【正文】 熟悉應(yīng)急防震的正確的`方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變，對建設(shè)平安校校奠定了基礎(chǔ)，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人自覺加入到消防行列，共同做好全社會的消防安全工作。這次演練活動是對學(xué)?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對地震事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“xxx小學(xué)小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”，并在5月16日上午進行了實際演練。此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責(zé)，維護秩序，使學(xué)生安全跑到操場。（2）仍有個別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學(xué)樓逃生的學(xué)生。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。十、存在的問題:。第二篇：學(xué)校防震演練活動總結(jié)學(xué)校防震演練活動總結(jié)為了減少自然災(zāi)害帶來的學(xué)校師生人員傷亡，提高全校師生及其教職員工的安全保護意識，我校舉辦了本次防震演練紀念活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:一、制訂了詳實的方針演練方案。演練分工明確，每位教師都有各自的固定崗位。我校利用LED顯示屏對防震減災(zāi)知識進行宣傳，同時，學(xué)校政教主任楊俊偉利用課間操時間對全體學(xué)生進行相關(guān)知識的宣講。隨后班主任也針對演練過程中存在的問題對學(xué)生再次進行了教育。六、發(fā)放防震知識宣傳手冊30份。防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時3′45′，當?shù)卣饋砼R來不及逃身時室內(nèi)躲避基本上在來時的指導(dǎo)下能夠迅速躲避。第三篇：學(xué)校防震演練活動總結(jié)學(xué)校防震演練活動總結(jié)學(xué)校防震演練活動總結(jié)1為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校20xx年3月29日下午，個班在進行班隊會時，按照不定時的防震逃生演練方案突然拉響警報，班主任聽到警報迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。在緊急事件發(fā)生時，師生才能按習(xí)慣有序逃生。2008年9月29日下午第三節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時間，共分三個步驟進行了防震疏散演練。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。在今年的中小學(xué)生安全教育日當天，為使大家了解防震疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我校2022年x月x下午第x節(jié)課進行防震應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，行政、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教師會，部署演練工作。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離險境。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練活動本著提前布置、有計劃、有組織、安全有效的原則進行。學(xué)生表現(xiàn)良好在演練過程中，經(jīng)過老師們的精心教育與周密組織，學(xué)生們能夠保持鎮(zhèn)定。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，分別召開小組會議，部署演練工作。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。學(xué)校防震演練活動總結(jié)8為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，促進學(xué)校安全教育，實現(xiàn)民族團結(jié)教育。學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識》專題板報，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報。組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座。學(xué)校在扎實抓好“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建X校園”主題教育的同時，還結(jié)合本校實際，有針對多地開展安全疏散演練。四、每班組織學(xué)習(xí)地震知識2次。金陽小學(xué)學(xué)校防震演練活動總結(jié)10自“”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增強學(xué)生防震減災(zāi)意識，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護能力。當聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線和建筑物。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。（4）被埋要保存體力。開展其他活動加強防災(zāi)宣傳教育工作。副組長：xxx。如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。二、實施步驟：（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認真學(xué)習(xí)。學(xué)校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校學(xué)生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識：（1）不要急。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬敞一帶。利用廣播、板報等媒介進行宣傳教育工作。學(xué)校防震演練活動總結(jié)2平安工作是學(xué)校一切工作順利開展的39。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。在演練中各班表現(xiàn)均優(yōu)越，大部分同學(xué)們在分散中都可以或許做到寧靜、快速、有序，并按要求捧頭前進。組員：xxx。x月x日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，全校只用了x分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好三聲連續(xù)短哨聲下，宣布演習(xí)開始，整個疏散工作忙而不亂，險而不驚，緊張有序。四、演練中也有不足點在逃生時，還有部分學(xué)生都沒有用手護頭，這說明自我保護的意識還不夠。學(xué)校召開了班主任會：要求班主任教育學(xué)生，在聽到第一聲防空警立即快速、安全進行疏散。四、引導(dǎo)學(xué)生做如下思考今天的疏散演練，從響起緊急信號到撤離完畢大家行動迅速，全體師生認識到位，能夠按預(yù)案要求嚴格組織，規(guī)范實施，有序開展，做到全員參與，突出了演練的實效性，整個演練活動達到了預(yù)期效果。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面：一、學(xué)校重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細的演練實施方案。三、井然有序，演練效果良好這次活動全校共有xx多名師生參加，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。為了做好全國第六個防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育系列活動；扎實做好教育系統(tǒng)抗震減災(zāi)應(yīng)急工作，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，棗巷中學(xué)制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并于4月8日進行了實際演練。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練組長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，發(fā)揚互助精神，幫助一起逃離危險地。這次演練活動是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，分別召開小組會議，部署演練工作。整個演練活動達到了預(yù)期目標。各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的`能力。要求大家早晨準時到校，不早到、不遲到，是為了防止大家在無人值班的情況下，在學(xué)校周邊轉(zhuǎn)悠，會增添許多不可預(yù)知的安全隱患，所以為了自身安全，請大家不早到，把安全隱患消滅在萌芽中，構(gòu)建一個平安和諧的大校園。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。在到達指定地點后，不能立即組織學(xué)生進行自我保護。xx名師生集中到教學(xué)樓前廣場。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學(xué)校防震演練活動總結(jié)4學(xué)校是人員最集中場所之一，特別是小學(xué)生體質(zhì)還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。副組長負責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳工作，并結(jié)合學(xué)校實際，逐步強化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。五、存在的不足：仍有部分同學(xué)看重不敷，在逃生歷程中邊走邊開打趣，尤其是一些同學(xué)在行進中沒有按要求有序快速前進。三、演練歷程：本次撤離演練由張云先生通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應(yīng)，樓層緊張區(qū)域的教師上崗。2022年x月x日上午課間操，我校進行了防震平安分散演練。定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。正在行駛的汽車和火車要立即停車。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責(zé)指揮。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，確保校園安全。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。三、認真總