1207中華魂讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料[模版](完整版)
【正文】 合。在教師中開展了“兩愛、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問題時(shí)給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。（2）觀看者反映較好。（4）課本?。ㄐ@?。罕硌萃度耄袂椴⒚?，道具逼真，人物語言富有個(gè)性，形象飽滿生動(dòng)，具有一定的說理性或教育意義。了解東園學(xué)校昨天的人們，無不感嘆她驚人的變化。穿著必須整潔干凈。我校在開展讀書教育活動(dòng)過程中，為了貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》〈〈中小學(xué)生守則〉〉。1． 要求具體化：⑴在校內(nèi)走路的禮儀訓(xùn)練和指導(dǎo)。⑵高年級(jí)，著重指導(dǎo)他們進(jìn)行意志，品格方面的鍛煉。表演技巧（滿分5分）（1）演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當(dāng)，聲音優(yōu)美動(dòng)人，能處理好歌曲氣息。（2）講文明禮貌，儀表大方得體。以“中華魂”讀書活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。我們組織讀書活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃；放手讓 學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。三、是讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。每年我校都積極參加總校組織的讀書征文或演講比賽活動(dòng)，2013年我校同學(xué)在“中華魂”讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績，受到旗里的表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。按照讀書活動(dòng)方案，中心校要求各校動(dòng)員學(xué)生全員參與，多渠道、深層次宣傳讀書活動(dòng)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍。圍繞這一主題，找出學(xué)生存在的問題，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，研究加強(qiáng)、改進(jìn)措施，用校園先進(jìn)事跡和典型人物，教育啟發(fā)學(xué)生分清榮辱。新星小學(xué)舉行了好書交換活動(dòng)，實(shí)行資源共享?！白x書標(biāo)兵”評(píng)比。馬集中學(xué)開展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持?？傊爸腥A魂”主題讀書教育活動(dòng)在中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視及廣大師生的共同參與下，取得了顯著的教育效果，在今后的工作中我們會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓“中華魂”教育活動(dòng)產(chǎn)生更廣泛的效應(yīng)。，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一思想，發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互支持，相互配合。綠苑小學(xué)政教2010年4月25日。，加深廣大青少年對(duì)中華五千年的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)為中華民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)的決心和自覺性。馬集鄉(xiāng)中心學(xué)校20125三年來實(shí)踐告訴我們，發(fā)揮學(xué)校和共青團(tuán)組織主渠道作用，采取多種形式，活動(dòng)開展《中華魂》主題教育讀書活動(dòng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義接班人的好形式、好方法。1各校都評(píng)選讀書積極分子、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，均給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)五、遇到困難及解決辦法。黑板報(bào)評(píng)比。各校都召開主題班會(huì)。四、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，轉(zhuǎn)化讀書活動(dòng)精神成果。出主題黑板報(bào)，通過懸掛宣傳條幅、名人名言牌，建立各班班規(guī)、班風(fēng)，營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)化建設(shè)等形式。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促
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