【正文】 度。⑸保存文件。今天星期二，我們班同學(xué)在薛老師的帶領(lǐng)下，集體來到我校的計算機房。二．教學(xué)重難點： 用記事本寫一篇日記 三．教學(xué)課時：一課時四．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室 師生雙邊教學(xué)活動預(yù)設(shè) 預(yù)設(shè)修改生成記錄 1．導(dǎo)入新課我們同學(xué)們每天都有記日記的習(xí)慣，如果用計算機來寫自己的日記，不僅可以培養(yǎng)自己善于觀察、收集信息的能力，而且還可以為寫好作文打下良好的基礎(chǔ)。三年級總共有三個班，這個階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設(shè)計的一些簡單知識。三、本冊教材中應(yīng)注意的問題：（一）本冊教學(xué)重點：初步認(rèn)識鍵盤分區(qū)正確的打字姿勢文字和符號的輸入文字和繪圖的結(jié)合操作（二）本冊教學(xué)難點：鍵盤分區(qū)的認(rèn)識及其功能鍵的作用文字輸入時十指的結(jié)合操作結(jié)合軟件練習(xí)打字速度“噴槍”工具的使用（三）教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、復(fù)習(xí)法（四）教學(xué)手段的準(zhǔn)備和使用：教師利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室向?qū)W生進行講解，利用素材向?qū)W生進行展示和啟發(fā)，引導(dǎo)他們進行練習(xí)操作。二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生初步了解計算機鍵盤的結(jié)構(gòu)與鍵盤分區(qū)和各種類型的鍵在鍵盤上的排列位置，然后學(xué)習(xí)操作鍵盤的方法和正確的打字姿勢。教學(xué)過程中，教師要靈活運用任務(wù)驅(qū)動法，布置任務(wù)時要考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，同時結(jié)合講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。主要向?qū)W生們展示如何運用“畫圖”軟件勾勒出漂亮、完整的圖畫，在他們繪制水果的基礎(chǔ)上繼續(xù)升華，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。學(xué)會運用畫圖軟件繪制各種圖畫，并敢于創(chuàng)新，創(chuàng)作出優(yōu)秀的圖畫作品。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決上機操作時有些同學(xué)遇到疑難問題不能及時解決的問題。，初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。在上機時，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號坐在自己的坐位上。本冊教材共3個單元，每個單元都圍繞一個主題開展多次活動，每節(jié)課完成一個活動。向?qū)W生們介紹了因特網(wǎng)的相關(guān)知識，以及網(wǎng)絡(luò)搜集信息、收藏網(wǎng)址等操作。電腦繪畫及漢字輸入，學(xué)生們之前都接觸過，部分學(xué)生在繪畫比賽及打字比賽當(dāng)中還取得過不錯的成績。熟悉了中文輸入法、訓(xùn)練了中文輸入技能。過程與方法：通過讓學(xué)生觀察計算機鍵盤的結(jié)構(gòu)和分區(qū)來了解鍵盤的操作，讓學(xué)生初步認(rèn)識和了解使用鍵盤來輸入文字，來提高學(xué)生對鍵盤的熟練操作；讓學(xué)生了解正確的打字姿勢，從而培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和良好的操作方法習(xí)慣。3．能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，學(xué)會使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。五、教學(xué)進度表周 次 時 間內(nèi) 容 課時 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 始業(yè)教育 1課時第1課 小小活動天天記 1課時 第2課 輕松敲定“打字通” 1課時 第3課 建立自己的小天地 1課時 第4課 文字游戲 1課時 第5課 世界兒童和平條約 1課時 第6課 我讓飛機上藍(lán)天 1課時 第7課 我的飛行表演 1課時 第8課 布置我的房間 1課時第10周 第9課 從領(lǐng)獎臺到游樂園 1課時 第11周 第12周 第10課 送給媽媽的禮物 1課時 第10課 送給媽媽的禮物 1課時第13周 五一放假第14周 第11課 設(shè)計我們的校門 1課時 第15周 第12課 我的夢 1課時 第16周 第13課 我的作品1課時第17周 第14課 我的網(wǎng)絡(luò)家園 1課時第1121周 考察測試 4課時第一課 小小活動天天記教學(xué)目標(biāo)：1．會使用計算機中的“記事本”。C練習(xí)打開各種輸入法的方法D小發(fā)現(xiàn)：用page up和page down向前、向后翻頁。今天我們真高興。二．教學(xué)重難點： 鍵盤輸入的正確方法 三．教學(xué)課時：一課時 四．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、金山打字軟件 師生雙邊教學(xué)活動預(yù)設(shè) 預(yù)設(shè)修改生成記錄 1．導(dǎo)入新課 2．新授：⑴啟動金山打字打字軟件 ⑵自由練習(xí)： ⑶比一比：看誰打得快，輸入的正確。師鼓勵表揚。2．能用智能ABC輸入法輸入詞組。三．教學(xué)課時：一課時四．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、windows圖畫軟件。二．教學(xué)重難點：創(chuàng)作一幅多架“飛機”進行空中表演的圖畫。A怎樣把第一名請到游樂園呢？ B方法：①將領(lǐng)獎臺上的“第一名”同學(xué)定義為圖塊； ②打開“編輯”菜單，使用“剪貼”；③調(diào)出“游樂園‘圖片，使用”編輯“菜單中的”粘貼’選項。C出現(xiàn)虛線框，可在框中輸入或刪除文字。2．新授：⑴出示校門的圖片。夢中規(guī)劃：你對自己的家、自己的家園、自己的祖國有哪些夢想？夢中渴望：你讀過《賣火柴的小女孩》的童話嗎？賣火柴的小女孩有渴望，也有期盼。教學(xué)重難點：提高學(xué)生操作畫筆程序的綜合能力。本冊教材共有15課，分別是：認(rèn)識窗口、整理桌面、學(xué)會啟動軟件、建立文件、建立文件夾、