有趣的漢字優(yōu)秀作文及擴展資料(完整版)
【正文】 疊加成為另外一個字的，有些字還可以根據(jù)意思來記憶，如：“劣”，少出力，就會出現(xiàn)劣品；“尖”，上面小下面大，就會尖，這樣就很容易記憶了，又不會寫錯。它有著甲骨文的起始，金文的演變，小篆的改進，直到我們現(xiàn)在所寫的隸書、楷書、草書、行書等等。為了能使錯別字在生活與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)少一點，我們應(yīng)該認真的認字，練字，并要反復(fù)的思考和修改。周五第六節(jié)班隊活動課，邱老師帶我們猜了字謎，邱老師說：“今天我們猜的字謎五花八門，可以算是應(yīng)有盡有。太棒了！又為我們組加了10分！接著，又出來一幅圖畫，有一張口，旁邊還有一個瓶子。接下來，又進行了好多的字謎游戲。我想，每一個中國人都應(yīng)該熱愛祖國的文字，并認真學(xué)好，用好祖國的文字?？磥恚@字還是不能亂讀的。統(tǒng)計一下，大家竟組成了十五個詞語。而聰明的“聰”字就包括著這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點，看起來像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。如楷書它很端正，草書它很流暢。教師在公布答案時同學(xué)們都興奮不已。刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。我一個表弟寫了一篇暑假作文，題目叫《我一個人》?！蔽艺f：“這兩個字雖然只相差一點，可意思不一樣。有些人認為語文學(xué)起來很難，尤其認一些很難的漢字。漢字少說也有五千年的歷史了，從甲骨文到現(xiàn)在，雖然經(jīng)歷了那么多年，漢字仍在被我們使用?！彼犃耍缓谜辙k。他寫了個題目：《我自已》，我看了，捧著肚子笑，對他說：“哎，什么我自已嘛，明明是我一個人，你要交給老師看，估計你老師一天的哀愁都煙消云散了。我們現(xiàn)在用的是簡體字，香港、澳門、寶島現(xiàn)在還在用繁體字。今日有各種各樣的游戲同學(xué)們也十分開心。今日午時教師帶我們深入的了解漢字，并做了許多趣味的漢字游戲。不過它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。”快一起來閱讀五年級上冊第五單元作文之有趣的漢字吧~漢字可真有趣！瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！有的字謎非常簡單，同學(xué)們不一會兒就想了出來，高高地舉著手呢！可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。雖然我們都會寫漢字，但是漢字也是很難學(xué)好的，像我這種馬虎人更不用說了。這堂課可讓我體驗到了漢字的神奇和古代人的智慧。在這里，我向世界喊叫：漢字——是知識的源泉，我要把漢字文化發(fā)揚光大！擴展資料：漢字的有趣小學(xué)作文漢字的有趣小學(xué)作文1在這次綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)中，我了解到漢字都是由最原始，最古老的漢字——甲骨文演變而來的。右手在紙上點點畫畫，有的不時用左手抵住腦袋。這回出現(xiàn)的是一只老虎，上面還有一對翅膀。漢字的藝術(shù)不僅讓人如醉如癡，生活中錯別字的出現(xiàn)給人們的生活添加和無盡的樂趣。唐朝張旭懷素的狂草熱情奔放，像一個個調(diào)皮在貪婪的吸收日月的精華。漢字帶給我們的樂趣，是數(shù)不勝數(shù)的，只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)它的奧秘。有一次，老師讓我們想一想，日字加一筆能變成什么字，我們仔細思考，居然有許多答案：舊、白、電、目、旦，你看，漢字是多么的神奇有趣??！還有一次，我在一本笑話書里看到了一個超級幽默的笑話，兒子去同學(xué)家玩，他給媽媽寫了一封信：媽媽，我在同學(xué)家里玩得很好，下雨了，我忘記帶命了，您可以把命幫我送過來
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