【正文】 導(dǎo)24小時開機(jī)。加強(qiáng)“重點(diǎn)”教育，促進(jìn)自我轉(zhuǎn)變。我校投資120萬元為學(xué)生教室配置了背投電視，安裝校園有線電視；投資近20萬在各教學(xué)樓大廳、樓道懸掛了名人名言、警示標(biāo)語等；投資50萬元新建了通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電子控制實(shí)驗(yàn)室；；投資57萬元更新計(jì)算機(jī)等設(shè)備。開展以“廉政文化進(jìn)校園”、“唱響兵團(tuán)精神”、“三平精神”、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好校園”、“民族團(tuán)結(jié)”、“感恩教育”等為主題教育的系列活動，全面培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展。我校采取“校內(nèi)打基礎(chǔ)，校外求發(fā)展”的“兩條腿走路”的方法，基本建立了以學(xué)校教育為主陣地，以社區(qū)教育基地活動為補(bǔ)充的開放型、多元化的學(xué)校，形成了德育合力。我校立足實(shí)際情況，通過開發(fā)《伊犁歷史古跡探秘與地方文化溯源》、《美麗伊犁我的家》等培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；開發(fā)《二維動畫欣賞與創(chuàng)作》、《平面設(shè)計(jì)》和《動畫設(shè)計(jì)》等培養(yǎng)學(xué)生審美情趣；開發(fā)《跆拳道》等磨礪學(xué)生意志。調(diào)整德育課程結(jié)構(gòu)。即以培養(yǎng)“有愛心、有責(zé)任感的創(chuàng)新型”人才為目標(biāo)；以思想道德素質(zhì)和心理品質(zhì)教育為重點(diǎn)；注重家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合。如顧麗華和燕飛等老師多次對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)；開展學(xué)習(xí)“全國十佳優(yōu)秀班主任”的專題講座，派德育骨干教師前往石河子、內(nèi)地友好學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代教育理論水平和管理技能。到2015年，使我校成為兵團(tuán)“一流的學(xué)校管理，一流的教育質(zhì)量，一流的辦學(xué)條件”的省內(nèi)外知名伊犁州名校。在全校大規(guī)模性的德育校本課中，學(xué)生們的心靈得到了凈化，很多學(xué)生成了德育標(biāo)兵，以前一些行為有問題的學(xué)生得到有效的矯正，從而成為文明學(xué)生，學(xué)校將他們的事跡辦成宣傳欄展出，將他們的道德格言連同他們的相片制成校園名人圖片，懸掛在各班教室走廊墻壁上，起到了很好的示范作用。德育校本教材的編輯與出版德是立校之基，德是育人之魂！為更好地開學(xué)校德育工作新局面，2010年秋季學(xué)期學(xué)校成立德育校本教材研究小組，開發(fā)研究出版了《毓華中學(xué)德育校本教材》，教材分為前言、《校園安全》、《法制教育》、《心理健康》、《哲理故事》、《傳統(tǒng)經(jīng)典》六大部分，計(jì)37篇次，約五萬余字。班級形成了一種“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的良好氛圍。近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，實(shí)現(xiàn)了考入清華、北大零的突破，每年考入十大名校人數(shù)在伊犁州直名列前茅，重點(diǎn)本科上線率從以前的16%上升到33%，三本上線率已上升到85%，%，在全師前10名中我校占8名，前20名中我校占15名，綜合質(zhì)量位居地區(qū)前列。把學(xué)習(xí)《農(nóng)四師教育行業(yè)師德行為規(guī)范》、《農(nóng)四師教師職業(yè)道德行為八條禁令》、《農(nóng)四師中小學(xué)德育實(shí)施方案》等結(jié)合起來，在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”、“唱響兵團(tuán)精神”及“三平精神”為主題的教育活動，大力表彰“師德標(biāo)兵”。顧麗華老師被評為“全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任”“自治區(qū)特級教師”，昌德山等30多位老師被評為“師級優(yōu)秀教師”、燕飛等老師被評為“師級特級班主任”，我校充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。長期堅(jiān)持開辦“家長學(xué)校”和“家長開放日”，已培訓(xùn)家長5000余人次，前來聽課的家長達(dá)到近2100人次。開發(fā)以區(qū)域資源為主要內(nèi)容的地方課程。積極實(shí)踐活動式德育課程。四、優(yōu)化育人環(huán)境，打造以“讓愛與責(zé)任充滿校園”為育人理念的校園文化（一）充分利用已有文化設(shè)施，積極開展校園文化建設(shè)充分發(fā)揮宣傳媒體的功能作用，營造良好文化氛圍。搞好校園美化、凈化，環(huán)境的教育功能。學(xué)校利用法制教育陣地，堅(jiān)持采用“請進(jìn)來，走出去”的方法，聘請政法部門同志為我校的法制副校長，先后來校做了十多場法制報告。學(xué)校對安全工作思想認(rèn)識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任落實(shí)到位。七、民主公開，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神公開評優(yōu)、評先、評模的各項(xiàng)條件，業(yè)績量化考核評估，由每位教師自主參與，這樣評選的結(jié)果大家都心服口服。咨詢室開展了一系列如心理咨詢、建立學(xué)生心理成長檔案、編纂《心靈之窗》、組織各種專題培訓(xùn)等活動。我們將以此次評估檢查作為新的起點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，確定大思路、邁開大步子、追求大變化、尋求大發(fā)展，全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在。，不要亂夾個。其實(shí)這種想法是十分自私的，只顧自己高興快樂，卻忽略了別人的感受。創(chuàng)建充滿生機(jī)的綠色校園建設(shè)和諧大學(xué)校園是一個不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境、培養(yǎng)新型合格人才的過程。隨著形勢的發(fā)展變化，需要對其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂、充實(shí)和完善，逐步形成健全科學(xué)的制度體系；需要建立健全決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度，加大對制度執(zhí)行情況的檢查力度，定期對重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋，從制度上保證決學(xué)校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，良性互動?？傊瑯?gòu)建和諧大學(xué)校園是構(gòu)建設(shè)和諧社會的重要組成部分，和諧的校園是一個目標(biāo)，也是一個建設(shè)的過程，這個過程需要全體師生的共同努力。這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在。，不要亂夾個。其實(shí)這種想法是十分自私的，只顧自己高興快樂，卻忽略了別人的感受。創(chuàng)建充滿生機(jī)的綠色校園分享免費(fèi)建設(shè)和諧大學(xué)校園是一個不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境、培養(yǎng)新型合格人才的過程。隨著形勢的發(fā)展變化，需要對其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂、充實(shí)和完善，逐步形成健全科學(xué)的制度體系；需要建立健全決策落實(shí)機(jī)制分享免費(fèi)和責(zé)任追究制度，加大對制度執(zhí)行情況的檢查力度，定期對重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋，從制度上保證決學(xué)校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，良性互動。為了把“遵紀(jì)守法，愛港興鄉(xiāng)”的精神落到實(shí)處，我校開展了許多有針對性的大型德育活動。圍繞“遵紀(jì)守法，愛港興鄉(xiāng)”系列活動，我們還組織“爭做文明中學(xué)生”演講賽和“文明之星”評比表彰活動。今年3月份，在中學(xué)政教處的組織下，中學(xué)全體團(tuán)員同學(xué)，拿著掃帚，帶著垃圾袋和手套，高舉團(tuán)旗，精神飽滿地從學(xué)校門前開始，拉開了“清潔家園”的社會實(shí)踐活動的序幕。永 濟(jì) 中 學(xué) 二0一一年十一月。清明時節(jié)，我們組織了九年級師生冒著蒙蒙細(xì)雨專程到韶山、花明樓祭拜偉人活動，瞻仰了偉人銅像，參觀了毛澤東、劉少奇紀(jì)念館，使學(xué)生受到了一次潛移默化的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。云溪電視臺對本次活動進(jìn)行了實(shí)況錄像，并在云溪新聞欄目進(jìn)行了實(shí)況報道。2010年9月，我們向全體家長分發(fā)了《家庭文明問卷調(diào)查表》，目的是為了了解我們永濟(jì)鄉(xiāng)各家庭的文明建設(shè)情況，通過問卷在一定程度上對我鄉(xiāng)人們的文明水準(zhǔn)起到促進(jìn)作用。良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是和諧大學(xué)校園的重要內(nèi)容，是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示。辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂，是構(gòu)建和諧大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一所學(xué)校如果不能在正確的價值理念上取得共識，和諧大學(xué)校園就會失去應(yīng)有的精神支柱。夾個，滿足了個人的需求，卻影響了大家有條理的秩序。三、如何構(gòu)建和諧校園分享免費(fèi)和諧校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力，更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力。