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小學(xué)四年級品德與社會案例(完整版)

2025-11-19 06:02上一頁面

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【正文】 社會小學(xué)四年級品德與社會(下冊)教案6 第二單元:生產(chǎn)與生活 第一課:吃穿用哪里來教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生對日常生活用品的考察和研究,知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們?nèi)粘I畹拿芮嘘P(guān)系。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在了解家鄉(xiāng)各方面的發(fā)展和進(jìn)步,感受家鄉(xiāng)巨大的變化后充分激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,讓學(xué)生為家鄉(xiāng)翻天覆地變化感到自豪和驕傲。并讓學(xué)生學(xué)會收集、查閱有關(guān)家鄉(xiāng)變化的資料,提高學(xué)生的觀察、搜集、整理信息的能力。問:你覺得家鄉(xiāng)變得怎樣?(環(huán)境變美了)說一句贊美家鄉(xiāng)的話。學(xué)生根據(jù)提示:(1)人每天飲食、起居需要??(2)學(xué)習(xí)需要??(3)出行需要??在書上列出所需用品,結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)列出用品的名稱。教師出示關(guān)于種植業(yè)的一些圖片,學(xué)生說說看到了什么?讓學(xué)生了解種植業(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)過程:一、師生互動,生成話題師:同學(xué)們,今天我們一起來談?wù)撘粋€(gè)話題:生活中的各行各業(yè)。三、挖掘課程資源,進(jìn)行訪問活動師:各行各業(yè)的勞動者中,有的我們經(jīng)常見面,卻很少關(guān)注他們;有的我們滿懷好奇,卻沒辦法見面。在這顆心上,記載了一個(gè)個(gè)怎樣的愛的故事!讓我們來聽一聽。二、噴發(fā)情感,讓學(xué)生懂得愛是需要相互的。尤其是其中學(xué)生在講自己的故事時(shí),是那樣的感情真摯: 生甲:爺爺把我拉扯大了的,回想起爺爺每天要早起為我做早餐,每天送我上學(xué),是那樣的辛苦。三、升華情感,使學(xué)生能夠主動體會愛的真諦?!犞@些稚嫩的聲音,聽著他們內(nèi)心那種真摯的表達(dá),教師也被他們深深地打動了,這時(shí)孩子已經(jīng)體會到了父母的辛勞,明白孝敬父母的道理,并想用實(shí)際行動報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。小結(jié):親情教育在我們的教學(xué)內(nèi)容中,有不少的體現(xiàn),但從沒有這樣的深刻過,教師在設(shè)計(jì)的時(shí)候也沒有考慮到有這么大的反應(yīng),孩子們的內(nèi)心是真摯的,是非常豐富的,只要教師善于引導(dǎo)。二、教材分析:四年級上冊教材共四個(gè)單元,第一單元“珍愛生命”,第二單元“安全地生活”,第三單元“花錢的學(xué)問”,第四單元“關(guān)心你,愛護(hù)他”。上冊教材通過引導(dǎo)學(xué)生感受生命的意義,掌握安全常識,懂得花錢的學(xué)問,伸出友愛的手,大家的事情大家做。第五篇:四年級品德與社會四年級教科版品德與社會第一單元一、填空誠實(shí),就是(實(shí)事求是),說的和做的(一個(gè)樣);誠實(shí)是敢做敢當(dāng),不隱瞞事情的(真相),誠實(shí)是一個(gè)人(最基本的品質(zhì))。答應(yīng)別人的事一定要記在心里,并盡力(做到)。1“一諾值千金”,良好的信譽(yù)比金子還寶貴,各行各業(yè)都要以(誠信)來贏得信譽(yù)。第二單元復(fù)習(xí)題一、填空題。愛是(種子),播種在人們的心中,就會生根、開花、結(jié)出美麗的果實(shí)。1我們同(歡樂),我們共(風(fēng)雨),我們珍存同一樣的愛。水是我們的(生命之源)。我們飲用的自來水為了消毒殺菌,一般要加入(漂白粉)。1(動植物)是大自然賜予我們的寶貴資源,它們都是人類的(朋友)。2我國水土流失非常嚴(yán)重,治理水土流失的根本辦法是(植樹造林)。(三峽工程)建成后,萬噸級船隊(duì)可以通江達(dá)海,也可以直達(dá)重慶港。1現(xiàn)在人們研制出了“吃氣”汽車,(液化氣)被運(yùn)用到汽車上,燃料價(jià)格低,安全系數(shù)高,廢氣污染小。2每一次的出行,(交通工具和 路線)的選擇以及安全問題很重要。我國的最東端與(俄羅斯)相鄰。1(香港)于1997年7月1日回歸祖國,設(shè)立特別行政區(qū)。2我國的地勢像階梯,西部(高),東部(低)。我國各種地形中面積最大的是(山地)。3層層的山巒,怎能把心(阻隔),漫漫海波,怎能把情(分割)。3回鄉(xiāng)探親的鄒爺爺,帶上故鄉(xiāng)的(泥土)回到臺灣,把海峽兩岸的(土)融在一起。流經(jīng)黃土高原的大河是(黃河)。青藏高原上的(喜馬拉雅山)的主峰珠穆朗瑪峰是世界最高山峰。1我國的四個(gè)直轄市是(北京)(天津)(重慶)(上海)。中國東臨的大洋是(西太平洋)。第五單元復(fù)習(xí)題面向地圖,上面是(北),下面是(南),左面是(西),右面是(東)。1高速公路是全封閉的(行人不允許進(jìn)入)。1989年我國開始修建高速公路,到1999年我國高速公路總里程居世界(第4)位。路通了,我們與親人、朋友的(距離)更近了,我們的生活更(方便)了。我國每年夏季都有許多地方遭受洪災(zāi),這與人們過度砍伐(樹木)有關(guān)。1晴朗的日子,天空是美麗的(藍(lán))色。工廠(廢水),生活廢棄物不經(jīng)處理,直接排入江、河、湖、海,就會造成(污染)。1在我國的部分地區(qū)的少數(shù)人,因?yàn)椋ㄉ钬毨В?,孩子面臨失學(xué)。我國的老人節(jié)是農(nóng)歷(九月初九);國際老人節(jié)是(10月1日)。他們在生活的道路上跌跌撞撞、舉步維艱,特別需要人們的理解。1答應(yīng)別人的事要(記在心里),不輕率地作出承諾。(不守時(shí))是不守信的表現(xiàn),也是對別人的不尊重。誠實(shí)是一種勇敢的行為,我們要勇于面對自己的(行為),敢于(要勇于面對)自己。,引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認(rèn)識和了解。四年級上冊教材的顯著特點(diǎn)是讓學(xué)生在探究和認(rèn)識社會事實(shí)的過程中進(jìn)行道德教育,探究和認(rèn)識社會事實(shí)作為教材編寫的“明線”,道德教育作為教材編寫的“暗線”。我相信通過這堂課,可以讓很多的學(xué)生認(rèn)識到自己對于親人缺失了什么。只要我們能擁有一顆感恩的心,我們一定會擁有更多的快樂和愛!我們捧起這顆愛心的樹葉,把她貼在這棵愛心樹上,讓我們的愛在這課親情樹上閃閃發(fā)光。你愿意把這分快樂帶給他們嗎?拿出樹葉,這就是你的一顆愛心,把你想說的話,想做的事,寫在這張你的愛心上。生乙:我的爸爸很愛我,只要是我要求的,他從不拒絕我,可我總是要 那要這,從沒有為他們想過一次……生丙:我的母親一直有頭痛的病,但還是為了我的學(xué)習(xí)經(jīng)常煩惱,她總是苦口婆心的跟我說軼虹你要認(rèn)真讀書呀,
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