【摘要】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。2.會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。你們喜歡下圍棋嗎？小華和小張正在下圍棋19×19＝36120×19＝380380－19＝36120≈1920×20＝400
2025-12-04 16:54
【摘要】人教新課標語文三年級下冊選讀課文學習目標，能正確、流利地朗讀課文，明白“地球的位置妙不可言”的緣由。，增強同學們熱愛家園、保護地球的意識。太陽系九大行星圖片欣賞太陽系九大行星圖片欣賞地球太陽自由讀課文，邊讀邊思考：“位置”是指誰的位置？在哪里的位置？為
2025-12-04 00:51
【摘要】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們認識和感受時間單位年、月、日，了解大月、小月、平年、閏年等方面的知識，記住各月及平年、閏年的天數(shù)，并會初步判斷平年、閏年。2.培養(yǎng)同學們聯(lián)系生活實際，運用年、月、日的有關(guān)知識解決日常生活問題的能力。有個寶貝真稀奇身穿三百多件衣每天都要脫一件等到年底剩張皮謎底：日歷
2025-12-02 14:12
【摘要】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.經(jīng)歷比較、歸納的過程，知道平年、閏年及季度；記住平年、閏年和各季度的天數(shù)；掌握判斷平年與閏年的方法。2.在解決問題的過程中，體驗日常生活與數(shù)學知識是密切相關(guān)的，培養(yǎng)數(shù)學應用的意識和能力。閏年、平年2月份有29天的這一年是閏年。2月份只有28天的這一年是平年。判斷方法：
2025-12-04 00:12
【摘要】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們認識和感受時間單位年、月、日；了解大月、小月、平年、閏年等方面的知識，記住各月及平年、閏年的天數(shù)，并會初步判斷平年、閏年。，運用年、月、日的有關(guān)知識解決日常生活問題的能力。六月一日八月一日九月一日十月一日香港于199771
【摘要】人教新課標三年級數(shù)學下冊年、月、日學習目標1.使同學們認識時間單位年、月、日，并能記住各月的天數(shù)。2.幫助同學們初步建立年、月、日等時間觀念，培養(yǎng)同學們的觀察能力和思維能力你知道這些有意義的日子嗎？1949_____年10月1日______年7月13日2021__月__日植樹節(jié)：_
【摘要】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們認識時間單位年、月、日，并能記住各月的天數(shù)。2.幫助同學們初步建立年、月、日等時間觀念，培養(yǎng)觀察能力和思維能力。太陽、地球和月亮思考：1、一年有幾個月？2、每個月的天數(shù)都相同嗎？有幾種情況？3、一年中有哪幾個月是31天？哪幾個月是30天？二月份有多少天？一
【摘要】月人教新課標三年級數(shù)學下冊（1）能閱讀日歷、年歷，并寫出日期，能夠說出年、月、日之間的關(guān)系。學習目標（2）能夠說出各月的天數(shù)并能正確分辨哪些月份是大月和小月。（3）理解、掌握平年、閏年的判斷方法，并能說出平年和閏年的天數(shù)。有個寶貝真稀奇身穿三百多件衣每天都要脫一件等到年底剩張皮2021
【摘要】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過自主探索，使同學們認識時間單位年、月、日，知道大月、小月、平年和閏年的知識，記住各月及判斷平、閏年。2.在探索過程中，培養(yǎng)同學們觀察、對比、概括能力，促進同學們數(shù)學思維的發(fā)展。想想做做：1、我們小組觀察的是年份是___________年。2、這一年有_____
【摘要】《位置與方向》練習卷一、填空：1、早晨，當你面對太陽時，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。2、晚上，當你面對北極星時，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。3、地圖通常是按上（）、下（）、左（）、右（）繪制的。4、郵局在學校的（
2025-04-16 08:12
【摘要】除法—解決問題人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1．培養(yǎng)同學們筆算除法的計算能力，養(yǎng)成認真檢查的習慣。2．使同學們感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。根據(jù)問題選擇條件解答。①同學們植樹，分成了3組。②平均每組植樹多少棵？①一共有多少
【摘要】平均數(shù)人教新課標版三年級數(shù)學下冊0123456789101112131415小明小亮小蘭小紅數(shù)量/個第一小組收集礦泉水瓶統(tǒng)計圖平均每人收集了多少個礦泉水瓶？0123456789101112131415小明小亮小蘭
2025-12-02 12:02
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