，在這二十年里，他一直奮戰(zhàn)在卷煙銷售一線，始終堅持著“兩個至上”的行業(yè)共同價值觀，為客戶提供著最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。比如他的“三點”推介法，將品牌的特點、賣點、利益點用通俗易懂的語言向零售客戶宣傳，提升零售客戶的品牌推薦能力；比如他的“節(jié)日營銷”法，抓住春節(jié)、五一、國慶等節(jié)日，把握市場機遇，宣傳卷煙品牌文化，引導(dǎo)消費；比如他的 “三培育一服務(wù)”，通過市場培育、品牌培育、客戶培育、服務(wù)提升，促進轄區(qū)卷煙銷售“上檔次、上結(jié)構(gòu)、上效益”。轄區(qū)內(nèi)的每一位客戶，他都會很認真對待。他們選擇了堅守，換來了幾百萬人的安全撤離。在大廟西側(cè)廣場上放下了鍘刀，烈士的鮮血染紅了大地，鋒利的鍘刀卷了刀刃，敵人指著6位烈士的遺體向劉胡蘭嚎叫；“你看見了吧，自白不自白，投降不投降？”劉胡蘭高呼道：“中國共產(chǎn)黨萬歲！毛主席萬歲！”然后昂首挺胸邁著矯健的步伐，向著烈士染紅的鍘刀走去。其實翻開歷史，這樣的選擇不勝枚舉。梁啟超先生曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！同學(xué)們，那么作為青少年的我們選擇是什么呢？我想我們現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。梅花選擇了寒冬的孤獨，卻成就了她傲霜的脫俗。說起劉胡蘭，大家應(yīng)該都不陌生吧！1947年1月12日早上是暈周西村人民難忘的一天，由于叛徒告密，這天早上，敵人忽然包圍了云周西村，封鎖了所有路口，抓住了劉胡蘭。親情化的服務(wù)，為客戶著想的工作態(tài)度，有效的經(jīng)營技巧指導(dǎo)使他在客戶中有極佳的口碑。大家都知道，目前低檔卷煙極為短缺，有一次，一個煙販向董學(xué)忠轄區(qū)內(nèi)的商戶賈士東推銷銀河之光和散花，說是自己門市部已經(jīng)停業(yè)，需清理庫存，卷煙低價處理。作為一名普通的客戶經(jīng)理，董學(xué)忠始終把“用真誠感動客戶心靈，用智慧創(chuàng)造一流業(yè)績”，作為自己的營銷理念和服務(wù)理念。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。他常說要用情和愛來教育學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的生活。因為他內(nèi)心深處深深地感悟著：愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生是做一個稱職老師的出發(fā)點和原動力。我愿做一個真、善、美的老師，我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我。學(xué)問就是一張魚網(wǎng)，一個結(jié)一個結(jié)，才結(jié)出了捕魚的工具。有人說孟二冬老師是一個“陽光男孩般教授”，從北京到新疆，一路留下了孟老師從容不迫、堅定、自信、喜悅，更是快樂、美麗的足跡。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我感觸頗深。我犧牲了很多寶貴的時間，鍛煉著自己，也提升了自己各方的能力。最后，這次竟爭無論結(jié)果如何，我都會正確對待，接受組織的考驗，勝不驕、敗不餒。同時，認真工作，加強路政巡查力度，深入調(diào)查研究，掌握真實大量的一手資料，為開展工作打下良好的基礎(chǔ)。工作水平，強化了創(chuàng)新意識。成了孩子們心中鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。無數(shù)歌