人教新課標五年級下冊語文教案夢想的力量2(完整版)
【正文】 自己的夢想。 設(shè)計背景 本課是一篇略讀課文，在新課標“以學生為本”的 理念指導下，著重體現(xiàn)學生自主學習，突出了學生的主體地位，教師提供學習策略及學習途徑，以快捷的信息技術(shù)手段輔助學生學習、掌握學習狀況，并以此確定教學策略。 。講述的是一個 6 歲的小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務(wù)來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。 教學目標 知識與能力： ，認識本課生字新詞。從字里行間感受到僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真，并且體會它所產(chǎn)生的巨大的力量。 課時安排 1 課時 教學課程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)共鳴 。強烈的視覺沖擊給學生創(chuàng)設(shè)了下一步學習的情感體驗場，成功地激活了學生的學習狀態(tài)。如給課文標注：我們可以用？標出自己的疑問；用！標出打動自己的地方；用??表示自己有想說的話。 【設(shè)計意圖】 略讀課文在閱讀的方法上，也不排斥精讀，文章的重點、精彩之處還是要引導學生細細品讀，使略讀與精讀互相融合，綜合運用，通過有層次的閱讀，在內(nèi)容理解、情感感染與語言感悟上達到理想的效果。當學生體會是什么支持著瑞恩堅持不懈時，教師播放一組非洲人民渴求水的滾動圖片 flash，并且通過引讀的方式讓學生在一嘆三詠的朗讀中，在一幅幅生動的畫面呈現(xiàn)中，體會到瑞恩的夢想是那樣的偉大。同學們找一找這個自然段，點擊課文旁的小音
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