【正文】 處的時(shí)光，有你真好?！皠e做了，老師會(huì)講的。我的好朋友小小的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛特別有神，她就是我的好朋友小佳。剪了個(gè)小平頭，個(gè)子不高，不胖不瘦看起來(lái)很靈活。每次考試成績(jī)下來(lái)，她都在前三名，可是她并不驕傲，還是繼續(xù)努力，經(jīng)常積極地向別的同學(xué)請(qǐng)教從不馬馬虎虎。她很愛(ài)看書(shū)、愛(ài)動(dòng)腦筋、很謙虛，更樂(lè)于助人。每次，他都會(huì)早早地來(lái)到教室值日。一起玩耍。媽媽總叫我跟他學(xué)習(xí)。不一會(huì)我從樓上聽(tīng)到有人在哭，我仔細(xì)一聽(tīng)好像是樂(lè)樂(lè)，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個(gè)大孩子在搶他手里的球玩呢，他在旁邊大聲的哭，好像特意讓我聽(tīng)到似的，我走上前去向大孩子要球，這時(shí)樂(lè)樂(lè)也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球，大孩子看我們很團(tuán)結(jié)，他有點(diǎn)害怕，把球還給了我們。我們可以失去很多，但是不能失去好朋友。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。下課時(shí)，總看到她讀書(shū)的背影。我還愣在那里，等她快要去拿第二塊蛋糕分給同學(xué)吃時(shí)，我才對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝你！”我和她經(jīng)常在一起玩耍，互相學(xué)習(xí)，在心連心的地方架了一座永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂的友誼之橋。他的家里有各種各樣的恐龍模型玩具，簡(jiǎn)直像一個(gè)恐龍玩具博物館。可把我樂(lè)壞了。我很喜歡聽(tīng)他講故事。盡管長(zhǎng)得不是很漂亮，但是他愛(ài)看書(shū)、勤勞、樂(lè)于助人，是我最要好的朋友。其他同學(xué)遇到問(wèn)題，也都愿意找他幫忙。每次考試的時(shí)候，她都愛(ài)動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取每一道題都不做錯(cuò)。看，這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)動(dòng)腦筋、很謙虛、樂(lè)于助人的好朋友—尚孟儀。同學(xué)們可羨慕他啦。小佳不僅工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也特別刻苦。而且有難同當(dāng)，有福同享，還記得我做錯(cuò)事時(shí)，他總是會(huì)陪著我一起受罰，當(dāng)我受委屈時(shí)，會(huì)很有耐心的聽(tīng)我訴苦，打籃球時(shí)，我們的默契天下無(wú)敵，在球場(chǎng)上，最重要的就是小組合作和默契了，當(dāng)我閉上雙眼時(shí)，他那燦爛的笑容，無(wú)時(shí)無(wú)刻都一定會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中。他學(xué)習(xí)很用功，但也從不耽誤玩。有一次老師出了一道奧數(shù)題，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們也都面面相覷，誰(shuí)也沒(méi)能站起來(lái)回答。頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，烏黑的頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴巴，可愛(ài)極了，像一個(gè)小仙女一樣！她很熱愛(ài)閱讀，可是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！一個(gè)星期天，她到我家去做客。在衛(wèi)生區(qū)，在家里，我們都需要它。它們都是我的好朋友，但它們不是人，而是黑板擦，而是掃把，而是筆。有一次，我上體育課時(shí)不小心傷到了腳，她看見(jiàn)后急忙把我扶起來(lái)，然后把我送到醫(yī)務(wù)室里，叫醫(yī)生幫我擦藥，又關(guān)心的問(wèn)我“腳疼不疼”，放學(xué)了，我正要下樓，她連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別急，人太多了，等人少了再下樓也不遲啊。有一次，我和他一起放學(xué)回家，在路上，我們遇到一個(gè)老人，他推著一車(chē)沉甸甸的東西。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我感覺(jué)學(xué)校的環(huán)境很陌生，就想念幼兒園里的好朋友。一天，我和胡心悅一起在學(xué)校的`小操場(chǎng)上玩游戲，忽然我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小朋友摔倒在地上，正在大聲地哭，我指給胡心悅看，她說(shuō)：“我們一起過(guò)去看看她，看看是怎么回事！”我說(shuō)：“可我們正在做游戲呀！”她很快地反問(wèn)一句：“是人重要，還是玩游戲重要？”我快速回答：“當(dāng)然是人重要！”她說(shuō)：“那就跟我一起過(guò)去看看是怎么回事吧！”我無(wú)言以對(duì)，只好跟著她過(guò)去了。她走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)了我們的陳述后，二話不說(shuō)，低下頭，彎著腰找了起來(lái)。小徐是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。那種書(shū)一面只有兩三句話。當(dāng)我寫(xiě)了一個(gè)結(jié)尾：小船里承載的不止是我們美好的愿望，也是我們一起很久的友情。等我洗完手，看到她在門(mén)口等我，我們兩個(gè)都撲哧一聲笑了。我喜歡和她在一起，我倆形影不離，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩游戲。膠棒，發(fā)現(xiàn)它就在我的桌子底下躺著，我連忙把它撿起來(lái)，告訴唐銘，不好意思地說(shuō)：“唐銘，對(duì)不起。她真是一個(gè)關(guān)心他人的人。放學(xué)的鈴聲響了，看著同學(xué)們都打著傘往家走，我心很焦急。我們又成了形影不離的朋友。我們說(shuō)笑著在雨中打著傘往家走。第五篇：三年級(jí)作文我的好朋友我的好朋友三年級(jí)作文她有一張?zhí)O果似的圓臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有一對(duì)迷人的小酒窩，常常扎著可愛(ài)的馬尾辮，她就是我的好朋友——，我們都喜歡粉紅色，下課期間我們倆一直在一起。”從此以后，我和唐銘的關(guān)系就更好了。有一次，唐銘將借我的膠棒還給我，放在我的桌上，可當(dāng)時(shí)我不知道?！岸鳌辈恢罏槭裁?，我很高興的回答。好評(píng)，這都是看書(shū)的好處呀！四五年級(jí)，我可以看沒(méi)有注音的書(shū)，比如《笨狼的故事》《查理九世》等……這些書(shū)勾起了我好奇的心，他們到底會(huì)遭遇怎樣的命運(yùn)，我都不會(huì)少看。我還喜歡看一種識(shí)字的小書(shū)，那種小書(shū)是幾片硬紙片用一個(gè)塑料環(huán)扣在一起的?！毙⌒旌闷娴卣f(shuō)：“為什么呀！”我難為情地說(shuō)：“我有一題題目不會(huì)做，你可以教我一下嗎？”小徐說(shuō)：“好的！”她邊走邊說(shuō)。“嘿，我找到啦！”我扭頭望去，見(jiàn)Angel手中拿著那個(gè)小零件