分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題及解析-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題及解析學(xué)會(huì)抓不變量解題：有些較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題按常規(guī)的思路解題，一般的解法比較困難，如果抓住題中的不變量來(lái)思考，就可順利地找到答案．、文藝書若干本，其中科技書占．后來(lái)又買來(lái)科技書180本，這時(shí)科技書占兩種書總數(shù)的．現(xiàn)在這兩種書共有多少本？這道題中，文藝書的本數(shù)是不變量．文藝書占原來(lái)兩種書總數(shù)的，又占現(xiàn)在兩種書總數(shù)的．設(shè)文藝書的本數(shù)為8本，那么原來(lái)與現(xiàn)在兩種書的

2025-03-24 12:22

人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第11冊(cè)第三單元分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第11冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版第十一冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．理解以“和倍”問(wèn)題為基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路．會(huì)列方程解...

2024-11-17 00:01

分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題復(fù)習(xí)教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： （1）會(huì)在分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題中找出單位“1”，會(huì)判斷單位“1”是已知的還是未知的。 （2）會(huì)列式解答分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題。 2、...

2025-09-12 20:29

分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題-學(xué)生版-資料下載頁(yè)

【摘要】9分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解答分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時(shí)，可以借助于線段圖來(lái)分析數(shù)量關(guān)系。在畫線段圖時(shí)，先畫單位“1”的量。一、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系。1、分率：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，這幾分之幾通常稱為分率。2、標(biāo)準(zhǔn)量：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，通常把題目中作為單位“1”的那個(gè)數(shù)，稱為標(biāo)準(zhǔn)量。（也叫單位“1”的數(shù)量）3、比較量：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，通常把題目中同標(biāo)準(zhǔn)量比較的

2025-03-27 01:16

分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題分類練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】專業(yè)資料整理分享作業(yè)一解題技巧：一看，二找，三定，四列式1、看清分率；（含幾分之幾的句子）2、找準(zhǔn)單位“1”的量；（“的”前,“比”、“相當(dāng)于”、“占”后的量）3、確定單位“1”是已知還是未知（單位“1”已知用乘法，單位“1”未知

2025-03-27 01:17

分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)第一種：甲是10，乙是8，甲是乙的幾倍？第二種：甲是10，乙是8，乙是甲的幾分之幾？第三種：甲是10，乙是甲的1/4，乙是多少？第四種：甲是10，乙比甲多1/4，乙是多少？第五種：甲是10，乙比甲少1/4，乙是多少？第六種：甲是10，甲是乙的1/4，乙是多少？第七種：甲是10，甲比乙多1/4，乙是多少？第八種：甲是10，甲比乙少1/4，乙是

2025-03-27 01:17

分?jǐn)?shù)乘除法經(jīng)典應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】專業(yè)資料整理分享分?jǐn)?shù)乘除法經(jīng)典應(yīng)用題（一）分?jǐn)?shù)乘法經(jīng)典應(yīng)用題1﹑幼兒園有積木120塊，黃色的占1/5，紅色的占1/4，黃色的比紅色的少多少塊？2﹑工廠有水泥120噸，第一天運(yùn)出1/4，第二天運(yùn)出2/5，第二天比第一天多運(yùn)出多少噸？3﹑

2025-03-27 01:17

分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題100經(jīng)典-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題練習(xí)(1)20題1、六年級(jí)同學(xué)收集180個(gè)易拉罐，其中的1/3是一班收集的，2/5是二班收集的。兩個(gè)班各收集多少個(gè)？2、小紅體重42千克，小云體重40千克，小新的體重相當(dāng)于小紅和小云體重總和的1/2。小新體重多少千克？3、六年級(jí)三個(gè)班學(xué)生幫助圖書室修補(bǔ)圖書。一班修補(bǔ)了54本，二班修補(bǔ)的本數(shù)是一班的5/6，三班修補(bǔ)

2025-03-27 01:17

西師大版六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題練習(xí)課課件-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，弄清數(shù)量之間的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會(huì)解決較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際問(wèn)題。、相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)同學(xué)們的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)。，提高計(jì)算能力，培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)的習(xí)慣。一、復(fù)習(xí)下列各題中，把誰(shuí)看作單位“1”，并說(shuō)出求單位“1”的數(shù)量關(guān)系式。(1)雞的只數(shù)是鴨的。7

2024-12-04 19:42

[六年級(jí)數(shù)學(xué)]簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題例題1、倉(cāng)庫(kù)里有一批化肥，第一次取出總數(shù)的52，第二次取出總數(shù)的31少12袋，這時(shí)倉(cāng)庫(kù)里還剩24袋。兩次共取出化肥多少袋？舉一反三：1、五年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，女生有18人參加，相當(dāng)于男生參賽人數(shù)的32，比賽結(jié)果，獲獎(jiǎng)人數(shù)占參賽人數(shù)的40%，獲獎(jiǎng)的有多少人？2、一桶油

2025-01-08 00:03

六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 教學(xué)目的 1．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能正確的解答． 2．通過(guò)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力以及綜合能力． 3．通過(guò)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)...

2024-10-28 18:21

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案-資料下載頁(yè)

【摘要】一、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)、分?jǐn)?shù)的加、減法運(yùn)算1．分?jǐn)?shù)加減法運(yùn)算法則：同分母分?jǐn)?shù)相加減，直接把分子相互加減即可；異分母分?jǐn)?shù)相加減，首先要通分，用短除法找出兩個(gè)分母的最小公倍數(shù)作為公分母，注意分子也要作相應(yīng)的倍數(shù)變化。練習(xí)：計(jì)算下列各題，寫出運(yùn)算過(guò)程

2025-04-16 23:29

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題對(duì)比教學(xué)演示-資料下載頁(yè)

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