【摘要】畫影子一．教案來(lái)源：義務(wù)教育教科書二年級(jí)下冊(cè)授課老師:12級(jí)美術(shù)學(xué)羅文東二．教學(xué)目標(biāo)：：了解影子的產(chǎn)生，及影子的變化。影子的存在給我們的生活增添了許多情趣。：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進(jìn)而能運(yùn)用幾種比較簡(jiǎn)單的方法表現(xiàn)生動(dòng)、活潑、有趣的畫面來(lái).：使學(xué)生的觀察能力、記憶
2024-11-28 04:15
【摘要】－－小學(xué)九年義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)第四冊(cè)猜謎做一做欣賞展一展根莖葉果實(shí)花種子?紫色衣，肉白細(xì)，煮過(guò)后，衣兒肉兒都變色。?身材瘦長(zhǎng)，遍體生瘡，穿著綠衣，偏偏姓黃。?不長(zhǎng)枝來(lái)不生杈，葉子頂上開白花，腦袋睡在地底下，胡子長(zhǎng)了一大把。?圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營(yíng)養(yǎng)多，既能做菜
2024-11-17 08:54
【摘要】認(rèn)識(shí)布老虎?布老虎是一種中國(guó)漢族民間廣為流傳的工藝品，它又是很好的兒童玩具、室內(nèi)擺設(shè)、饋贈(zèng)禮品及個(gè)人收藏品。?虎是健康的象征，人們用“虎頭虎腦”、“生龍活虎”比喻身體的強(qiáng)?。换⑾笳髦托畚?。?虎更是賑災(zāi)辟邪的象征，畫虎貼于門上以御兇護(hù)宅辟邪保平安。?色彩和造型特征
2024-11-17 00:27
【摘要】吊飾人美版二年級(jí)下冊(cè)第六課同學(xué)們，你們?cè)谏钪幸姷竭^(guò)哪些吊飾？分享一下吧生活中的吊飾生活中的吊飾這些吊飾在我們生活中有何作用？裝飾、美化環(huán)境主體部分——確定基本形裝飾部分——文字、動(dòng)物圖案、花紋、團(tuán)花剪紙懸掛部分——環(huán)扣、剪紙、各種各樣的線條吊飾組成部分：學(xué)一學(xué)！
2024-11-17 13:42
【摘要】人民美術(shù)出版社二年級(jí)下冊(cè)鳳紋斗筆筒(明代)黃楊梅竹筆筒(清代)青玉龍筆筒(明代)小組討論：。。。
2024-11-17 20:41
【摘要】彩點(diǎn)點(diǎn)——造型整齊、疏密有序欣賞，注意構(gòu)圖大小，注意點(diǎn)的疏密，注意色彩搭配(4)(3)(1)(2)
2024-11-17 15:58
【摘要】湘美版美術(shù)第四冊(cè)第一課大腳丫兄弟倆個(gè)人，前后交替走，出門湊成雙，載人走四方。（打一常見生活用品）漂亮的拖鞋漂亮的拖鞋漂亮的拖鞋＋＝鞋底鞋面拖鞋拖鞋的組合：
2024-11-17 13:58
【摘要】小橋·流水·森林《蛙聲十里出山泉》齊白石蛙聲僅僅是一種聲音，怎樣把一種聲音用畫面表現(xiàn)出來(lái)呢？怎樣表現(xiàn)“十里”這么遠(yuǎn)的距
2024-11-17 09:14
【摘要】難忘師生情第十六課?說(shuō)一說(shuō)：留給你印象中最深的一位教師的形象特征及你和教師之間難忘、感人的故事。?1畫面描繪了怎樣的情節(jié)？?2女教師的表情又是怎樣的？你覺得從外貌特征看出這位女教師應(yīng)該是怎樣的性格？?3畫面的構(gòu)圖與色彩有什么樣的特點(diǎn)？??4你看了這幅畫中的女教師后有什么感受？畫中的
2024-11-17 13:43
【摘要】先請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)吧！小時(shí)能吃味道鮮，老時(shí)能用有人砍。雖然不是鋼和鐵，渾身骨節(jié)壓不彎。（打一種植物）竹子語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)回民學(xué)校董秀秀yá筍芽發(fā)芽豆芽tánz&
2024-12-11 04:09
【摘要】象形文字的聯(lián)想馬象牛羊口目石門木竹舟保云山水火魚日月選取你熟悉由一個(gè)象形文字，進(jìn)行裝飾創(chuàng)作。
2024-12-11 03:45
【摘要】讓世界更美好！愛愛是什么？愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；……29掌聲讀了課題，你有哪些疑問(wèn)呢？誰(shuí)給誰(shuí)的掌聲？為什么要給她掌聲呢？掌聲有什么含義？
2024-12-12 16:47
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