【正文】 ，個性是對照同學的先進事跡，檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、發(fā)揮作用以及組織紀律等方面的狀況，做以下剖析：一、主要問題及原因學習沒有成為常態(tài)，新觀念尚未扎根。—6—第二篇：黨校培訓黨性分析材料黨校培訓黨性分析材料3篇在市委組織部和黨校的精心組織安排下，脫產(chǎn)兩個月的時間里比較全面地學習了領導同志的有關黨的建設的論述，增強了我們黨長期執(zhí)政的信心，同時也認識到了對我們黨面臨著精神懈怠、脫離群眾、潛力不足、消極腐敗等四大危險和長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境的考驗，對貫徹落實科學發(fā)展觀和提高黨建科學化水平、加強黨的執(zhí)政潛力建設的重要好處有了更加深刻的認識，提高了理論水平。堅持以共產(chǎn)黨員和領導干部的標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，經(jīng)常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規(guī)范一些。在加強理論學習上下工夫，努力提高理論素養(yǎng)。工作作風上有差距。社會需要發(fā)展，理論需要創(chuàng)新，作為一名領—2—導干部，應當時刻以促進發(fā)展為己任、以敢于創(chuàng)新為動力，勇于開拓、勇于實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。經(jīng)現(xiàn)場教學深受洗禮，提升了黨性修養(yǎng)。根據(jù)黨校的教學安排，學習期間聽名師授課、學時政精化、覽名篇佳作、談為政之得，充實而又緊張的學習生活不時鞭策我多思、多想，先進的理論導向時刻推動我多學、多記。通過對政治理論的學習，我對加強黨的執(zhí)政能力建設和構建社會主義和諧社會的重要意義有了更加深刻的認識，增強了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。和這些同學相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。思想認識上有誤區(qū)。作為一名領導干部，要從講政治的高度，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅持中國共產(chǎn)黨領導不動搖，堅持中國特色社會主義道路不動搖，堅持全心全意為人民服務不動搖，踏踏實實地為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。把理論學習與全市的中心工作結合起來，提高總攬全局的能力；與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。牢固確立立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，從辦公室中走出來，拿出更多時間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，認真傾聽群眾的呼聲和愿望，帶著感情為基層和群眾排憂解難，努力解決群眾關注的熱點難點問題，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯(lián)系。學業(yè)結束之時，恰逢企業(yè)辦學向地方政府移交，為穩(wěn)定躁動不安的教師隊伍，讓校園平穩(wěn)移交，保證國企改革大政方針的落實，我放棄與烏石化的十年合約，主動要求和校園一齊移交到地方政府，從個人利益講我確有較大損失，但我很坦然，作為一名黨員我覺得自己做了就應做的。對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，滿足于教學和校園管理方面的知識資料。這說明自己還存在僵化的思想，還需要用“擠”和“鉆”的刻苦精神來深學苦讀并自覺應用與實踐，真正把解放思想落到實處。因此教師不是只要做好基礎知識和潛力教育就能夠了，大是大非問題、政治方向是務必明確的和毫不含糊的。工作出現(xiàn)紕漏時，自己還有急躁情緒，對部屬缺乏耐心的指導，遇到不滿意的事愿意自己做，沒有充分發(fā)揮同事們的主觀能動性。深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關知識，包括心理健康知識和烏魯木齊科學發(fā)展成果等知識。今后必須密切聯(lián)系教職工群眾，堅持群眾路線，深入實際，貼近群眾，用心向群眾學習，從群眾中發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)造、新的經(jīng)驗，認真解決教職工群眾反映的熱點難點問題，堅持以師生家長擁護不擁護、滿意不滿意、答應不答應作為開展工作的標準，竭盡全力辦好人民群眾滿意教育。我們一些吃的不透的理論問題在這里得到了解決。我們只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高依法執(zhí)政能力和領導水平，才能確保黨在世界形勢復雜變化的歷史進程中始終走在時代的前列。這些良好風氣和優(yōu)良傳統(tǒng)所帶來的，不僅僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到我黨解放思想、實事求是思想路線的強大生命力和創(chuàng)造力。二、自我剖析存在的問題通過在黨校系統(tǒng)地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照在黨校學習的標準，分析自己在黨性黨風方面存在的不足，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。堅持不懈地學習好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、____習近平新時代中國特色社會主義思想，尤其要學深學透____總書記的一系列重要講話精神，不斷加強道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持奮發(fā)有為的精神風貌，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，緊密聯(lián)系自己的工作和思想實際，努力做到學以致用、用以促學，不斷夯實思想基礎，不斷增強自己的政治敏銳性。努力改進終日坐機關的壞習慣，深入基層，走近委員，多聽群眾意見，多與委員聯(lián)系，努力做群眾的貼心人，委員的知心人，與相關部門一道，努力做好精準脫貧工作。堅持為民用權、秉公用權、依法用權，切實解決當官為什么、用權為了誰、工作圖什么的問題，努力做帶頭人、健康人、明白人、清白人。在這我們系統(tǒng)地學習了黨的基本理論、黨史教育、革命傳統(tǒng)教育等重要理論，加深了對____習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神和馬克思主義的理解和把握。而建設一個學習型政黨，基礎的是要抓好黨員的學習。和他們在黨校相知，并能在一起互相交流學習，是我難得的機遇。通過學習《紅色家書》，對照革命先輩的高貴品質和崇高精神，我更加看到了差距，感到了不足。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神。(三)工作作風上有差距。今后工作中，我要努力做好以下幾個方面：(一)要在學習上作表率。要始終保持清醒頭腦，辨是非、識大局，防微杜漸，嚴格規(guī)范自己的工作范圍和生活范圍，不瞎說、不妄議、不亂講。一、存在的主要問題一是學習的主動性有所欠缺。三是聯(lián)系實際不緊密。第四篇：黨校黨性分析個人黨性分析通過在黨校前后近一個月的學習，使我提升了自己的政治理論水平，黨性得到加強，覺悟得到了提高，眼界得到了拓寬。工作上有勇氣，有銳氣，勇往直前是好的，但辦事急躁，缺乏有效地工作方法和工作手段也不能對工作有推動。今后我將認真學習黨的十六大以來中央關于科學發(fā)展觀的一系列重要論述，認真學習了黨的十七大報告，不斷提高自己的思想素質、理論修養(yǎng)和知識層次。本人認為，工作中存在的問題和不足主要有：一是深入基層調研不夠；二是對專業(yè)的調查研究進一步加強；三是學習還不夠。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣二、存在問題通過對前段時間工作情況的回顧，自己深深認識到在工作中還存在著不足。三、整改措施 通過這次在黨校的寶貴學習，使我找到了自身的不足，我要以這次學習為契機，進一步加強和改進自己的思想、學習、工作?，F(xiàn)進行如下黨性分析。常常被機關的瑣事所纏繞，下基層不夠，今后要多下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多和基層團員青年們打交道，傾聽他們的聲音，多從基層了解第一手的情況和資料，為更好的處理工作提供依據(jù)。三、整改措施人無完人，金無足赤。今后，我將注重把黨校課堂上老師講的理論知識與實踐結合起來，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，系統(tǒng)性、條理性，正確處理好學習與工作的關系，勤于思考、善于總結，以新的的精神狀態(tài)和面貌，投身到自己的工作崗位中去。毛主席說過，人是要有點精神的。一是對自己要求不嚴格。只知道搞工作，卻不注意“充電”，對社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、科學發(fā)展理論、“社會主義核心價值體系”等重要思想等理論學習沒有提到應有的高度。一是系統(tǒng)的學習團的相關知識，用學到的理論知識指導實踐工作，更好的為青年群體服務。只有掌握更多的理論和業(yè)務工作知識，只有這樣才能更好的為青年服務。我將以此次在黨校的學習成果為契機，在今后的工作中努力加以彌補、克服和改進，力爭把工作做好更好。把學到的知識轉化為做好工作的智慧和能力?？傊?，通過在黨校的系統(tǒng)培訓和學習，極大的豐富了自己的綜合能力和 知識，對自己也是一場非常難得的知識的洗禮，后續(xù)我一定以一名黨員干部的要求來要求自己，提升自己的各方面能力，做好一名黨的優(yōu)秀干部。一方面要加強黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成，強化自身的廉潔自律意識、提高政治敏銳性和鑒別力，堅持嚴以律己，認真執(zhí)行廉潔自律的相關規(guī)定。三、努力方向和具體整改措施一是加強理論學習，提高綜合素質。二是思維的創(chuàng)新性有所欠缺。(四)要在轉變作風上作表率。把相關資料學深、學懂，掌握其真正內涵。二是深入實際不經(jīng)常，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。(二)黨性鍛煉上有差距。通過一個多月在黨校靜下心的系統(tǒng)學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。爭論之間，不時有許多有創(chuàng)新、有深度的思想觀點顯現(xiàn)。學習黨的基本理論，學習科學理論知識，學好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。簡單的來說是思想上大解