怎樣應(yīng)對突發(fā)事件(完整版)
【正文】 長，得救的可能越大。初起火災(zāi)危險性不大，如果能熟練使用消防器材的話，滅起來也是挺簡單的。我們要“爭作”“真作”自己的防衛(wèi)士兵。（繼續(xù)播放挑選過的校園突發(fā)事件造成破壞、傷亡的圖片，因為校園突發(fā)事件比較貼近學(xué)生生活，容易引起重視和情感共鳴）【第二階段】：小組討論，代表發(fā)言（9分鐘）四人小組分別講述自己或身邊的同學(xué)們曾經(jīng)經(jīng)歷過的突發(fā)事件及處理方法，并討論應(yīng)該采取的因地制宜、因人而異的避險措施和方法，然后派代表進(jìn)行發(fā)言。第一篇：怎樣應(yīng)對突發(fā)事件怎樣應(yīng)對突發(fā)事件——主題班會一、德育主題日前，在報紙上看到一則新聞：某校兩名學(xué)生家長先后接到自稱為學(xué)校老師的陌生人的電話，稱其孩子在學(xué)校突發(fā)重病，已急送醫(yī)院，要求家長立即把一筆錢匯到某帳戶下?！镜谌A段】：結(jié)合實際，整理歸類（5分鐘）結(jié)合實際，將同學(xué)講述的“突發(fā)事件”進(jìn)行歸類，總結(jié)出中學(xué)生遇到頻率較高的幾種“突發(fā)事件”（結(jié)合事先了解的資料，總結(jié)出高頻的“突發(fā)事件”可能包括火災(zāi)、溺水、交通事故、觸電、運(yùn)動受傷、暈倒等）。第二篇：怎樣應(yīng)對突發(fā)事件怎樣應(yīng)對突發(fā)事件綿陽二中金家林鄧時勇一、如何應(yīng)對突發(fā)意外傷害事件突發(fā)意外傷害是指非故意、無預(yù)期、突發(fā)的身體傷害。報警。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。突發(fā)事件及其導(dǎo)致的公共危機(jī)，已經(jīng)成為社會生活的一部分。造成71人死亡，416人受傷?！?007年11月1日起實施的《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》 特點n 突然發(fā)生且擴(kuò)展迅速 n破壞的嚴(yán)重性 n處置的緊迫性 n高度的不確定性 n復(fù)雜的變異性 n潛在的危機(jī)性 分類自然災(zāi)害，公共衛(wèi)生事件——天災(zāi)引起社會動蕩事故災(zāi)難，社會安全事件——人禍導(dǎo)致社會影響二、怎樣應(yīng)對突發(fā)事件？以減輕傷害、降低損失為工作重心根據(jù)無責(zé)、全責(zé)和部分責(zé)任選擇應(yīng)對模式避免“拒不承認(rèn)”、“一鬧就軟”強(qiáng)化能力建設(shè)，防患于未然以減輕傷害，降低損失為工作重心n 保底原則：不要帶來更大的“傷害” n 工作原則：盡快治愈“傷害”案例：美國費城警方對姆鄔教事件的處理按照無責(zé)、全責(zé)和部分責(zé)任 選擇應(yīng)對模式n 無 責(zé) 任——速戰(zhàn)速決模式 n 部分責(zé)任——社會協(xié)商模式 n 完全責(zé)任——以退為進(jìn)模式（1）無 責(zé) 任——速戰(zhàn)速決n 一般適用于由于自然災(zāi)害或社會公眾的失誤或誤解產(chǎn)生的突發(fā)事件。發(fā)現(xiàn)問題快196。n 行動二：香港天文臺開展了一項全面的環(huán)境輻射監(jiān)測計劃，監(jiān)測核電站運(yùn)作之后香港的輻射水平。通過各種渠道公開檢討組織行為； n196。n 瘋牛病危機(jī)所打擊了歐洲發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，打擊了公眾對政府的信心，對政治產(chǎn)生了沖擊。對策一，思想認(rèn)識要到位。應(yīng)對突發(fā)事件，一分一秒都顯得異常寶貴，嚴(yán)密高效的組織指揮是實現(xiàn)最佳境界的決定因素。同時要在堅守基本原則的同時善于靈活運(yùn)用，在情況有所變化的情況下，在請示上級同意并授權(quán)，可以對“底線”適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，不能死摳教條以致錯失解決問題的時機(jī)。向社會提供真實可靠的公共信息是政府和媒體的社會責(zé)任，信息的公開，特別是對那些涉及重大公益的災(zāi)難性信息，就更應(yīng)該及時準(zhǔn)確地提供給公眾。對策七，學(xué)習(xí)實踐要到位。(單選)A疫源B疫源地C疫區(qū)D安全區(qū)，使環(huán)境組成發(fā)生了重大變化，擾亂了生態(tài)平衡，對人類健康造成直接的、間接的或潛在的有害影響，這種現(xiàn)象稱為（）。，將要面對的詢問主要來自（）。(多選)A獲得更多的諒解，有效消除危機(jī)，恢復(fù)社會秩序，重建文明的世界B減緩危機(jī)的蔓延，為世界作出貢獻(xiàn)C為其他各國提供經(jīng)驗和教訓(xùn)D提高危機(jī)救治的效率、降低危機(jī)成本，處理的時候要宜解不宜結(jié)，宜散不宜聚，不能隨便采取高壓政策，一切都應(yīng)該在理智和法律的范圍內(nèi)處理。(判斷)正確錯誤，才能保證以最小的
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