【正文】 決問題的途徑、方法，你們要從以下幾個(gè)角度思考 A這個(gè)問題從哪個(gè)角度比較容易理解B這個(gè)問題有何價(jià)值，對(duì)于課文的理解有何幫助 C回答這個(gè)問題有什么難處 D 回答這個(gè)問題有什么條件 第二篇：開學(xué)第一節(jié)語文課第一節(jié)語文課講稿同學(xué)們，首先祝賀大家來到師大附中，成為一名中學(xué)生。郭沫若說一個(gè)青年必須有三大基礎(chǔ)：思想基礎(chǔ)、科學(xué)基礎(chǔ)、語文基礎(chǔ)。/禁止攀折花草樹木；禁止亂扔垃圾在家里，做完作業(yè)的你剛想休息一下，媽媽又來催你去學(xué)習(xí)，你該怎么說呢？A、煩死了，你沒看我剛寫完作業(yè)啊，你累死我算了。有個(gè)調(diào)皮的小青年看后心里不服氣，趁主人不在，提筆寫了一句：那你怎么畫？主人見有人責(zé)問自己，便又寫了一句：此墻是我的。故事四：解縉故事有一次解縉在路上遇到一位老財(cái)主，這個(gè)老財(cái)主略知一點(diǎn)文墨，久聞解縉善做對(duì)聯(lián)，故意攔住解縉的去路，解縉很生氣，老財(cái)主就奚落解縉：“小犬無知嫌路窄“解縉應(yīng)聲答道：大鵬展翅恨天低。三、語文故事故事一傳說李鴻章有一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，沒有什么學(xué)問卻熱衷科舉，打算在仕途上有所發(fā)展，一心想借李鴻章的關(guān)系撈個(gè)一官半職。好的名字很講究音、形、意。第一篇：七年級(jí)開學(xué)第一節(jié)語文課教案教學(xué)目標(biāo)：融洽與學(xué)生的關(guān)系，盡量消除陌生感O突出語文的學(xué)科魅力，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科的重要地位_N提高學(xué)習(xí)語文的興趣c明確一些學(xué)習(xí)要求（一、歡迎詞同學(xué)們好，首先祝賀大家順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，也熱誠歡迎大家來到欣欣向榮的平湖中學(xué)。而這也是漢語詞語的特點(diǎn)。他在考場(chǎng)上打開試卷，竟無法下筆。老財(cái)主見解縉穿綠衣裳，又出一聯(lián)，出水蛤蟆穿綠袍，解縉見老財(cái)主著紅袍隨口就反唇相譏，落湯螃蟹著紅袍。那小青年看后更為不快，拿筆又在后面補(bǔ)了一句：你畫我也畫。B、媽媽，我剛寫完作業(yè)，有點(diǎn)累。從大處將，是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著承傳中國五千年?duì)N爛文化的重任，語文是做好這個(gè)“承傳”工作的工具性學(xué)科。在軍訓(xùn)期間，我已經(jīng)看到了同學(xué)們的變化，我叫馬海霞，很多同學(xué)在軍訓(xùn)的時(shí)候都見過我。盡管你不知道里面裝了什么東西，可是輕輕打開它，總能令你驚喜連連。陰云要遮銀星，銀星躲過陰云，不讓陰云遮銀星。人們都說，看一個(gè)人的筆跡就能大概了解這個(gè)人。應(yīng)當(dāng)是什么39。事實(shí)上，當(dāng)今社會(huì)的物質(zhì)文明較以往是大大豐富了，人們?cè)谖镔|(zhì)生活方面已基本獲得了溫飽，然而人類與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人有精神需要，并且這是人類最本質(zhì)、最根本的需要，物質(zhì)生活方面的溫飽條件不過是人類為獲得這一最根本、最本質(zhì)需要的一種物質(zhì)前提。我很早入學(xué)，然后轉(zhuǎn)學(xué)。后來我初中二年級(jí)到了臺(tái)灣，好不容易形成的死黨們又分開了。直到有一位老師送了我一本日記本，我開始拿起筆來將心中的寂寞寫在本上，才真正交到我這一輩子的第一位朋友，一輩子都不會(huì)離開的朋友。一個(gè)男孩一生下來，一棵樹就愛上了他。我只有果子，你把果子采去賣錢吧。我很抱歉。只要有了這種愛，無論我們走多遠(yuǎn)，最終都會(huì)回到這棵樹下。而這也是漢語詞語的特點(diǎn)。什么是語文，在初中階段，我們可以把他理解為語言和文字。主考官批閱這份考卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)他竟將“戚”錯(cuò)寫成“妻”，就提筆批道：“所以我不敢娶你。“君子”“小人”的詞義被張大千故意作了歪曲的解釋，產(chǎn)生了十分幽默的效果。減肥藥、減肥茶。結(jié)果潔白的墻面被涂寫得亂七八糟。/禁止攀折花草樹木；禁止亂扔垃圾在家里，做完作業(yè)的你剛想休息一下，媽媽又來催你去學(xué)習(xí)，你該怎么說呢？A、煩死了，你沒看我剛寫完作業(yè)啊，你累死我算了。打個(gè)比方說，你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先你要能聽懂老師的講解，你要看懂題目，理解題義，有時(shí)還要有條理的準(zhǔn)確的表達(dá)知識(shí)點(diǎn)。多看，這是無聲的學(xué)習(xí)。打開書，迎接你們的將是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。同學(xué)們，當(dāng)你在人群的喧鬧聲中感到煩悶時(shí)，當(dāng)你在沉重的壓力下感到疲憊時(shí)，當(dāng)你在生活中感到寂寞無聊時(shí)，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間讀讀書吧。世人苦被明日累，春來秋去老將至。少部分可記在筆記本上，所以要準(zhǔn)備一本筆記本。這是我們步入八年級(jí)上的第一節(jié)語文課，可以說生活有多廣闊，語文就有多廣闊；畫卷有多漂亮，語文就有多漂亮；音樂有多么震撼人心，語文也有同樣的力量。周記：每人每周至少寫一篇周記，要求真實(shí)的紀(jì)錄下你經(jīng)歷的事，和你的真實(shí)想法。最終，一個(gè)窮學(xué)生以3個(gè)銅幣的低價(jià)購得這本書。多年后的一天，窮學(xué)生撿到一塊暖和的鵝卵石。窮學(xué)生變成了富裕而體面的伯爵，他感謝那本給他帶來好運(yùn)的書，決定把那本書重新裝訂并保存起來?！闭f著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢(shì)?！比松凡⒎且获R平川，并非無須費(fèi)勁就能輕松前行。”兄弟倆出院后，波恩還是忍受不了別人的譏諷自殺了。幾年后醫(yī)術(shù)發(fā)達(dá)了，嘉琳用掙來的錢整好了自己的面容。我們?cè)谧罾щy的時(shí)候戰(zhàn)勝了自己，就能頂住外來的壓力，并最終獲得成功。嘉琳一次次地提醒自己：“我生命的價(jià)值比誰都高。結(jié)果便是半途而廢，無功而返。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马?。所以只要我們腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，持之以恒，我們一定會(huì)獲得成功。他懊惱地潛到海底，尋找了許多天，還是找不到他扔出去的那塊試金石。那名窮學(xué)生在少有其他書可讀的情況下，還是經(jīng)常把這本書拿出來翻閱。每課提前預(yù)習(xí)課文，查字典解決生字詞，并查找相關(guān)資料。那么，我們現(xiàn)在就應(yīng)該有了一個(gè)共同的愿望——在輕松愉悅快樂的語文課堂中，學(xué)好語文。我們班的語文老師姓譚，是個(gè)和藹可親的老師。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我《明日歌》。讀書好，這是毋庸置疑的：它能使愚魯者變得聰慧，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚者變得成熟，能使空虛者富有，能使憂傷者樂觀，能使驕傲者變得謙虛，能使煩燥者變得鎮(zhèn)定，能使自卑者變得更加自強(qiáng)。你還會(huì)被古人“國破山河在，城春草木深”憂國情思所感動(dòng)。多記，這是最要的積累途徑。郭沫若說一個(gè)青年必須有三大基礎(chǔ)：思想基礎(chǔ)、科學(xué)基礎(chǔ)、語文基礎(chǔ)。休息一下，我就去看書，這樣我學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。修辭學(xué)上有種方法叫“婉曲”即不是直接明白而是含蓄曲折地把自己的意思表達(dá)出來，委婉表達(dá)可以拉近雙方情感上的距離。還見過有些廣告語它并不具備剛剛你們說的特點(diǎn)，卻一樣能給人留下深刻的印象。四、語文的魅力語文是一門富有魅力的學(xué)科，和我們的生活有著緊密的聯(lián)系。故事二有一次，國畫大師張大千和京劇藝術(shù)大師梅蘭，同赴宴會(huì)。漢語是一門詞匯量極為豐富的語言，往往一個(gè)意思，可以用不同的詞語來表達(dá)如：獲得第一名這個(gè)意思的表達(dá)有 ：奪冠、奪標(biāo)、奪魁、加冕、問鼎、占螯頭。畢夢(mèng)成夢(mèng)是夢(mèng)想的夢(mèng)，成是成功的成，畢有全、都的意思，意思是所有的夢(mèng)想都能成真，這個(gè)名字就寄托了父母對(duì)他人生的美好祝愿和無限期待。我知道我不能也不敢指望更多了。我太累了。又過了一段時(shí)間，男孩又從樹下走過，樹又喊他玩，男孩說：“我不能玩，我要成家立業(yè)，蓋屋取暖。玩累了，他就在樹蔭下休息。我用的是彩色影印，因?yàn)槿沼洷径键S了。生命的難關(guān)有的很早來，有