【正文】 分同學(xué)依然沒(méi)有參與到其中來(lái)，保障后勤的總是那批人，部分同學(xué)的積極性也不是很高。在之后的日子里，我班組織了每日的跑步計(jì)劃，院籃球和乒乓球賽，花果山秋游，校園娛樂(lè)PARRY之唱寢歌比賽，圣誕晚會(huì)，元旦晚會(huì)等重大集體活動(dòng)。面對(duì)剛從二年級(jí)升上來(lái)的學(xué)生，學(xué)生的紀(jì)律不容易掌握，自律性較差，中小隊(duì)干部的工作管理能力較差，連一些最簡(jiǎn)單的，如值日生工作都做不好，還談什么學(xué)生的自我管理?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。我們班共有學(xué)生52人，其中男生29人，女生23人。而讓學(xué)生自己管理自己，就要在班里就需要培養(yǎng)好班干部，讓班干部來(lái)代替老師管理班級(jí)。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。這學(xué)期我們利用每周班會(huì)宣傳安全、衛(wèi)生知識(shí)，同時(shí)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學(xué)生的安全，經(jīng)常開(kāi)展安全教育。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。這學(xué)期更不例外。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。九、今后努力的方向。本學(xué)期取得了一些成績(jī)，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校 布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù)，在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生積極主動(dòng)，只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。第四篇：班務(wù)工作總結(jié)班務(wù)工作總結(jié)（2013—2014學(xué)第二學(xué)期）緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中，我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作，每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初我們根據(jù)季節(jié)變化設(shè)計(jì)了《我愛(ài)春天》主題活動(dòng)，并且對(duì)教室進(jìn)行了主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿足幼兒對(duì)新學(xué)期新的環(huán)境生活的向往。教研活動(dòng)積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。加強(qiáng)幼兒安全教育，我與本班老師一起，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康安全教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。四、其它活動(dòng)的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，積極按照幼兒園的要求做好春季親子運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的準(zhǔn)備工作，我們班設(shè)計(jì)兩個(gè)親子游戲，讓家長(zhǎng)和幼兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上互相配合、共同游戲，其樂(lè)融融的完成活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。第五篇：班務(wù)工作總結(jié)班務(wù)工作總結(jié)（二年級(jí)）本學(xué)期，我擔(dān)任二（1）的班主任。本學(xué)期，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校體操比賽和文藝活動(dòng)中，本班學(xué)生均有不俗的表現(xiàn)。一、組建班級(jí)干部組織，真正實(shí)行自主管理。使教師的環(huán)境煥然一新，滿足了幼兒的生活環(huán)境的需要。三、家長(zhǎng)工作《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我和劉老師能夠全面客觀的分析班上家園方面存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題制定了解決方法，豐富了幼兒園課題研究的內(nèi)容。5月下旬，我們根據(jù)“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，設(shè)計(jì)了《快樂(lè)的六一》主題活動(dòng)，布置了“六一”主題墻，幼兒也積極動(dòng)手參與制作出小作品，作為節(jié)日的禮物。每個(gè)幼兒的發(fā)展水平和個(gè)體差異都不一樣，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的每個(gè)孩子都有了很大進(jìn)步，孩子們不僅在語(yǔ)言、認(rèn)知、審美等方面有提高，而且個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，使孩子快快樂(lè)樂(lè)的渡過(guò)了這一學(xué)期。各班干部都積極認(rèn)真履行職責(zé)，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少數(shù)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生都不能覺(jué)有“英雄”無(wú)用武之地，這是良好班風(fēng)建成的重要原，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計(jì)劃。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出?？傊?，班級(jí)管理瑣碎，班主任需要運(yùn)用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去精心培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生要狠抓，不能放松。八、存在問(wèn)題從考試來(lái)看，學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)加強(qiáng)。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同管教。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉